Проблемна ситуація 15

Ключ: скрутне матеріальне становище, труднощі виховання дітей батьком, бездоглядність.

Через скрутне матеріальне становище мати виїхала на заробітки, залишивши дітей (Оля — 14 років, Сергій — 10 років, Михайло — 8 років) з батьком. Проте він почав зловживати спиртними напоями, не приділяючи належної уваги вихованню дітей. Оля продовжувала до-(іре вчитися. А молодші брати майже не відвідували занять у школі, почали мити машини, заробляти гроші. Батько вплив на дітей втратив. Родичів, які б могли допомогти у вихованні дітей, не було.

1) Якими організаційними діями можна стабілізувати становище щодо виховання дітей?

2) Чи можливо нормалізувати стан виховання дітей, не змінюючи місця їх проживання і яким чином?

3) Який зміст превентивної роботи з батьком неповнолітніх?

4) Наскільки актуальним і можливим є повернення матері із заробітків додому?

5) Визначити варіанти вирішення цієї проблеми.

Проблемна ситуація 16

Ключ: проблема виховання дітей після розлучення батьків, права і о-іюв'язки розлучених батьків у вихованні дітей.

Після розлучення дружини з чоловіком, їх неповнолітня дочка (8 років) рішенням суду залишена з матір'ю. Однак через деякий час неофіційно мати звернулась з проханням до колишнього чоловіка, батька дитини, забрати дочку до себе на якийсь час. Вона виїхала за кордон і впродовж року постійно телефонувала дочці, надсилала гроші й подарунки.

Після повернення із-за кордону мати підняла клопотання про вигід дочки в країну, де її соціальне становище набуло б легалізованого статусу, де вона мала би постійне місце проживання й праці. Батько не дав згоди на виїзд дочки за межі країни, мотивуючи своє рішення глибокими батьківськими почуттями любові до дочки, правом її виховувати.

1) Як Ви оцінюєте дії батька?матері?

2) Яким чином, на Вашу думку, можна вирішити складну ситуацію?

Проблемна ситуація 17

Ключ: виховання здібних дітей, психічне захворювання батьків.

Олександр, 12 років. Судом його засуджено до умовної міри покарання за вчинення крадіжки. Хлопець здібний, кмітливий, активний у повсякденному житті. Проте проживає в сім'ї, в якій батько, мати, молодший брат — психічно хворі. Фактично він сам приймає всі рішення стосовно членів сім'ї, матеріально їх забезпечує. Не виключено, що для цього він може прийняти рішення вчиняти неправомірні дії.

1) У чому полягає складність ситуації, в якій опинився Сашко?

2) Які можливі варіанти виходу зі скрутної для Саші ситуації?

3) Яка допомога повинна надаватись соціальним працівником при ви-борі того чи іншого варіанту виходу зі скрутної життєвої ситуації?

Проблемна ситуація 18

Ключ: виховання дітей у неблагополучних сім'ях, реабілітаційна робота.

Неповнолітнього Олега В. рішенням суду було засуджено до позбавлення волі за неодноразове вчинення крадіжок. Хлопець із неблагополучної неповної сім'ї. Мати одна виховувала 4-х дітей. Окрім 16-річного Саші, у сім'ї підростали 15-річна Олена, 10-річна Оксана, 3-річний Петрик. У квартирі часто проживали тимчасові проїжджі, особи, які займалися так званим «човниковим бізнесом». Це давало сім'ї кошти для проживання. Однак дирекція закладів, у яких навчалися діти цієї сім'ї, скаржилась на незадовільне відвідування ними занять, їх недоглянутість. Було очевидно, що мати вела аморальний спосіб життя. Усі діти були народжені поза шлюбом, мали різних батьків.

1) Які напрями реабілітаційної роботи з даною сім'єю можна виділити?

2) У чому сутність організаційно-профілактичного напряму з цією сім'єю?

3) Що ускладнює роботу соціального працівника з сім'єю?

4) Які ймовірні варіанти виходу з критичної ситуації?