Структура урока:
I часть: постановка цели и задач лекционного занятия; терминологических диктант:
II часть: лекция по плану:
Общее понятие об индивиде, человеке, субъекте, личности и индивидуальности.
Подходы к изучению личности в зарубежной и отечественной психологии.
Основные факторы и предпосылки, обуславливающие особенности развития личности.
III часть: обобщение пройденного материала.
Д:/з.: лекционный материал, подготовиться к опросу.
Тема 12. «Общее понятие о личности. Подходы к изучению личности» (2 часа).
Вопросы:
1. Общее понятие об индивиде, человеке, субъекте, личности и индивидуальности.
2. Подходы к изучению личности в зарубежной и отечественной психологии.
3. Основные факторы и предпосылки, обуславливающие особенности развития личности.
Лекция
1. Общее понятие об индивиде, человеке, субъекте, личности и индивидуальности.
Психика человека, мир его психических явлений – производное не только его собственного развития, но и результат воздействия окружающего мира, общественных отношений.
Личность человека проявляется в обществе в ходе взаимодействия его с другими людьми, в процессе производства и потребления материальных благ. В личности выделяется, прежде всего, ее общественная сущность. Вне общества, вне социальной и профессиональной группы человек не может стать личностью, у него не сформируется человеческий облик, т.е. создает человека природа, а формирует его как личность общество.
Личность не только объект общественных отношений, но и субъект, т.е. активное звено этих отношений. Вступая в отношения с людьми, человек как личность творит историю, но творит ее не по произволу, а по необходимости, под воздействием объективных общественных закономерностей.
Личность – существо активное и сознательное . Она может выбирать тот или иной образ жизни: смириться с положением угнетаемого или бороться против несправедливости, отдавать свою жизнь обществу или жить личными эгоистическими интересами.
Проблема формирование и развитие личности является центральной проблемой в психологии.
В психологии личности выделяют следующие основные понятия.
Индивид – представитель живых существ мужского или женского пола, продукт фило- и онтогенетического развития, носитель видовых черт.
Человек – вид индивида представитель рода «Homo sapiens» - «Человек разумный», имеющий природное, телесное и социальное бытие, использующий орудия труда, словесные знаки и через них овладевающий собственным поведением и психической деятельностью.
Субъект деятельности - человек как субъект деятельности определяется с точки зрения включения его в конкретную деятельность, человек как носитель предметно-практических свойств и способностей.
Личность - человек как представитель общества, включений в систему социального взаимодействия и действия, определяющий свободно и ответственно свою позицию среди других людей
Индивидуальность - человек как уникальная самобытная личность, обладающая только ему присущими физиологическими и психологическими особенностями, реализующимися в творческой деятельности.
Индивидуальность личности может проявляется в интеллектуальной, эмоциональной, волевой сфере или сразу во всех сферах психической деятельности. Индивидуальность характеризует личность конкретнее, детальнее и тем самым полнее. Она является постоянным объектом исследования при изучении каждой конкретной личности.
Представим графически соотношение этих основных понятий:
Индивидуальность по Б.Г. Ананьеву можно представить следующим образом:
|
Управляющий блок – «Я-концепция» |
||||
Базовый блок: индивидуальный опыт, ЗУН, выработанные позиции и принципы личности |
Социальный интеллект (способности познавать и оценивать) |
Характер: социальная активность (самореализация) |
Моральные качества и чувства |
Убеждения и мировоззрение (согласованность) |
Уровень социально-психологических свойств личности |
Познавательный интеллект |
Характер (приспособление)
Темперамент (ВНД) |
Общее умственные и специальные способности (успех, само-осознание) |
Интересы и склонности (мотивированный компонент) |
Уровень психологических свойств |
|
Возраст и половая принадлежность (стереотип) |
|
Задатки (стартовый капитал личности, врожденные качества) |
Естественные потребности и влечения |
Психофизиологические особенности |
|
Таким образом, личность это – конкретный индивид, занимающий определенное положение в обществе, выполняющий определенную деятельность и отличающийся своими присущими только ему индивидуально- и социально-психологическими особенностями.