- •1.Жалпы мәліметтер:
- •Кафедра оқытушылары жөнінде мәліметтер
- •Байланыс ақпараты:
- •1.9 Пән саясаты:
- •2. Бағдарлама:
- •2.2 Пәннің мақсаты:
- •2.3. Оқу міндеттері:
- •2.4. Оқытудың соңғы нәтижелері:
- •2.7. Пәннің қысқаша мазмұны
- •2.8. Тақырыптық жоспар: тақырыптары, әр сабақты жүргізу формасы мен ұзақтығы (дәрістер, практикалық, семинарлық, өзіндік жұмысы). Пәннің сағаттарын бөлу
- •Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары
- •Оқытушымен студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
- •Студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
- •2.9 Студенттердің өзіндік жұмысына тапсырмалар
- •2.2.10. Негізгі және қосымша әдебиет
- •2.11 Оқу және оқыту әдістері
- •2.12 Білімді бағалау критерилері мен ережелері: әрбір деңгейдегі білімді бағалау шкаласы мен критерилері Біліктілікті бағалау
- •Студенттердің білімін бақылауды ауызша жүргізу технологиясы
- •Күнделікті тест бақылауын бағалау шкаласы.
- •Күнделікті тестік бақылаудағы тестілеу нәтижесін бағалау
- •Аралық бақылаудағы тест тапсыру нәтижесін бағалау
- •Білім – максимал 100 балл
- •Тәжірибелік дағдылар – максимал 100 балл
- •Емтиханды жүргізу және бағалау технологиясы
- •Пән бойынша әріптік-балдық-рейтингтік бағасы
2.11 Оқу және оқыту әдістері
Дәрістер – кіріспе, тақырыптық, шолу, қорытынды.
Практикалық сабақтар – түрлі оқулықтар мен ғылыми әдебиеттерді алдын-ала оқып білімді белсенді пайдаланып өткізетін семинарлар.
СӨЖ – жеке тапсырмаларды орындау: баяндамалар (презентациялар), эссе, рецензиялар дайындау; курстық жұмыстарды орындау; студенттердің оқу-зерттеу жұмысы; тест сұрақтарын, кроссвордтар, жауап эталондарын құрастыру; үйлестіру материалы мен көрнекі құралдар дайындау. Жеке тапсырмаларды орындап тапсыру берілген тақырып қарастырылатын пән бөліміне сәйкес аптадан кешікпей жүргізілуі тиіс.
2.12 Білімді бағалау критерилері мен ережелері: әрбір деңгейдегі білімді бағалау шкаласы мен критерилері Біліктілікті бағалау
№ |
Тақырыбы |
Бағаланатын біліктіліктер |
|||||||
Когнитивті (білім) |
Операциялық (тәжірибелік дағдылар) |
Аксилогиялық (коммуни-кативті дағдылар) |
Құқықтық (құқықтық біліктілік) |
Үздіксіз оқу және жетілдіру |
|||||
1 |
Қоғамдық денсаулық сақтауға кіріспе. Қоғамдық денсаулықты зерттеу әдіснамалары. Демографияның медициналық-әлеуметтік аспектілері. Халық аурушылдығы. Репродуктивті денсаулық. |
Сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тесттік тапсырмаларды орындау.
|
Демографиялық және аурушылдық көрсеткіштерін есептеу және талдау арқылы ситуациялық есептер шығару |
|
|
Әр сабақта студенттердің өзіндік жұмысын бақылау |
|||
2 |
Халық денсаулығын кешенді бағалау. Аурудың алдын алу және салауатты өмір салтын қалыптастыру. Қоғамдық денсаулық сақтаудағы құқықтық-ұйымдастырушылық негіздері. |
Сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тесттік тапсырмаларды орындау.
|
|
|
ҚРКонститу-циясы 30.08.95, Кодекс РК «Халық денсаулығы және денсау-лық сақтау жүйесі туралы» 18.09.2009, «Саламатты Казахстан»2011-2015 жылдарға мем.бағдарлама 29.11.2010. |
Әр сабақта студенттердің өзіндік жұмысын бақылау |
|||
3 |
Халыққа көрсетілетін көмектің ұйымдастыру ұстанымдары мен түрлері. Медициналық-статистикалық құжаттар. Қала халқына медициналық көмекті ұйымдастыру. Ауыл халқына медициналық көмекті ұйымдастыру. |
Сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тесттік тапсырмаларды орындау.
|
|
|
|
Әр сабақта студенттердің өзіндік жұмысын бақылау |
|||
4 |
Акушерлік-гинекологиялық көмекті ұйымдастыру. Балаларға емдеу-профилактикалық көмекті ұйымдастыру. |
Сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тесттік тапсырмаларды орындау. |
|
|
|
Әр сабақта студенттердің өзіндік жұмысын бақылау |
|||
|
Аралық бақылау |
|
|||||||
5 |
Денсаулық сақтау мекемелерінің жұмысын талдау. Денсаулық сақтау мекемелеріндегі еңбекке жарамсыздықты сараптауды ұйымдастыру. |
Сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тесттік тапсырмаларды орындау. |
ЕПМ көрсеткіштерін есептеу арқылы ситуациялық есептер шығару ЕПМ тіркеу-оперативті және есептік құжаттармен жұмыс жасау. |
|
|
Әр сабақта студенттердің өзіндік жұмысын бақылау |
|||
6 |
Денсаулық сақтау экономикасы. Денсаулық сақтау мекемелерінің жұмысын экономикалық талдау. Денсаулық сақтауды жоспарлау. Денсаулық сақтауды қаржыландыру. |
Сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тесттік тапсырмаларды орындау. |
Денсаулық сақтаудағы экономика бойынша ситуациялық есептер шығару |
|
|
Әр сабақта студенттердің өзіндік жұмысын бақылау |
|||
7 |
Денсаулық сақтаудағы сапаны бақылау. Медициналық кызметті аккредитациялау және лицензиялау. Денсаулық сақтаудағы стандарттау. |
Сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тесттік тапсырмаларды орындау. |
|
|
|
Әр сабақта студенттердің өзіндік жұмысын бақылау |
|||
8 |
Денсаулық сақтаудағы менеджмент. Денсаулық сақтаудағы маркетинг. Денсаулық сақтаудағы Денсаулық сақтаудағы кәсіпкерлік. бизнес-жоспарлау. |
Сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тесттік тапсырмаларды орындау. |
|
Шағын топтарда жұмыс істеу қабілеттілігін бағалау, пікірталасқа түсе білу және өз көзқарасын дәлелдей білу. |
|
Әр сабақта студенттердің өзіндік жұмысын бақылау |
|||
|
Аралық бақылау |
|
|||||||
*Студент 1 кредитке СӨЖ-ның 1 тақырыбын өзі таңдау арқылы дайындайды, 2 кредитке 2 тақырып дайындайды
*Бағаланатын біліктіліктің саны 15+2 аралық бақылау
Пән бойынша сомалық қорытынды рейтинг 100 балға тең.
Күнделік бақылау:
- ауызша сұрау;
- жазбаша сұрау;
- тестілеу;
- ситуациялық есептер шешімін тексеру;
- аралық бақылау
- рефераттарды, баяндамалар мен презентациялар қорғауды бағалау.
Қорытынды бақылау: нәтижелерді кешенді бағалау:
- білімді күнделікті бақылау;
- тестілеу;
- ауызша пікірталас