Области головного мозга. Локализация впф.

1) Затылочная область – отвечает за зрительное восприятие, первичный зрительный анализ формируется к 3-4 годам; сложные ассоциативные связи формируются к 7-8 годам.

2) Височная область – отвечает за слуховое восприятие, первичный анализ формируется к 2 годам, сложные ассоциативные связи к 7 годам.

3) Теменная область – отвечает за управление движением, в ней происходит анализ двигательной активности, а также локализуется общая чувствительность и реакция на раздражения. Отделы:

а) нижнетеменные отделы – реакции на раздражители и общая чувствительность, самые древние отделы, формируются к 4 годам.

б) центральные отделы – моторика и анализ движений, первично формируются к 2 годам, а сложные ассоциативные связи к 7 годам.

в) верхнетеменные отделы – управление движениями, пространственная ориентировка, анализ двигательной активности относительно расположения объектов в пространстве, самые молодые отделы, формируются к 4 годам.

4) Интегративная область = затылочно-височно-теменная (ЗВТ) – эта область первично формируется к 2 годам, отвечает за более глубокий анализ и база для анализа и синтеза всей входящей информации, также отвечает за межполушарное взаимодействие, за латерализацию, отвечает за координацию работы полушарий; до 7-8 лет активно развивается правое полушарие, с 8 до 12 лет активно развивается левое полушарие, возрастает активность логического мышления, более глубокие связи развиваются к 12-14 годам.

! ЗВТ = З, В, Т, т.е. это не отдельные ощущения, сложенные вместе, а их тщательная переработка, анализ, синтез и интеграция (взаимодействие).

5) Лобная область – программирование, контроль, регуляция поведения. Это самая сложная и молодая область, управляет любыми психическими функциями и процессами. Управление движениями формируется к 1-2 году жизни; речевое опосредование (управление поведением через речь) – к 6 годам; опережающее отражение и регуляция к 10-14 годам; более сложная регуляция поведения (духовная, нравственная, моральная) – к 19-20 годам.

В основе сложной регуляции поведения лежит рефлексия.

От рождения до 20 лет мозг находится в постоянном формировании и развитии, присутствует принцип гетерохронности, выделяются сензитивные периоды развития, актуальный период сензитивности большинства функций – 6-7 лет, рекомендуется в 6-7 лет проводить динамическое обследование нейропсихологических функций, нарушение которых выявляется в пограничном возрасте, это свидетельствует о замедлении созревания или неразвитости связей между отдельными областями мозга. Если в этот период интенсивно воздействовать на запаздывающие области (там, где нарушены связи или не дозрели клетки), то можно компенсировать психическое недоразвитие.

Структура и локализация отдельных впф

У взрослого человека ГМ выполняет 3 основных функции. Эти функции объединяются в 3 блока:

1) Блок энергообеспечения – нижние отделы КГМ и ретикулярная формация; они обеспечивают общую работоспособность, активность человека (его психический тонус), а также способность к сосредоточению на чем-либо.

2) Блок приема и переработки информации – 4 области мозга (кроме лобной); они обеспечивают прием информации из окружающего мира, ее переработку, ее кратковременное и длительное хранение.

3) Блок регуляции и программирования – лобные отделы ГМ; они отвечают за организацию поведения человека в окружающей среде, регуляция осуществляется на основе информации, которая получена и переработана 4-ой областью, т.е. ЗВТ.

Все эти блоки тесно взаимосвязаны и взаимно обуславливают дуг друга.

У ребенка процесс развития блоков растянут во времени; при исследовании ГМ и нейропсихологических функций необходимо учитывать внутренние особенности работы мозга.

Мозг работает на 2 уровнях:

Мозг как физиологическое образование	Психический (психофизиологический) уровень деятельности мозга
Обеспечивает восприятие и передачу раздражения и расшифровку этого раздражения на уровне физико-химических процессов.	Активная познавательная деятельность (внимание, память и т.д.), управление действиями, мозг отвечает за получение и оценку результата действий.