«Майбутнє починається з сім`ї»

(Тематика засідань психологічного батьківського клубу)

Засідання І.

Тема : Темперамент - фундамент індивідуальності.

Мета:

• Надати інформацію про риси темпераменту людини як найбільш сталі особливості особистості.

• Сформувати уявлення про фундамент індивідуальності дитини (темперамент), який закладається ще до народження.

• Розвивати навички виховної взаємодії з дітьми різного темпераменту.

Засідання 2.

Тема: Світ - це багато цікавого з наймилішими мамою і татом.

Мета:

• Розвивати вміння у дорослого ідентифікувати себе з дитиною.

• Познайомити учасників з психологічними факторами, що впливають на успішність стосунків між дорослими та дитиною.

• Виробляти навички зняття емоційного напруження.

Засідання 3.

Тема: Міжособистісні стосунки та психологічний клімат.

Мета:

• Формувати поняття психологічної сумісності і несумісності людей у різних видах спільної діяльності.

• Розвивати навички групової взаємодії та ефективного спілкування між батьками та дітьми.

• Ознайомити вихователів з методами формування групової згуртованості та ефективного ділового спілкування.

Засідання 4.

Тема: «Батьки і діти» - вічний конфлікт поколінь?

Мета:

• Розвиток навичок запобігання та конструктивного подолання конфліктів у системі «батьки-дитина».

• Інформування про поняття конфлікту як конструктивного чи деконструктивного явища в міжособистісній взаємодії, в залежності від способів його вирішення.

• Визначення особистісних рис дорослих, з якими пов'язане деструктивне вирішення конфліктів:

- домінування егоцентричної направленості;

- помилкова самооцінка;

- наявність мотивів на уникнення неуспіху;

- орієнтація на негативні сторони поведінки інших людей.

Засідання 5.

Тема: Від добра - добро. Від любові - любов.

Мета:

• Розширення досвіду переживання почуття близькості з іншими учасниками взаємодії та спілкування.

• Формування вміння приймати інших людей.

• Визначення соціально-психологічних рис особистості, що виражають поважне і доброзичливе відношення до поглядів, думок, звичок і поведінки інших людей.

Засідання 6.

Тема: Виховуємо особистість майбутнього.

Мета:

• Визначення основних позицій батьків щодо порозуміння з дитиною.

• Пошук оптимальних адекватних способів заохочення та покарання.

• Набуття вміння обмежувати дії дітей.

Засідання 7.

Тема: Духовно-психологічний світ дитинства.

Мета:

• Налаштування учасників на розуміння бажань, сподівань та очікувань дітей різного віку.

• Профілактика загострень вікових криз у дітей.

• Усвідомлення тих потреб дітей, на які батьки не звертали уваги.

Засідання 8.

Тема: Пізнавши себе, зрозумій інших.

Мета:

• Розвиток емпатії.

• Диференціація змісту власних станів та почуттів.

• Зміна негативних думок на позитивне мислення.

Додаток 2

Тренінг «Назустріч партнерству загальноосвітніх навчальних закладів, сім'ї і громадськості» і.Формат тренінгового заняття

Мета: сприяти набуттю психолого-педагогічних та нормативно-правових знань з питань сімейно-родинного виховання учнів і навичок партнерської взаємодії на шляху до успіху.

Завдання:

- активізувати педагогічні кадри, батьківську громадськість до партнерської взаємодії в питаннях сімейно-родинного виховання;

- виробити практичні стратегії партнерської взаємодії батьків і дітей.

Тривалість: 1 год. 30 хв.

Учасники: представники батьківських комітетів, класні керівники, педагоги-організатори.

Кількість – до 30 осіб.

Очікувані результати.

Під час тренінгового заняття учасники зможуть:

- з'ясувати сутність понять «партнерство в сім'ї», «домінантна сім'я», «партнерська сім'я»;

- усвідомити роль батьків, школи, громадськості у партнерській діяльності в питаннях сімейно-родинного виховання;

- ознайомитися з передовим досвідом ефективного виховання в родині.

Необхідне обладнання: інформаційний матеріал, додатки, витяги із законодавства, методичні посібники, маркери, скотч, ножиці, аркуші паперу А1, А4.