
- •Рабочая программа производственной практики пп. 02.01.
- •Профессионального модуля пм.02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
- •Рабочая программа производственной практики пп. 02.01.
- •Область применения программы
- •2. Цели и задачи производственной практики пп.02.01.
- •3. С целью овладения видами профессиональной деятельности по специальности в ходе освоения производственной практики пп.02.01. Обучающийся должен:
- •Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
- •4. Организация практики
- •Обязанности студента практиканта:
- •051001 Профессиональное обучение (по отраслям)
- •Содержание отчетной документации
- •Краткая характеристика учебного заведения
- •Информационная страница
- •Планирование деятельности по психолого-педагогическому сопровождению группы обучаемых в урочной и внеурочной деятельности.
- •Список обучающихся в группе.
- •Организация практики.
- •Расписание звонков.
- •Дневник педагогической практики.
- •Методика педагогического наблюдения, основы интерпретации полученных результатов и форм их представления.
- •1.Наблюдение за организацией и проведением учебных занятий
- •2.Наблюдение за группой обучающихся.
- •1 День наблюдения
- •2 День наблюдения
- •3 День наблюдения
- •Тема 4. Индивидуальная образовательная программа, основы ее проектирования и педагогической поддержки.
- •Индивидуальная образовательная программа учащегося ___________________________ (ф. И.)
- •Тема. Диагностика и комплексная оценка коллектива обучаемых.
- •Составить характеристику коллектива, пользуясь примерной программой изучения классного коллектива:
- •1. Общие сведения
- •2. Анализ подготовки мероприятия
- •3. Ход мероприятия
- •4. Общая оценка воспитательного мероприятия
- •5. Анализ деятельности воспитателя
Департамент образования и науки Брянской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Брянский профессионально-педагогический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Директор БППК
________ C.С. Яковлева
«____»_________20__ г.
Рабочая программа
производственной практики ПП. 02.01.
профессионального модуля ПМ.02
_ Педагогическое сопровождение группы обучающихся
в урочной и внеурочной деятельности
Специальность среднего профессионального образования
_051001 Профессиональное обучение (по отраслям)
2013
Рассмотрено на заседании ПЦК СОГЛАСОВАНО «____»________20___ г Зам. директора по УР
_____________ _Ф.И.О. _________ Е.В.Машкова
«____»________20___ г.
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УПР
_________ Е.Н.Жилкина
«____»________20___ г.
Рабочая программа производственной практики пп. 02.01.
Специальность среднего профессионального образования
_051001 Профессиональное обучение (по отраслям)
разработана на основе рабочей программы
Профессионального модуля пм.02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж»
Разработчик: (автор)
Солодова Т.А., преподаватель высшей квалификационной категории
Лесных Е.А., преподаватель высшей квалификационной категории
Рабочая программа производственной практики пп. 02.01.
Область применения программы
Рабочая программа производственной практики ПП.02.01. является частью программы профессионального модуля ПМ.02. «Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» разработанной на основе примерной ОПОП в составе БУП по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям).
2. Цели и задачи производственной практики пп.02.01.
При реализации ОПОП СПО по специальности: 051001 Профессиональное обучение (по отраслям) практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций:
OK 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3.Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами OK 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих
ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
ПК 2.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.
ПК 2.2. Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся.
ПК 2.3. Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся.
ПК 2.4. Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ.
ПК 2.5. Обеспечивать взаимодействие членов педагогического коллектива, родителей (лиц, их заменяющих), представителей администрации при решении задач обучения и воспитания.