Практические занятия (темы, содержание)

№ практического

занятия

Формы и методы контроля

Наименование темы и содержание занятий по программе

Кол-во часов

1

Тема 1.4.2. Сюжетно-ролевые игры

.

Составление конспекта организации обучающих игр для детей младшей, средней группы .

Проектирование развития сюжетно-ролевых игр на 3 месяца. Проведение сюжетно-ролевых игр в учебной группе. Анализ проведения сюжетно-ролевых игр.

2

-оценка преподавателем конспекта сюжетно-дидактической игры,;.

- оценка преподавателем деятельности студента на практических занятия;

-анализ и оценка преподавателем рефлексии, самооценки организации и проведения сюжетно-ролевых игр студентами;

-наблюдение, оценка преподавателем хода деловой игры;

2

Тема 1.4.3. Театрализованные игры

Осуществление показа приемов работы драматизаций с атрибутами разных видов театра. Составление конспекта организации проведения игр-драматизаций.

Организация, проведение игр-драматизаций в учебной группе. Анализ проведения игр-драматизаций

1

- оценка преподавателем самостоятельной работы по составлению планов , конспектов организации игр-драматизаций ;

-анализ, оценка преподавателем дневников производственной практики в части составления конспектов игр-драматизаций;.

-оценка преподавателем подготовки атрибутов к игре-драматизации;

3

Тема 1.4.4. Игры со строительным материалом

Составление конспекта организации, руководства играми со строительным материалом. Организация, проведение строительных игр в учебной группе

1

-анализ, оценка преподавателем дневников производственной практики в части составления конспектов , планов организации , проведения строительных игр;

-экспертная оценка работодателя;

.Тема 1.5.1. Дидактические игры Составление конспекта организации и руководство дидактическими играми, проведение дидактических игр.

-анализ, оценка преподавателем дневников производственной практики в части составления конспектов , планов организации , проведения дидактических игр;

-экспертная оценка работодателя;

Тема 1.5.3. Пальчиковые игры

Проведение пальчиковых игр для детей раннего, дошкольного возраста в учебной группе. Анализ проведения игр.

-анализ, оценка преподавателем дневников производственной практики в части составления , планов организации , проведения пальчиковых игр;

-экспертная оценка работодателя;

4

Тема 1.6. Планирование игровой деятельности

Показатели сформированности игровой деятельности. Диагностика развития игровой деятельности. Анализ результатов.

Составление плана организации и руководства играми детей раннего и дошкольного возраста. Проектирование развития игр в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей

1

-оценка преподавателя анализа результатов диагностики игровой деятельности;

- оценка преподавателем плана организации и руководства играми детей;

-анализ, оценка преподавателем дневников производственной практики ;

5

Тема 1.8. Решение профессиональных задач

3

-наблюдение, оценка преподавателем хода деловой игры;

-оценка преподавателя решения профессиональных задач.