План семінарського заняття

1. Навіщо потрібно вивчати й класифікувати рівні організаційного розвитку?

2. Рівні організаційного розвитку, обумовлені стадіями життєвого циклу підприємства.

3. Що розуміється під класифікаційною ознакою «безпосередньо рівні розвитку організації»? Характеристика цих рівнів.

4. Як визначити рівень розвитку організації з урахуванням часового фактору. Чи дає відповідь на дане питання пропонована методика?

5. Рівні організаційного розвитку, обумовлені навколишнім середовищем.

6. Характеристика рівнів організаційного розвитку, обумовлених напрямком розвитку інтеграційних процесів.

7. Чи можна назвати запропоновану класифікацію рівнів організаційного розвитку наукової?

Контрольні питання для самоперевірки:

1. Чи існує наукова класифікація рівнів організаційного розвитку?

2. Які рівні оргрозвитку за стадіями життєвого циклу виділяють окремі вчені?

3. Розкрийте сутність рівня оргрозвитку «залицяння» та інші.

4. Чи відносити до розвитку «занепадницькі» стадії?

5. Як визначити рівень розвитку організації з урахуванням часового фактору?

6. В чому різниця таких механізмів координації діяльності персоналу організації як «стандартизація процесів та навичок» та «стандартизація результатів»?

7. У чому проявляється сутність теорій управління організаціями: теорія класичного адміністративного управління, теорія класичного наукового управління, теорія школи людських відносин та поведінкових наук?

8. Які три етапи становлення проходять організації у зовнішньому середовищі економічно розвинутих країн?

9. Що потрібно розуміти під внутрішньою інерцією будь-якої системи управління?

10. Розкрийте переваги та недоліки розширювання за горизонталлю, зміцнювання за вертикаллю та комплексності.

11. Що таке «конгломерат»?

12. Що розуміється під «організаційним метаболізмом»?

13. Що таке інтернаціоналізація інтеграційних процесів на ринку споживчих товарів?

Питання для самопідготовки до семінару й практичним заняттям:

1. Підготувати кілька прикладів з літературних джерел про класифікацію стадій (етапів) життєвого циклу підприємства.

2. Що розуміється під термінами «ієрархічна система» і «конгломератна інтеграція»?

3. Буде вітатися пошук інших поглядів на класифікацію рівнів організаційного розвитку підприємства.

4. Ґрунтуючись на розглянутих рівнях організаційного розвитку, обумовлених напрямком інтеграційних процесів, приведіть приклади інтеграції за конкретними підприємствами, фірмами, компаніями. Спробуйте показати позитивні й негативні сторони інтеграції в цих об'єднаннях.

5. Що розуміється під термінами «бюрократична система», «адхократія», «реінжиніринг», «біореінжиніринг».

Ситуаційні завдання

Завдання 1. Поясність, чому в якості епіграфу до цієї теми використане твердження Геракліта «Все тече, все змінюється».

Завдання 2. Розкрийте економічний сенс тверджень: криза індивідуалізму, криза централізації, криза стандартизації, криза децентралізації.

Завдання 3. Визначте, чому на вищому рівні стійкого розвитку організації «кваліфікований та мотивований персонал» раптом ще більш підвищує свою кваліфікацію при слабкій мотивації.

Завдання 4. Поясніть, чим відрізняється стиль управління персоналом організації «делегування» від «участі».

Завдання 5. Визначте, у чому принципова різниця цільової орієнтації менеджерів підприємства на «децентралізацію» та «інтеграцію й синергію».

Завдання 6. Чому в централізованій організації, що зростає, з формалізованою структурою та процесами складно орієнтувати менеджмент на інтеграційні процеси, добиватися ефекту синергії, розвивати адхократію та залучати висококваліфікований персонал?

Завдання 7. Поясність, чому на постіндустріальній стадії розвитку суспільства підприємства більш уваги приділяють зовнішньому рівню розвитку.

Завдання 8. Визначте, до якого рівня розвитку економічних систем слід відносити економіку України та чому? Поясність, чому рівні розвитку управлінських систем бізнес-організацій, як правило, відповідають рівню економічної системи держави? Наведіть приклади виключень з правил, якщо такі є.

Завдання 9. Поясніть, чому підприємствам України частіше приходиться протистояти змінам зовнішнього середовища, а не використовувати переваги цих змін. Чи є відмінності у впливі цього фактору на діяльність підприємств високо розвинутих країн? Чому вважається, що досвід оргрозвитку та методи управління підприємств розвинутих країн не слід механічно переносити на вітчизняні підприємства?

Завдання 10. Який економічний сенс в плані ОРП має прислів’я «мудрий в гору не піде, мудрий гору обійде». Наведіть практичні приклади.

Завдання 11. Обґрунтуйте відповідь, як Ви розумієте твердження про розвиток бізнесу за шляхом трансформації пірамідальних організаційних структур у плоскі.

Завдання 12. Наведіть приклади горизонтальної інтеграції в економіці України, інших країн. Чим обумовлена ефективність горизонтальної інтеграції? Обґрунтуйте відповідь.

Завдання 13. Наведіть приклади вертикальної інтеграції «вниз» та «вверх». Які переваги та які недоліки може створити вертикальна інтеграція? Чому перший та останній Президент СРСР негативно висловлюється про надмірну вертикальну інтеграцію? Обґрунтуйте відповідь, чи являється вертикальна інтеграція більш властивою ринковій чи централізованій економіці.

Завдання 14. Визначте, коли економічно доцільний перехід на конгломеративний шлях розвитку.

Завдання 15. Поясніть, що змушує І.Адізеса повертатися до постулату, що всі підприємства так чи інакше розвиваються та інтегруються за моделлю життєвого циклу.

Завдання 16. Ділова гра «Обмежувачі розвитку або неспроможність розвиватися».

Варіант 1. Ви вийшли на старий ринок з модифікованим товаром. Попит на нього Ви задовольняєте на 30%. Що буде відбуватися на ринку та підприємстві далі? Як слід будувати стратегію розвитку підприємства? Оцініть передбачувані дії конкурентів. Що відбувається в такій ситуації в природі, та як закони розвитку дикої природи можна «перекласти» під умови зовнішнього розвитку підприємств?

Варіант 2. Ви працюєте на старому ринку виробництва пива та займаєте доки найменшу питому вагу на ринку в 10%, але володієте вільними ресурсами. Між іншими основними конкурентами питома вага на ринку розділена таким чином: 30%, 20%, 35%. Обґрунтуйте «кроки» можливого підвищення конкурентоспроможності на основі оргрозвитку.

Завдання 17. Якщо внутрифірмові постачання поступають місце ринковим угодам, то чого це ознака? Поясність відповідь.

Завдання 18. Будучи генеральним директором відомого Вам підприємства, який шлях оргрозвитку Ви би запропонували для свого підприємства. Зв’яжіть це зі специфікою галузі функціонування підприємства.

Завдання 19. Персонал крупного супермаркету намагається збільшити обсяг продажу шляхом вертикальної інтеграції вверх. Як це може виглядати? Який альтернативний шлях розвитку можна запропонувати?

Завдання 20. В консалтинговий центр звернувся директор м’ясокомбінату з завданням запропонувати можливі варіанти подальшого інтеграційного розвитку з причини відсутності стратегічного бачення подальшого майбутнього у межах сучасного функціонування. Представте усі варіанти, обґрунтуйте кінцевий вибір.

Завдання 21. Лакофарбовий завод існує на ринку 10 років та представлений в трьох областях України. Ланцюжок продажу був представлений лише через дистриб’юторів. Які варіанти оргрозвитку можна запропонувати даному підприємству. Представте організаційні зв’язки між заводом та новоствореним відділом прямих продаж.

Завдання 22. Побудуйте «дерево цілей» організаційного розвитку конкретного підприємства. Сформулюйте цілі за строками, прив’яжіть їх до економічного стану, життєвого циклу, вибраному шляху розвитку, стратегії підприємства.