Проблемна ситуація 11

Ключ до ситуації: сімейне неблагополуччя, небезпеки превентивної роботи, взаємодія соціальних виховних інститутів.

Зі школи у службу в справах дітей надійшло повідомлення про те, що двоє братів, 14 і 12 років, не відвідують школу. У поданні зазначалося, що батько з сім'єю не проживає, мати перебуває у місцях позбавлення волі за вчинення злочину (крадіжки) і діти перебувають на утриманні й вихованні бабусі.

Оскільки на письмові виклики бабуся не з'являлася, соціальний працівник вирішив провести першу бесіду за місцем проживання бабусі й неповнолітніх. Бабуся для її проведення запросила на кухню. Було видно, що жінка у нетверезому стані, була «стильно» одягнена — в коротенькій спідничці. Під час розмови до квартири зайшли троє чоловіків у стані алкогольного сп'яніння. Вони почали агресивно поводитись стосовно соціального працівника (викрикувати, вживати нецензурні слова), який через це був змушений перервати розмову з бабусею і терміново покинути квартиру.

1) Які помилки допустив соціальний працівник у даній ситуації?

2) Які запобіжні заходи передбачені для працівника з метою уникнен-ня подібних ситуацій?

3) Яке вирішення даної ситуації очікується за описаним?

4) Працівники яких соціальних інститутів повинні взаємодіяти длявирішення цієї ситуації? Які їх функції з огляду на обставини?

Проблемна ситуація 12

Ключ до ситуації: етика педагогічної роботи, проблема адиктивної поведінки.

У поле зору соціальної служби попала неблагополучна багатодітна сім'я, батько якої зловживав спиртними напоями. Мати 6-х дітей чесно призналася, що у випадках «запою» чоловіка, вона купляє і нишком дає йому таблетки, що викликають у нього огиду до алкоголю. Вона також зізналася, що розуміє, наскільки це небезпечно для здоров'я, але, з її слів, виходу у неї не було: тверезим чоловік був дбайливим батьком і сім'янином.

1) Як оцінити дії дружини?

2) Чи виправданим є її підхід до вирішення цієї проблеми?

3) Які дії соціального працівника, служби можуть бути застосованіпісля отриманої інформації?

4) Ваші пропозиції для вирішення даної ситуації.

Проблемна ситуація 13

Ключ: сімейні конфлікти, зловживання спиртними напоями, дитина як жертва подружнього конфлікту.

У сім'ї постійні сварки, скандали через те, що чоловік зловживає спиртними напоями, і постійні конфлікти між подружжям. В одній з таких сварок 5-класник Сашко вхопив ножа і поранив батька в живіт. Чоловік залишився жити, перестав пиячити і виявив бажання налагодити стосунки з дружиною.

1) Як оцінити дії Сашка?

2) У чому виховні упущення матері й батька, що призвели до скоєннятаких дій сином?

3) Яким чином закріпити позицію батька після поранення?

4) У чому полягає робота соціального працівника з сім'єю? з кожним її членом зокрема?

5) Які форми й методи корекційноїроботи слід застосовувати для вирішення даної проблемної ситуації?

Проблемна ситуація 14

Ключ: наслідки укладення повторного шлюбу, аморальна поведінка, реабілітація осіб легковажної поведінки.

Дівчина, 16 років, веде аморальний спосіб життя. Мама впливу на дочку не має і фактично остаточно втратила його з появою другого чоловіка, укладення повторного шлюбу та з народженням молодшого сина від цього шлюбу. Відчай щодо неможливості виховати дочку змусив жінку звернутись за допомогою у службу в справах дітей.

1) Що можна порадити жінці?

2) Якими заходами можна відвернути дівчину від подальшого веденнянею аморального способу життя?

3) Які напрями реабілітаційної роботи з неповнолітньою можна виділити ?

4) Який вплив потрібно застосувати щодо матері дівчини і в чому сутність реабілітаційних заходів щодо неї?

5) У чому сутність превентивної роботи з вітчимом дівчини? з її мо-юдшим братом?