Психология детей с зпр Психическое здоровье

В медицине здоровье трактуется как состояние человека, при котором функции органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют какие-либо болезненные состояния (симптомы) – отсутствуют признаки болезни.

Но здоровье – это не отсутствие болезни, а единство физического, психического и социального благополучия индивида.

В социальных науках, говоря о психическом здоровье, вводится понятие здоровье населения:

- состояние, противоположное болезни, полнота жизненных проявлений человека.

- состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не просто отсутствие болезни или дефекта.

- естественное состояние организма, уравновешенного с окружающей средой, проявляющееся в высоком уровне адаптивных свойств и отсутствии болезненных признаков.

- состояние оптимальной жизнедеятельности человека; наличие предпосылок и условий для его всесторонней и долговременной активности во всех сферах социальной практики.

- некая количественно-качественная характеристика состояния жизнедеятельности, активности как человека, так и общества в целом.

Термин психическое здоровье был введен ВОЗ в 1879 году. Он был выработан при обсуждении проблемы психического здоровья и психосоциального развития детей. Психическое здоровье связано не только с соматическими заболеваниями (т.е. любыми заболеваниями на уровне тела) или с физическими дефектами, но и с различными внешними неблагоприятными факторами и стрессами, связанными с социальными условиями.

Основным условием нормативного развития ребенка (кроме здоровой НС) является спокойная, доброжелательная обстановка, основанная на внимательном отношении к потребностям ребенка (не только естественным, но и эмоциональным!) и создание адекватных условий для общественного развития.

У большинства детей в те или иные периоды жизни появляются нарушения эмоциональной сферы и/или поведения, обычно они временные, но если они повторяются систематически, длительно, то они приводят к социальной дезадаптации (уровень психического здоровья дезадаптация).

Именно в детском возрасте психическое здоровье тесно связано с внешней обстановкой.

Термин психическое здоровье появился в словаре Петровского и Ярошевского в 1990 году.

Психическое здоровье – состояние душевного благополучия, которое характеризуется отсутствием болезненных психических явлений и обеспечивает адекватную внешним условиям регуляцию поведения и деятельности.

Норма и патология

Эммануил Кант рассматривал норму как синоним «правильности, заурядности, посредственности». «В своих внешних проявлениях человек «нормальный» представляет собой нечто серое и невыразительное».

Ломброз писал, что «нормальный человек – это человек с хорошим аппетитом, эгоист, добросовестный работник, терпеливый, рутинер (склонный к рутинной деятельности), уважающий всякую власть».

Ферре (французский физиолог) считает, что «человечество трудно излечить от культа нормального, которому оно привыкло тупо поклоняться» - такие поклонники и сейчас есть; если ты отклоняешься от нормы в любую сторону, то ты опасный. Этот культ складывался и складывается веками.

Кюльер (психофизиолог) утверждал, что «если будут только нормальные люди, то мир погибнет, не от избытка мудрости, а от избытка посредственности».

В настоящее время граница нормы и патологии очень условна. Выделяется:

- идеальная норма – ситуация, при которой не установлена хотя бы какая-нибудь предрасположенность к болезни, чаще всего из-за отсутствия более чувствительных диагностических средств, или из-за недостатка времени (абсолютное здоровье).

- среднестатистическая норма – характеризует население в целом безотносительно к отдельным людям; при этой норме существует бОльшая вероятность развития болезни, чем при идеальной.

- состояние предболезни – широко используется в настоящее время, связано со степенью здоровья.