- •Содержание
- •1. Изучение операционной системы ms dos. 4
- •2. Изучение операционной системы Microsoft Windows 6
- •3. Текстовый процессор Microsoft Word 10
- •4. Электронные таблицы Microsoft Excel 44
- •1. Изучение операционной системы ms dos.
- •Контрольные вопросы по теме
- •2. Изучение операционной системы Microsoft Windows
- •Контрольные вопросы по теме:
- •3. Текстовый процессор Microsoft Word
- •Создание документа
- •Запуск текстового процессора.
- •1.2 Сохранение документа.
- •Ввод и редактирование текста.
- •2.1 Выделение блока текста.
- •2.2 Копирование, перемещение и удаление блоков текста.
- •Копирование и перемещение с помощью буфера обмена
- •2.4 Форматирование текста.
- •2.5 Форматирование предложений и абзацев.
- •2.6 Проверка орфографии.
- •2.7 Проверка орфографии во время ввода текста или Автозамена.
- •2.8 Использование словаря синонимов.
- •2.9 Разбивка слов при переносе.
- •2. Автоматический перенос.
- •1. Создание элемента для Автотекста.
- •3.3 Установка параметров команды Файл Параметры страницы.
- •3.4 Колонтитулы.
- •3.5 Сноски.
- •Печать документа.
- •5. Вставка рисунков и других объектов.
- •Вставка и редактирование рисунков.
- •5.2 Вставка автофигуры
- •5.3 Вставка надписи.
- •5.4 Масштабирование, копирование и перемещение.
- •5.5 Создание водяных знаков.
- •5.6 Вставка объектов из других программ.
- •6. Создание и работа с таблицами.
- •6.1 Создание таблицы.
- •6.2 Работа с таблицей.
- •7. Работа с окнами
- •7.1 Работа с несколькими файлами.
- •7.2 Создание нового окна для документа.
- •7.3 Разделение окна на два подокна.
- •8. Сервисные возможности
- •Диаграмма Объемный вид
- •Лабораторная работа №1 «Ввод и редактирование текста»
- •Стипендиальная ведомость
- •Лабораторная работа №2 «Создание таблиц и диаграмм»
- •Лабораторная работа №3 «Работа с графикой»
- •Задание 1. Рисование в документе
- •Задание 2. Вставка рисунка из коллекции Clipart и размещение поверх него текста
- •Задание 3. Создание визитной карточки
- •Студент группы дд10
- •4. Электронные таблицы Microsoft Excel Лабораторная работа №1 «Ввод простых формул. Работа с Мастером функций»
- •Лабораторная работа №2 «Создание формул. Относительная и абсолютная адресация»
- •1. Создайте таблицу данных (таблица 4.4).
- •Лабораторная работа №3 «Создание формул. Копирование формул. Относительные и абсолютные ссылки»
- •Подсчитать количество оценок за каждый экзамен.
- •Определить признак сдачи экзаменов.
- •Создать таблицу вычисления размера стипендии (таблица 4.6).
- •Создать таблицу ведомости начисления на стипендию (таблица 4.7). Ведомость назначения на стипендию Группа № ит19
- •3.1 Вычислить средний балл по оценкам двух экзаменов.
- •3.2 Вычислить размер стипендии.
- •Лабораторная работа №4 «Построение графиков»
- •Лабораторная работа №5 «Создание формул. Создание поля со списком»
- •На Листе 1 составьте квитанцию об оплате за квартиру(таблица 4.10):
- •На Листе 2 составьте таблицу данных (таблица 4.11):
- •Перейдите на лист "Квитанция" и выполните следующие действия:
- •Лабораторная работа №6 «Создание сводных таблиц. Создание графиков»
- •Промежуточная аттестация студентов группы 1
- •Изменение структуры сводной таблицы.
- •Поле Страницы
- •Поле выбора итоговой функции
- •Поле выбора итоговой функции
- •Сортировка и фильтрация данных.
- •Промежуточная аттестация студентов группы 1
- •Задание
- •Домашнее задание «Решение системы линейных уравнений по методу Крамера» Алгоритм решения линейных систем уравнений с помощью формул Крамера
- •Контрольные вопросы по теме
- •Субд Access. Лабораторная работа №1 «Просмотр записей, поиск, сортировка записей»
- •Лабораторная работа №2 «Создание запросов и отчетов. Создание запросов с параметрами. Расчет итоговых полей»
- •Лабораторная работа №3 «Создание и редактирование форм.»
- •Внедрение подчиненной формы
- •4. Создание списка.
- •6. Создание и внедрение подчиненной формы.
- •7. Добавление вычисляемого поля в примечание формы.
- •Лабораторная работа №4.
- •From pd;Контрольные вопросы
- •Домашнее задание по ms Access
- •Общие требования к домашней работе.
- •Варианты индивидуальных домашних заданий
- •Контрольные вопросы:
- •Список используемой литературы
- •456776, Г. Снежинск, ул. Комсомольская, 8.
- •Приглашение
Промежуточная аттестация студентов группы 1
Фамилия |
% математика |
% информатика |
% история |
% англ |
% начерт. геомет |
% общий |
Общий балл |
Всего пропуск. |
Группа |
Воробьева |
20 |
90 |
100 |
70 |
10 |
58 |
1 |
2 |
1 |
Галкин |
50 |
70 |
80 |
70 |
50 |
64 |
1 |
7 |
1 |
Гусев |
15 |
0 |
30 |
70 |
20 |
27 |
0 |
0 |
1 |
Дроздова |
90 |
80 |
100 |
30 |
25 |
65 |
1 |
12 |
1 |
Журавлев |
50 |
80 |
90 |
20 |
10 |
50 |
1 |
14 |
1 |
Лебедева |
69 |
100 |
70 |
90 |
50 |
75,8 |
2 |
8 |
1 |
Синицын |
80 |
40 |
45 |
90 |
60 |
63 |
1 |
6 |
1 |
Снегирева |
0 |
80 |
45 |
70 |
90 |
57 |
1 |
20 |
1 |
Примеры задания диапазона критериев под исходной таблицей №1.
1. |
Всего пропусков |
|
|
|
=0 |
|
Будут показаны студенты не имеющие пропусков |
2. |
общий Балл |
|
|
|
=2 |
|
Будут показаны студенты, имеющие общий балл = 2 |
3. |
% общий |
Всего пропусков |
|
|
>50 |
<10 |
Будут показаны студенты, имеющ.общий % >50 И имеющ.пропуск менее 10 |
4. |
% математика |
% общий |
|
|
>50 |
>70 |
Будут показаны студенты, имеющие % >50 по математике И имеющие общий %>70 |
|
0 |
|
ИЛИ студенты, имеющие % по математике =0 |
Посмотрев отфильтрованные данные выполните команду Данные Отобразить все.
Задание
С помощью Расширенной фильтрации задать критерии и вывести следующие данные:
Найти студентов, не имеющих пропусков.
Найти студентов с максимальным количеством пропусков.
Найти студентов с общим баллом = 2
Найти студентов каждой группы, имеющих минимальный и максимальный общий % выполнения.
Найти студентов, имеющих максимальный процент выполнения по каждому предмету в отдельности.
Найти студентов, имеющих минимальный процент выполнения по каждому предмету в отдельности.
Найти студентов каждой группы, имеющих минимальное количество пропусков и максимальный общий %
Найти студентов, имеющих общий процент от 0 до 40.
Найти студентов каждой группы в отдельности, имеющих балл 0, 1 и 2
Печать файла.
Вставьте колонтитулы, указав фамилию и номер группы. Распечатайте файл.