
- •Лекции по предмету «Математика» для студентов, обучающихся по специальности «Сестринское дело»
- •Лекция № 1
- •Производная алгебраической суммы функций.
- •2. Производная произведения функций
- •3. Производная частного двух функций
- •Производная сложной функции
- •Лекция № 2
- •Точки экстремума
- •Лекция № 3
- •4. Простейшие способы интегрирования.
- •Свойства определенного интеграла.
- •Методы вычисления определенного интеграла:
- •Понятие о дифференциальном уравнении
- •Понятие задачи Коши.
- •Основные тины дифференциальных уравнений:
- •Например:
- •Линейные однородные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянным коэффициентом.
- •10. Числовая последовательность
- •Ограниченные последовательности.
- •Монотонные последовательности.
- •Лекция № 4
- •Ход занятия: Предел числовой последовательности.
- •Необходимое условие сходимости произвольной числовой последовательности:
- •Свойства сходящихся последовательностей
- •Теоремы о пределах последовательностей.
- •Пределы функций. Нахождение пределов функции в точке и на бесконечности.
- •Ряды с неотрицательными членами
- •Абсолютно и условно сходящиеся ряды.
- •Разложение функций в ряд Маклорена.
- •Элементы множеств
- •Основы теории графов
- •Начальные понятия о графах
- •Способы задания графов
- •Способы задания графов:
- •Комбинаторика
- •Размещения.
- •Сочетания.
- •Изложение основных теорем и формул вероятностей: теорема сложения, условная вероятность, теорема умножения, независимость событий, формула полной вероятности.
- •Теорема умножения вероятностей:
- •Лекция № 6
- •Случайные величины.
- •Дисперсия случайной величины.
- •Ход занятия:
- •1. Математическим ожиданием дискретной случайной величины называется сумма произведений значений случайной величины на вероятности этих значений.
- •Лекция № 7
- •Ход занятия:
- •Статистическая совокупность, её элементы, признаки.
- •Критерии проверки статистических гипотез. Выявления достоверности различий.
- •Выявление взаимосвязей. Коэффициент корреляции.
- •1. Понятие о медико-демографических показателях, расчет общих показателей рождаемости, смертности.
- •2. Показатели, определяющие деятельность работы поликлиники.
- •3. Показатели, характеризующие работу фап.
- •Лекция № 8
- •Ход занятия.
- •Пример Назначение врача: кефлин по 500 мг внутримышечно каждые 6 часов
- •Можно использовать следующую формулу:
- •Формула Шкарина
- •Объемный метод.
- •Калорийный метод.
- •Формулы прибавки массы тела и роста ребенка.
- •Артериальное давление ребенка.
- •Газообмен в легких
- •Задачи на применение физического (механического) смысла производной.
- •Задачи на экстремум функции.
- •Приложения определенного интеграла.
- •Дифференциальные уравнения в области профессиональной деятельности.
- •Теория эпидемий.
- •Решение комбинаторных задач.
Понятие задачи Коши.
(О.Л.Коши (1789-1857) – выдающийся французский математик).
Отметим задачу, называемой задачей Коши для дифференциального уравнения первого порядка. Она гласит:
Требуется найти решение у = у(х) данного дифференциального уравнения, удовлетворяющего начальному условию у(х0) = у0, где (х0;у0) – заданная точка плоскости(х;у).
Конечно, в каждом данном случае задача Коши может иметь и не иметь решение. Если задача Коши имеет решение, то важно выяснить, единственно ли оно. Уже сейчас мы отметим важный факт, который будет для дифференциального уравнения первого порядка в разрешенной относительно у/ форме иметь вид:
,
((х;у)
G)
Задача имеет решение
и притом единственное для любой точки
(х0;у0) области G
плоскости (х;у), если заданная на этой
плоскости функция f(х;у)
непрерывна вместе со своей частной
производной
.
Конечно, единственность решения задачи Коши надо понимать в том смысле, что если у(х) и у1(х) суть ее решения, удовлетворяющие одному и тому же начальному условию (у(х0) = у1(х0) = у0), заданные соответственно на интервалах (а;b) и (c;d), то
у(х) = у1(х) на пересечении этих интервалов.
Основные тины дифференциальных уравнений:
Уравнения с разделяющимися переменными
Однородные уравнения
1) Уравнения с разделяющимися переменными.
Уравнениями
с разделяющимися переменными называются
уравнения вида
,
где
- непрерывна на некотором
,
а
непрерывна на
,
причем
на
.
(метод разделения переменных).
Интегрируя
обе части, получаем
.
Обозначая
любую первообразную для
,
а
- любую первообразную для
,
перепишем это уравнение в виде неявно
выраженной функции
.
Это – искомая интегральная кривая.
Например:
интегрируя, получим
.
Возьмем
синус от обеих частей алгебраического
уравнения:
(общее решение в неявном виде).
Правило нахождения общего решения.
Для нахождения общего решения дифференциального уравнения с разделяющимися переменными следует:
Разделить переменные, т.е. преобразовать данное уравнение к виду
р(у)dу = f(х)dх
Проинтегрировать обе части полученного уравнения по у и х соответственно, т.е. найти некоторую первообразную Р(у) функции р(у) и некоторую первообразную F(х)функции f(х)
Написать уравнение
Р(у) = F(х) + С, где С – произвольная постоянная.
Например:
Решить
дифференциальное уравнение
:
интегрируя, получаем:
x2 + y2 = C = R2 (рис.3)
рис.3
Полученное уравнение является уравнением окружности радиуса R с центром в точке (0;0). Оно при каждом фиксированном R>0 определяет две дифференцируемые функции
у = ±
2) Однородные уравнения.
Под
однородными уравнениями понимаются
уравнения вида
.
Для их решения требуется сделать замену
,
после чего получится уравнение с
разделяющимися переменными:
.
Уравнения
вида
.
Такие уравнения сводятся к однородным
заменой переменных. В случае, если прямые
и
пересекаются в точке
,
то замена
приведет уравнение к однородному. Если
же эти прямые не пересекаются, то
и замена
приведет к уравнению с разделяющимися
переменными.