Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
робочий зошит 2013.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
246.78 Кб
Скачать

Лабораторна робота № 2 Хімічні властивості сульфатної кислоти. Виявлення сульфат-іона

Мета: Ознайомлення з основними властивостями сульфатної кислоти та якісними реакціями на сульфат-іон.

Для роботи необхідні:

реактиви: розчини сульфатної та нітратної кислоти (1:5), натрію та кальцію гідроксид, натрію сульфату, натрію фосфату, натрію сульфіту, натрію хлориду, барію хлориду, натрію гідрокарбонату, купруму (II) сульфату, фенолфталеїну, метилового оранжевого, лакмусу. Шматочки цинку, заліза, міді, порошкоподібні купруму (II) оксид і феруму (III) оксид;

обладнання і хімічний посуд: пробірки, газовідвідна трубка.

Хід роботи:

Дослід 1. Дія кислот на індикатори

Випробуйте дію розбавленої сульфатної кислоти на розчини індикаторів лакмусу та метилового оранжевого. Що спостерігаєте? Зробіть висновок:___________________

____________________________________________________________________

Будьте обережні із сульфатною кислотою, бо вона ушкоджує шкіру, тканини та спричиняє опіки.

Напишіть рівняння дисоціації сульфатної кислоти.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 2. Взаємодія кислоти з металами

У три пробірки з розбавленою сульфатною кислотою покладіть по шматочку цинку, магнію й міді.

Що відбувається у кожній з пробірок? Зробіть висновки й запишіть рівняння відповідних реакцій у молекулярній та іонній формах. Зазначте що окислюється і що відновлюється.

____________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Дослід3 . Взаємодія кислоти з основами

а) У пробірку з розчином лугу додайте 2-3 краплі фенолфталеїну. Потім у цю ж пробірку долийте розчину сульфатної кислоти до зміни забарвлення індикатора.

Зробіть висновки із спостережень, напишіть рівняння реакцій у молекулярній та іонній формах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Добудьте нерозчинний гідроксид взаємодією розчинної солі купруму (II) з лугом . До осаду купруму (II) гідроксиду долийте розчин сульфатної кислоти.

Які ознаки реакції? Напишіть рівняння реакцій у молекулярній та іонній формах. Зробіть висновок про взаємодію розбавленої кислоти з розчинними та нерозчинними основами й про умови проведення зазначених реакцій.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 4. Взаємодія кислоти з солями

До концентрованого розчину натрію гідрокарбонату долийте розчин сульфатної кислоти, закрийте пробірку газовідвідною трубкою, кінець якої опустіть у пробірку з вапняною водою? Напишіть рівняння реакцій у молекулярній та іонній формах. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 5. Якісна реакція на сульфати

Налийте у пробірку по 1 мл розчинів таких солей: натрію сульфату, натрію нітрату, натрію хлориду. Додайте в кожну пробірку по краплі розчинної солі барію (хлориду або нітрату).

Що спостерігаєте?

Долийте у пробірки розчину нітратної або хлоридної кислоти.

Що спостерігаєте в кожній з пробірок? Запишіть рівняння відповідних реакцій у молекулярній та іонній формах. Зробіть висновки про властивості сульфатної кислоти, спільні з іншими кислотами, та про відмінність її та сульфатів від інших кислот та їх солей. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата "_____ " 20 _ року