
- •Асистентської практики магістрантів Мета асистентської практики
- •Завдання асистентської практики:
- •Асистентська практика магістрантів передбачає:
- •Організація діяльності магістрантів-практикантів
- •Затверджую
- •Індивідуальний план роботи
- •Основні навчально-методичні вміння магістрантів-практикантів
- •Конструктивно-планувальні вміння:
- •Комунікативно-навчальні вміння:
- •Організаційні вміння:
- •Розвиваючо-виховні вміння:
- •Дослідницькі вміння:
- •Основні психолого-педагогічні вміння магістрантів-практикантів
- •Іі. Права та обов’язки магістранта-практиканта
- •Ііі.Обов’язки керівників асистентської практики
- •Іv. Навчально-виховна робота магістранта-практиканта
- •Планування заняття з іноземної мови Успішність планування практичних занять з іноземної мови зумовлена такими факторами:
- •Складання плану-конспекту окремого заняття
- •Заняття з домінантою «тренування у спілкуванні» (перша іноземна мова)
- •V. Домашне завдання
- •Vі. Завершення заняття
- •Заняття з домінантою “практика у спілкуванні”
- •Хід заняття
- •Особливості планування навчального процесу з другої іноземної мови
- •V. Методичний аналіз практичного заняття з іноземної мови
- •Порядок проведення аналізу заняття
- •VI. Психолого-педагогічний аналіз практичного заняття з іноземної мови
- •Vіi. Науково-дослідницька робота магістрантів-практикантів
- •Вивчення колективу академічної групи і написання її психолого-педагогічної характеристики
- •Орієнтовна схема вивчення колективу академгрупи і написання її психолого-педагогічної характеристики і. Загальні відомості про академічну групу
- •Іі. Характеристика психологічного клімату групи
- •Вимоги та критерії оцінювання магістрантів за підсумками асистентської практики
- •Критерії оцінки занять магістрантів-практикантів
- •Деталізовані критерії оцінювання результатів педагогічної та науково-асистентської практики
- •Vіі. Наукова та навчально-методична література у допомогу магістранту-практиканту
Затверджую
Керівник-методист _______________
________________________________
Керівник з педагогіки _____________
________________________________
“______”____________________року
Індивідуальний план роботи
магістранта-практиканта групи __________,
факультету ____________________________________,
відділення _________________________________________________________
ПрАТ «Вищий навчальний заклад «Київська гуманітарна академія»
____________________________________________________________________
( прізвище, ім’я, по батькові )
на період асистентської практики з ____________по ___________________ року
Навчально-виховна робота проводиться у ___________групі факультету
___________________________________________________________
Розділ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відмітка про виконання |
1. |
Початковий етап асистентської практики 1)Участь у настановчій конференції , у груповій роботі з методистом та керівником з педагогіки. 2)Ознайомлення з планом роботи кафедри, планом засідань. 3) Ознайомлення з типовими та робочими програмами з дисциплін, що читаються на кафедрі. 4.) Ознайомлення з планом наукової роботи кафедри. 5) Знайомство зі студентами групи 6) Знайомство з планом виховної роботи у групі та на факультеті. 7) Ознайомлення з робочою програмою курсу, підручниками, методичними розробками, з планом роботи викладача іноземної мови. 8)Складання індивідуального плану та його затвердження. |
|
|
2. |
Навчально-методична робота з іноземної мови
2)Відвідування практичних занять викладачів з іноземної мови, їх аналіз. (у додатках до індивідуального плану вказати прізвища, дати)
3)Проведення занять з іноземної мови. (дати, тематика)
4)Відвідування занять магістрантів – практикантів (дати, тематика)
5)Проведення додаткових занять, замін та консультацій(дати, тематика)
|
|
|
3. |
Науково-дослідна робота
|
(вказати № групи)
|
|