- •Содержание
- •1. Изучение операционной системы ms dos. 4
- •2. Изучение операционной системы Microsoft Windows 6
- •3. Текстовый процессор Microsoft Word 10
- •4. Электронные таблицы Microsoft Excel 44
- •1. Изучение операционной системы ms dos.
- •Контрольные вопросы по теме
- •2. Изучение операционной системы Microsoft Windows
- •Контрольные вопросы по теме:
- •3. Текстовый процессор Microsoft Word
- •Создание документа
- •Запуск текстового процессора.
- •1.2 Сохранение документа.
- •Ввод и редактирование текста.
- •2.1 Выделение блока текста.
- •2.2 Копирование, перемещение и удаление блоков текста.
- •Копирование и перемещение с помощью буфера обмена
- •2.4 Форматирование текста.
- •2.5 Форматирование предложений и абзацев.
- •2.6 Проверка орфографии.
- •2.7 Проверка орфографии во время ввода текста или Автозамена.
- •2.8 Использование словаря синонимов.
- •2.9 Разбивка слов при переносе.
- •2. Автоматический перенос.
- •1. Создание элемента для Автотекста.
- •3.3 Установка параметров команды Файл Параметры страницы.
- •3.4 Колонтитулы.
- •3.5 Сноски.
- •Печать документа.
- •5. Вставка рисунков и других объектов.
- •Вставка и редактирование рисунков.
- •5.2 Вставка автофигуры
- •5.3 Вставка надписи.
- •5.4 Масштабирование, копирование и перемещение.
- •5.5 Создание водяных знаков.
- •5.6 Вставка объектов из других программ.
- •6. Создание и работа с таблицами.
- •6.1 Создание таблицы.
- •6.2 Работа с таблицей.
- •7. Работа с окнами
- •7.1 Работа с несколькими файлами.
- •7.2 Создание нового окна для документа.
- •7.3 Разделение окна на два подокна.
- •8. Сервисные возможности
- •Диаграмма Объемный вид
- •Лабораторная работа №1 «Ввод и редактирование текста»
- •Стипендиальная ведомость
- •Лабораторная работа №2 «Создание таблиц и диаграмм»
- •Лабораторная работа №3 «Работа с графикой»
- •Задание 1. Рисование в документе
- •Задание 2. Вставка рисунка из коллекции Clipart и размещение поверх него текста
- •Задание 3. Создание визитной карточки
- •Студент группы дд10
- •4. Электронные таблицы Microsoft Excel Лабораторная работа №1 «Ввод простых формул. Работа с Мастером функций»
- •Лабораторная работа №2 «Создание формул. Относительная и абсолютная адресация»
- •1. Создайте таблицу данных (таблица 4.4).
- •Лабораторная работа №3 «Создание формул. Копирование формул. Относительные и абсолютные ссылки»
- •Подсчитать количество оценок за каждый экзамен.
- •Определить признак сдачи экзаменов.
- •Создать таблицу вычисления размера стипендии (таблица 4.6).
- •Создать таблицу ведомости начисления на стипендию (таблица 4.7). Ведомость назначения на стипендию Группа № ит19
- •3.1 Вычислить средний балл по оценкам двух экзаменов.
- •3.2 Вычислить размер стипендии.
- •Лабораторная работа №4 «Построение графиков»
- •Лабораторная работа №5 «Создание формул. Создание поля со списком»
- •На Листе 1 составьте квитанцию об оплате за квартиру(таблица 4.10):
- •На Листе 2 составьте таблицу данных (таблица 4.11):
- •Перейдите на лист "Квитанция" и выполните следующие действия:
- •Лабораторная работа №6 «Создание сводных таблиц. Создание графиков»
- •Промежуточная аттестация студентов группы 1
- •Изменение структуры сводной таблицы.
- •Поле Страницы
- •Поле выбора итоговой функции
- •Поле выбора итоговой функции
- •Сортировка и фильтрация данных.
- •Промежуточная аттестация студентов группы 1
- •Задание
- •Домашнее задание «Решение системы линейных уравнений по методу Крамера» Алгоритм решения линейных систем уравнений с помощью формул Крамера
- •Контрольные вопросы по теме
- •Субд Access. Лабораторная работа №1 «Просмотр записей, поиск, сортировка записей»
- •Лабораторная работа №2 «Создание запросов и отчетов. Создание запросов с параметрами. Расчет итоговых полей»
- •Лабораторная работа №3 «Создание и редактирование форм.»
- •Внедрение подчиненной формы
- •4. Создание списка.
- •6. Создание и внедрение подчиненной формы.
- •7. Добавление вычисляемого поля в примечание формы.
- •Лабораторная работа №4.
- •From pd;Контрольные вопросы
- •Домашнее задание по ms Access
- •Общие требования к домашней работе.
- •Варианты индивидуальных домашних заданий
- •Контрольные вопросы:
- •Список используемой литературы
- •456776, Г. Снежинск, ул. Комсомольская, 8.
- •Приглашение
4. Электронные таблицы Microsoft Excel Лабораторная работа №1 «Ввод простых формул. Работа с Мастером функций»
Цель работы: ознакомление с возможностями работы табличного процессора, создание формул. Относительная, абсолютная и смешанная адресация.
Задание №1
1. Ознакомиться с общим расположением экрана, основными понятиями: рабочая книга, таблица, строки, столбцы, заголовки строк и столбцов, строка формул. Как быстро перейти к ячейкам: GK200; IV1600; A1?
2. Создайте таблицу данных (таблица 4.1):
Таблица 4.1
|
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
Исходная таблица данных |
|
||
3 |
|
35 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
6 |
3 |
5 |
|
|
|
5,77 |
9 |
6 |
|
|
|
81 |
7,33 |
3
.
Для данных п.2 с помощью Мастера функций
вставьте соответствующие формулы в
таблицу 4.2.
Таблица 4.2
Категория |
Функции |
Результат |
|||
Математические |
1. Сумма всех чисел |
|
|||
|
|
2. Произведение чисел из диапазона ячеек с D4 по E6 |
|
||
|
|
3. Корень из числа ячейки B3 |
|
||
|
|
4. Сумма квадратов чисел из ячеек: C3, E5, D5 |
|
||
|
|
5. 3-я степень числа 35 |
|
|
|
|
|
6. Факториал числа 9 |
|
|
|
|
|
7. Округлить число D5 до ближайшего целого |
|
||
Статистические |
8. Среднее арифметическое всех чисел. |
|
|||
|
|
9. Минимальное значение всех чисел. |
|
||
|
|
10. Максимальное значение всех чисел. |
|
||
|
|
11.Подсчитать количество чисел >5 |
|
||
Дата и время |
12. Вычислить количество дней между двумя любыми датами. |
|
|||
С помощью команды Формат Ячейки Число Числовые форматы представьте все результаты с двумя цифрами после запятой.
К исходной таблице добавьте столбец справа, в которой скопируйте формулы, по которым производились вычисления (копируйте текст формулы без знака равенства).
Задание №2
Создайте таблицу умножения (таблица 4.3), укажите в левой верхней ячейке необходимую формулу и скопируйте ее на всю таблицу.
Таблица 4.3
-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Печать файла.
Вставьте колонтитулы, указав фамилию и номер группы. Распечатайте файл.
