
- •Содержание
- •Уважаемый студент!
- •Образовательный маршрут по дисциплине
- •Желаем Вам удачи! содержание дисциплины
- •Раздел 1 Основы общей психологии
- •Тема 1.1. Психология как наука , предмет психологии.
- •Тема 1.2. Методы психологического исследования.
- •Тема 1.3. Деятельность как способ существования.
- •Тема 1.4. Познавательная деятельность человека.
- •Рассеянность
- •Тема 1.5. Ощущения как основа чувственного познания.
- •Тема 1.6. Восприятие.
- •Зарисовать схему см.Допматериал
- •Примеры иллюзий (запись из допматериалов)
- •Тема 1.7. Память
- •Тема 1.8. Мышление
- •Тема 1.9. Речь и язык
- •Виды речевой деятельности и их особенности
- •Тема 1.10. Воображение
- •Тема 1.11. Эмоционально-волевые процессы
- •Тема 1.12. Личность
- •Тема 1.13. Темперамент и характер
- •Тема 1.14. Способности
- •Раздел 2 Возрастная психология
- •Тема 2.1.
- •2. Задачи возрастной психологии.
- •Тема 2.2.
- •Тема 2.3 Факторы психического развития .
- •Тема 2.4
- •Тема 2.5.
- •Развитие сенсорных и моторных функций на первом году жизни Возраст
- •Развитие двигательной сферы на первом году жизни
- •Тема 2.6. Психологическая характеристика ребенка раннего возраста
- •Тема 2.7. Психологическая характеристика ребенка дошкольного возраста.
- •Тема 2.8. Диагностика психического развития ребенка дошкольного возраста.
- •Тема 2.9. Психологическая характеристика ребенка младшего школьного возраста
- •Текущий контроль
- •Итоговый контроль по дисциплине
- •Глоссарий
- •Инструкция испытуемому
- •28. Установите соответствие:
- •Информационное обеспечение дисциплины Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы. Основные источники (для студентов)
- •Дополнительные источники (для студентов)
- •050144 Дошкольное образование
Тема 1.6. Восприятие.
Основные понятия и термины по теме: восприятие, перцепция, действия восприятия, константность, предметность, обобщенность, структурность,
План изучения темы
1.Восприятие.
2.Виды восприятия.
3.Свойства восприятия.
4.Иллюзии восприятия
5.Наблюдательность как качество личности.
6.Восприятие человека человеком
Краткое изложение теоретических вопросов:
Восприятие – психический процесс отражения в коре головного мозга предметов и явлений окружающего мира в совокупности их свойств и признаков.
Законы (принципы) восприятия:
1
.
Выделение фигуры из фона. Информация
анализируется и в зависимости от
значимости автоматически сортируется
как основная (фигура) или второстепенная
(фон). В каждом
учебнике психологии в разделе о восприятии
есть интересная черно-белая картинка.
Если вглядываться в центральную, черную,
часть рисунка, видно изображение вазы.
При этом белая часть, периферическая,
малоинформативна и воспринимается как
фон. Если сосредоточиться на белой части
картинки, явственно проступают изображения
двух лиц в профиль, а черная ваза
«растворяется», отступая на задний
план.
2. Группировка. Имеются в виду принципы систематизации раздражителей на основании следующих критериев:
Взаимное расположение в пространстве – объекты, расположенные рядом, воспринимаются как группа;
Направление движения – объекты, которые движутся в одном направлении, воспринимаются как группа;
Образование устойчивых связей – объекты, которые образуют целостные формы, воспринимаются как группа;
Сходство – объекты, похожие между собой, воспринимаются как группа.
3. Завершение. Этот принцип означает дополнение недостающей информации при формировании целостного образа восприятия.
П
редставления
- процесс мысленного
воссоздания образов предметов
и явлений, которые в данный момент не
воздействуют на органы чувств человека.
Зарисовать схему см.Допматериал
На основе восприятия. Большая часть представлений человека — это образы, возникающие на основе восприятия — то есть первичного чувственного отражения действительности.
На основе мышления. Представления, сформированные на основе мышления, отличаются высокой степенью абстрактности и могут иметь мало конкретных черт. Так у большинства людей имеются представления таких понятий как «справедливость» или «счастье», но им трудно наполнить данные образы конкретными чертами.*
На основе воображения. Представления могут формироваться и на основе воображения, и данный тип представлений составляет основу творчества — как художественного, так и научного.
Перцептивные действия
С
остоит
из движения руки и движения глаза.
Этапы развития ПД:
Практический план – восприятие в процессе действия с предметом
Развернутые ориентировочно-исследовательсткие движения. Усвоение сенсорных эталонов – закрепление в речи свойств, качеств.
Сворачивание – внешнее впечатление пассивного процесса
Внутренний план – мгновенное схватывание образа
Сравнение ощущений и восприятия
Иллюзии восприятия
искаженные восприятия реальных предметов, допускающее разное толкование.
Зависят от опыта и культуры человека.
Физические — связаны с действующими в мире объективными законами физики (например, оптическая иллюзия: чайная ложка, погруженная в стакан с водой, воспринимается как надломленная).
Оптические иллюзии — ошибки в зрительном восприятии, вызванные неточностью или неадекватностью процессов неосознаваемой коррекции зрительного образа.
Звуковые иллюзии, например, тон Шепарда. Наложение звуков одного тона, но кажется, что тон изменяется.
Физиологические — связаны с особенностями периферических или центральных звеньев анализаторов (органов чувств) человека (например, если несколько раз поднять одновременно обеими руками пару различных по массе предметов, а затем другую пару предметов одинаковой массы, то предмет, оказавшийся в руке, в которой до того был более легкий, покажется более тяжелым, чем предмет, находящийся в другой руке)
Аффективные — возникают под влиянием выраженных колебаний настроения или в связи с остроформирующимся аффектом страха,тревоги.
Вербальные — возникают в результате искажённого восприятия реальных разговоров окружающих людей.
Органические (метаморфопсии) — искаженное зрительное восприятие формы, величины, цвета, пространственного расположения, состояния покоя или движения реально существующего предмета; данный вид расстройств восприятия может наблюдаться не только у психически больных, но и у психически здоровых людей с патологией органа зрения.
Иллюзии осознаваемости (воплощенной осознаваемости) — ощущение, что рядом якобы кто-то находится; этот вид иллюзий выделен К. Ясперсом; по мнению автора, данный вид иллюзий является признаком формирования галлюцинаций и бреда.
Парейдолические (функциональные иллюзии) — особый вид иллюзий, при которых из сложных узоров (на ковре, зимнем стекле) возникают и постепенно развиваются сложные фантастические картины.