- •Содержание
- •1. Изучение операционной системы ms dos. 4
- •2. Изучение операционной системы Microsoft Windows 6
- •3. Текстовый процессор Microsoft Word 10
- •4. Электронные таблицы Microsoft Excel 44
- •1. Изучение операционной системы ms dos.
- •Контрольные вопросы по теме
- •2. Изучение операционной системы Microsoft Windows
- •Контрольные вопросы по теме:
- •3. Текстовый процессор Microsoft Word
- •Создание документа
- •Запуск текстового процессора.
- •1.2 Сохранение документа.
- •Ввод и редактирование текста.
- •2.1 Выделение блока текста.
- •2.2 Копирование, перемещение и удаление блоков текста.
- •Копирование и перемещение с помощью буфера обмена
- •2.4 Форматирование текста.
- •2.5 Форматирование предложений и абзацев.
- •2.6 Проверка орфографии.
- •2.7 Проверка орфографии во время ввода текста или Автозамена.
- •2.8 Использование словаря синонимов.
- •2.9 Разбивка слов при переносе.
- •2. Автоматический перенос.
- •1. Создание элемента для Автотекста.
- •3.3 Установка параметров команды Файл Параметры страницы.
- •3.4 Колонтитулы.
- •3.5 Сноски.
- •Печать документа.
- •5. Вставка рисунков и других объектов.
- •Вставка и редактирование рисунков.
- •5.2 Вставка автофигуры
- •5.3 Вставка надписи.
- •5.4 Масштабирование, копирование и перемещение.
- •5.5 Создание водяных знаков.
- •5.6 Вставка объектов из других программ.
- •6. Создание и работа с таблицами.
- •6.1 Создание таблицы.
- •6.2 Работа с таблицей.
- •7. Работа с окнами
- •7.1 Работа с несколькими файлами.
- •7.2 Создание нового окна для документа.
- •7.3 Разделение окна на два подокна.
- •8. Сервисные возможности
- •Диаграмма Объемный вид
- •Лабораторная работа №1 «Ввод и редактирование текста»
- •Стипендиальная ведомость
- •Лабораторная работа №2 «Создание таблиц и диаграмм»
- •Лабораторная работа №3 «Работа с графикой»
- •Задание 1. Рисование в документе
- •Задание 2. Вставка рисунка из коллекции Clipart и размещение поверх него текста
- •Задание 3. Создание визитной карточки
- •Студент группы дд10
- •4. Электронные таблицы Microsoft Excel Лабораторная работа №1 «Ввод простых формул. Работа с Мастером функций»
- •Лабораторная работа №2 «Создание формул. Относительная и абсолютная адресация»
- •1. Создайте таблицу данных (таблица 4.4).
- •Лабораторная работа №3 «Создание формул. Копирование формул. Относительные и абсолютные ссылки»
- •Подсчитать количество оценок за каждый экзамен.
- •Определить признак сдачи экзаменов.
- •Создать таблицу вычисления размера стипендии (таблица 4.6).
- •Создать таблицу ведомости начисления на стипендию (таблица 4.7). Ведомость назначения на стипендию Группа № ит19
- •3.1 Вычислить средний балл по оценкам двух экзаменов.
- •3.2 Вычислить размер стипендии.
- •Лабораторная работа №4 «Построение графиков»
- •Лабораторная работа №5 «Создание формул. Создание поля со списком»
- •На Листе 1 составьте квитанцию об оплате за квартиру(таблица 4.10):
- •На Листе 2 составьте таблицу данных (таблица 4.11):
- •Перейдите на лист "Квитанция" и выполните следующие действия:
- •Лабораторная работа №6 «Создание сводных таблиц. Создание графиков»
- •Промежуточная аттестация студентов группы 1
- •Изменение структуры сводной таблицы.
- •Поле Страницы
- •Поле выбора итоговой функции
- •Поле выбора итоговой функции
- •Сортировка и фильтрация данных.
- •Промежуточная аттестация студентов группы 1
- •Задание
- •Домашнее задание «Решение системы линейных уравнений по методу Крамера» Алгоритм решения линейных систем уравнений с помощью формул Крамера
- •Контрольные вопросы по теме
- •Субд Access. Лабораторная работа №1 «Просмотр записей, поиск, сортировка записей»
- •Лабораторная работа №2 «Создание запросов и отчетов. Создание запросов с параметрами. Расчет итоговых полей»
- •Лабораторная работа №3 «Создание и редактирование форм.»
- •Внедрение подчиненной формы
- •4. Создание списка.
- •6. Создание и внедрение подчиненной формы.
- •7. Добавление вычисляемого поля в примечание формы.
- •Лабораторная работа №4.
- •From pd;Контрольные вопросы
- •Домашнее задание по ms Access
- •Общие требования к домашней работе.
- •Варианты индивидуальных домашних заданий
- •Контрольные вопросы:
- •Список используемой литературы
- •456776, Г. Снежинск, ул. Комсомольская, 8.
- •Приглашение
From pd;Контрольные вопросы
Что такое информационно-поисковые системы?
Для чего необходимы базы данных?
Какие вы знаете типы баз данных?
Какие основные этапы разработки баз данных?
Из каких компонентов состоит база данных?
Что такое запись? 7. Что такое поле?
Какие бывают фильтры?
Что такое СУБД?
Какие вы знаете модели данных для баз данных?
Что такое первичный ключ?
Какие вы знаете программные продукты, реализующие функции СУБД?
Зачем нужно структурировать данные?
Что такое тип данных? Зачем необходимо указывать типы полей?
Какие операции позволяют выполнять СУБД?
Что такое индексирование?
Что означает SQL?
Для чего предназначены базы данных?
Какие типы данных можно применять для записи в таблице?
Для чего предназначено ключевое поле записи?
Для чего предназначена схема данных?
Как при удалении записи из одной таблицы обеспечить автоматическое удаление таких же записей из других таблиц?
Как при обновлении записи в одной таблице обеспечить автоматическое обновление таких же записей в других таблицах?
Для чего предназначены формы и запросы?
Какие преимущества обеспечивает мастер подстановки в таблицах?
Как сформировать сложный запрос с несколькими условиями отбора?
Какие действия можно выполнять с символьными данными, с числовымми данными в БД?
Какие существуют логические операции и как они выполняются в БД?
Каким образом (по каким командам ) происходит поиск в БД?
В какой форме отражаются результаты поиска в БД?
Каким образом (по каким командам ) происходит организация запроса к БД?
.Что в Access называется базой данных?
К какому классу относится СУБД Access?
Каковы особенности реляционной модели данных?
Как создать новую базу данных в Access?
Как добавить новый объект в существующую базу данных?
Какие способы создания таблиц вы знаете? В каких случаях следует использовать каждый из них?
Какие типы полей допустимы в Access? Каковы особенности работы с полями каждого из этих типов?
Какие способы создания полей подстановки Вы знаете? В каком случае следует использовать каждый их них?
Какие преимущества дает использование полей подстановки?
Какие ограничения накладываются на имена полей?
Что называется ключом таблицы? Какие разновидности ключей вы знаете?
Какими способами можно создать ключ?
Является ли наличие ключа в Access обязательным?
В каких случаях задание ключа является обязательным?
Какими специфическими особенностями обладает поле типа «счетчик»?
Какие свойства полей Вы знаете? Приведите примеры их использования.
Как можно изменить структуру существующей таблицы?
Как можно задать объединение таблиц? Какие способы объединения Вы знаете? Как можно изменить тип объединения?
Что такое «ограничения целостности»?
Какие виды целостности Вы знаете?
В чем важность задания ограничения целостности?
Что такое «ограничение целостности связи» и как они могут задаваться в Access?
Какие способы задания ограничения целостности в Access Вы знаете?
Каким образом можно создавать запросы на языке QBE в Access?
Какие еще языки запросов можно использовать в Access?
Что может служить источником данных для запроса?
Какие разновидности запросов Вы знаете?
Какие запросы называются «сложными»?
Как задаются условия «И» и «ИЛИ» в запросах?
В чем особенности выполнения запросов на связанных таблицах?
Что собой представляют перекрестные запросы? Как и для чего они создаются?
Что собой представляют параметрические запросы? Как и для чего они создаются?
Как вводятся в запрос вычисляемые поля?
Как можно получать итоговые значения в запросах?
Какие разновидности корректирующих запросов Вы знаете? Как их задавать?
Что значит «открыть запрос»?
Что происходит при открытии корректирующего запроса?
Как можно сохранить запрос? Для чего это делается?
Как можно сохранить результат выполнения запроса? Для чего это делается?
Как можно задать диапазон в условии запроса?
Как задается состав полей выводимых в ответ?
Как можно упорядочить данные в ответе?
Как влияет тип объединения таблиц на результат выполнения запроса?
Какие разновидности экранных форм вы знаете?
Каково назначение экранных форм?
В каких режимах можно работать с экранной формой? Каково назначение каждого из этих режимов?
Какими способами можно создавать экранную форму?
Как можно включать поля таблицы/запроса в форму при создании формы с помощью «Мастера»?
Как можно включать поля таблицы/запроса при работе в режиме конструктора?
Как можно скорректировать ранее созданную электронную форму?
Какие элементы управления могут быть использованы в экранной форме? Какими способами можно создать эти элементы?
Каким образом можно менять размещение элементов на экране?
Как можно менять размер элемента управления?
Чем отличается элемент типа «Список» от «Поле со списком»? Как создается каждый из этих элементов? В каком случае, какой из этих типов элементов надо использовать?
Какие преимущества дает использование элемент типа «Список» от «Поле со списком» при вводе данных в БД?
Как можно преобразовывать один тип элемента в другой? Какие преобразования допустимы, а какие - нет?
Какие разновидности многостраничных форм можно создавать в Access? Как можно создавать многостраничные формы?
Что такое «многотабличные» формы? Какие разновидности многотабличных форм можно создавать в Access? Как можно создавать многотабличные формы?
Что может являться источником данных для экранной формы?
Каковы особенности использования запроса со «*» в качестве источника для формы?
Как можно включить в отчет исчисляемое поле?
Как можно включить в отчет рисунок?
Как можно запретить корректировку таблицы при ее просмотре с помощью формы?
Как можно создать форму для ввода данных?
К каким последствиям может привести корректировка таблиц, на которых базируется форма? Какие меры нужно применять для устранения этих последствий?
Каково назначение отчетов?
Каким способом могут создаваться новые отчеты в Access?
Какие разновидности отчетов вы знаете?
Какие области выделяются в отчете? Каково назначение этих областей?
Как можно открыть и закрыть ту или иную область?
Как вводятся в отчеты вычисляемые поля?
Что может являться источником данных для отчетов?
Что такое «параметрический отчет»? Как его можно создать?
Как можно скорректировать существующий отчет?
В каких режимах можно работать с отчетом? Каково назначение каждого из этих режимов?
Как можно включать поля таблицы/запроса в форму при создании отчета с помощью «Мастера»?
Как можно включать поля таблицы/запроса в отчет при работе в режиме конструктора?
Какие элементы управления могут быть использованы в отчете форме? Какими способами можно создать эти элементы?
Каким образом можно менять размещение элементов в отчете?
Как можно менять размер элемента управления?
Каковы особенности использования отчета, в качестве источника для которого используется запрос со «*»?
Как можно включить в отчет рисунок?
К каким последствиям может привезти корректировка таблиц, на которых базируется отчет? Какие меры нужно применять для устранения этих последствий?
Как можно задавать группировку данных в отчете? Сколько уровней группировки позволяет создать Access в отчете?
Как можно сортировать данные в отчете?
Как можно разлиновать строки в многострочной части документа?
Как можно обеспечить нумерацию строк в отчете?
Что такое сложные отчеты и как их можно создавать?
Как можно осуществлять слияние БД с документами Word?
.Как установить связь между таблицами?
Для чего необходим поиск данных?
Как ввести данные в спроектированную таблицу?
Как связать таблицы?
Как осуществляется поиск данных?
С помощью конструктора таблиц произвести в ней изменения:
добавить в ней поля;
изменить размер поля;
сжать таблицу.
Создать таблицу.
Установить связь между двумя таблицами.
Ввести данные в две таблицы, учитывая при этом, что связь между ними уже установлена.
Выполнить поиск числовых данных только в текущем поле.
Произвести поиск данных во всех полях таблицы.
Используя прием буксировки, выбрать несколько записей.
Скопировать имеющиеся записи в буфер промежуточного хранения.
Выполнить вычисления над данными
