Практичне заняття № 2 система превентивних заходів у діяльності соціального педагога навчально-виховного закладу

Мета: визначення специфіки комплексної превентивної діяльнос-іі у загальноосвітній школі; здобуття навиків превентивної просвіт-пицько-інформаційної та практичної роботи серед дітей і молоді.

Питання для опрацювання: Особливості виховання учнів у сучасній школі. Педагогічна діагностика та рання профілактика відхилень у поведінці школяра. Подолання неуспішності учнів як засіб профілактики правопорушень. Профілактична робота з колективом класу, взаємодія школи з батьками. Особливості навчально-виховного процесу в навчальному закладі в умовах сьогодення. Інноваційні підходи до виховного процесу в школі. Повноваження й обов'язки соціального педагога у галузі превентивної роботи. Специфіка педагогічної превентивної діяльності у системі попередження негативних поведінко-ііих явищ.

Основні поняття та термінологія: гуманізація навчально-виховного процесу, педагогічна діагностика, неуспішність та невідвідування занять як передумови вчинення правопорушень, рання профілактика відхилень у поведінці особи школяра, система превентивної роботи.

Завдання (Д/з). Користуючись теоретичним матеріалом до теми, іробити ґрунтовний аналіз системи превентивної роботи у діяльності соціального педагога загальноосвітнього закладу, заповнивши таблицю.

Таблиця 2.1.

Превентивна робота у діяльності соціального педагога

Нормативно-правова база діяльності	Об'єкти превентивної роботи	Зміст превентивної роботи	Напрями, форми й методи	Специфіка реалізації превентивних заходів

Завдання (Д/з). Скласти характеристику інноваційних підходів до пиховного процесу в навчально-виховному закладі.

Вправа «Знай права дітей».

Мета: формувати у студентів вміння структурувати положення Закону України «Про охорону дитинства», навички застосовувати набуті інання на практиці.

Хід вправи: групу студентів поділено на 5 команд — експертів, які вивчають, користуючись текстом Закону України «Про охорону дитинства», особисті, соціальні, культурні, політичні, громадянські права. Результати досліджень подаються у письмовій формі для аналізу й обговорення.

Вправа «Засідання шкільної ради профілактики».

Учасники: голова шкільної ради профілактики (директор школи), члени шкільної ради профілактики (соціальний педагог, вчителі, психолог, представники учнівського активу школи).

Ситуація: учень не відвідує уроки історії через те, що вчитель повівся стосовно нього некоректно.

Гра передбачає пояснення учня, вчителя, батьків неповнолітнього та прийняття рішення.

Завдання 1. Заповнити таблицю, використовуючи теоретико-мето-дичний матеріал до практичної роботи (див. Методичні розробки, 2, 7).

Таблиця 2.2.

Превентивна робота у загальноосвітній школі

Асоціальні дії	Зміст превенції	Форми і методи роботи	Учасники виховного процесу	Очікуваний результат

Завдання 2. Учень 6-го класу попав під вплив неформального об'єднання з антигромадською спрямованістю поведінки. Мати впливу на сина не має. З колективом класу стосунки у неповнолітнього відчужені. Ваші дії як соціального педагога навчального закладу. Скласти комплексний план роботи з учнем.