
- •Информационные системы менеджмента Системы управления проектами
- •Рецензенты:
- •2.3.1. Задание доступности ресурсов 44
- •2.3.2. Настройка календарей рабочего времени ресурсов 45
- •2.3.3. Задание для ресурса нескольких ставок 49
- •Введение
- •Методические материалы и указания к занятию
- •1. Основные понятия об управлении проектами
- •2. Постановка задачи. Составление предварительного сетевого графика проекта
- •3. Запуск ms Project. Пользовательский интерфейс
- •4. Создание файла нового проекта
- •5. Завершение работы с программой ms Project и открытие существующего файла проекта
- •Контрольные вопросы
- •Методические материалы и указания к занятию
- •1. Ввод задач в файл проекта
- •1.1. Представление Диаграмма Ганта
- •1.2. Ввод перечня задач
- •1.3. Ввод длительности задач
- •Длительности задач
- •1.4. Создание взаимосвязей задач
- •Значения запаздываний задач
- •1.5. Просмотр взаимосвязей задач
- •2. Вставка новых задач и организация иерархии задач
- •Контрольные вопросы
- •Методические материалы и указания к занятию
- •1. Ресурсы для проекта
- •Список ресурсов
- •2. Планирование затрат на ресурсы и задачи
- •2.1. Планирование затрат на ресурсы
- •2.2. Планирование фиксированных затрат на задачи
- •2.3. Введение специальных параметров ресурсам
- •2.3.1. Задание доступности ресурсов
- •2.3.2. Настройка календарей рабочего времени ресурсов
- •2.3.3. Задание для ресурса нескольких ставок
- •3. Назначения ресурсов задачам
- •Назначении ресурсов задачам
- •Контрольные вопрсы
- •Методические материалы и указания к занятию
- •1. Проверка загрузки ресурсов
- •2. Работа с критическими путями и критическими задачами
- •2.1. Временной резерв и критические задачи
- •1.2. Просмотр критического пути
- •2. Приближение сроков окончания проекта
- •2.1. Просмотр даты окончания и критического пути
- •2.2. Проверка и настройка ограничений даты
- •2.2.1. Ограничения на даты
- •2.2.2. Изменения ограничений
- •2.2.3. Настройка напоминаний о крайних сроках
- •2.2.4. Добавление вех
- •Контрольные вопросы
- •Методические материалы и указания к занятию
- •1. Сохранение базового плана
- •2. Отслеживание выполнения задач
- •2.1. Отслеживание через сведения о задачах
- •2.2. Отслеживание путём ввода процента завершения
- •2.3. Отслеживание путём ввода фактической длительности
- •2.4. Обновление проекта вводом фактических дат начала и окончания
- •3. Отслеживание с помощью сведений о трудозатратах ресурсов
- •3.1. Отслеживание около даты отчёта о состоянии
- •3.2. Отслеживание вводом процента завершенных трудозатрат
- •3.3. Отслеживание введением фактических и оставшихся трудозатрат
- •Методические материалы и указания к занятию
- •1. Контроль и оптимизация календарного плана
- •1.1. Контроль выполнения календарного плана
- •1.1.1. Контроль хода работ в целом
- •1.1.2. Контроль отклонений
- •1.1.3. Контроль критического пути
- •1.1.4. Контроль выполнения задач
- •1.2. Работа с линиями хода выполнения
Длительности задач
Наименование задачи |
Длительность, дни |
Обследование объекта |
60 |
Разработка (по результатам выводов, полученных в ходе обследования) технического задания на создание автоматизированной системы |
30 |
Согласование с руководством фирмы-заказчика содержания технического задания и возможное внесение в него корректив |
7 |
Разработка по согласованному техническому заданию детального плана проведения работ |
30 |
Создание аппаратной (технической) базы АС |
60 |
Разработка программного обеспечения (ПО) АС |
100 |
Опытная эксплуатация АС |
30 |
Обучение персонала работе с АС |
45 |
Разработка и оформление технической документации |
25 |
Подписание акта о завершении работ и вводе АС в эксплуатацию |
3 |
После ввода длительностей задач диаграмма Ганта выглядит так, как представлено рис. 2.6.
Рис. 2.6. Диаграмма Ганта после ввода длительностей задач
1.4. Создание взаимосвязей задач
Следующим шагом после введения значений длительностей задач является создание взаимосвязей задач между собой.
Довольно часто одна задача не может быть выполнена раньше, чем завершится другая задача. В некоторых случаях на завершение одной задачи влияет целый набор других задач. В других случаях набор задач может быть выполнен раньше, чем начнётся выполнение следующей задачи. Можно создать связь между предыдущей задачей, называемой предшественником, и следующей задачей, называемой последователем, и тем самым создать зависимость между ними.
После указания взаимосвязей между задачами можно увидеть возможные даты начала и завершения не только отдельных задач, но и проследить временные параметры основных стадий, вех и проекта в целом. При создании взаимосвязи задач программа рассчитывает даты начала и завершения задачи-последователя с учётом дат начала и завершения задачи-предшественника, типа зависимости, длительности задачи-последователя и назначений ресурсов. Чем больше информации вводится в список задач, тем больше модель расписания проекта будет приближена к реальному.
Существует несколько типов зависимостей задач:
окончание — начало (ОН) — задача-последователь начинается только после завершения задачи-предшественника. Это наиболее распространённый тип зависимости задач;
окончание — окончание (ОО) — задача-последователь может закончиться только после окончания задачи-предшественника;
начало — начало (НН) — задача-последователь может начаться только после начала задачи-предшественника;
начало — окончание — задача-последователь завершается после начала задачи-предшественника. Этот тип зависимости используется очень редко, но поддерживается программой.
В учебной задаче целесообразно использовать первый вариант зависимостей — окончание — начало.
Чтобы установить связи между задачами, следует:
Выделить имя задачи, для которой нужно установить связь с предшествующей задачей.
Открыть диалоговое окно Сведения о задаче и в нём выбрать вкладку Предшественники (рис. 2.7.). В поле Название отображается имя задачи.
В разделе Предшественники щёлкнуть в первой строке столбца Название задачи — в ячейке справа появляется кнопка раскрытия списка задач.
Раскрыть список задач и щёлкнуть на имени задачи-предшественника
— это имя появляется в ячейке.
Перейти в ячейку столбца Тип и аналогичным образом выбрать тип связи.
Если данной задаче предшествуют несколько параллельных задач, повторить пункты 3, 4, и 5 для каждой задачи-предшественника, переходя последовательно в последующие строки. При этом, следует начинать установку связей с самой продолжительной задачи-предшественника.
Если предусматривается возможность запаздывания или опережения начала данной задачи относительно предыдущей, установить их значение в соответствующих ячейках столбца Запаздывание. Положительное значение соответствует запаздыванию, а отрицательное — опережению. Если предшествующих задач несколько, это значение вводится для самой продолжительной задачи-предшественника. Для остальных задач-предшественников вводить запаздывание не следует.
Рис. 2. 7. Диалоговое окно Сведения о задаче с вкладкой Предшественники
Установить связи между задачами, используя запаздывания для задач из табл. 2.2.
Таблица 2.2