Практическая часть.

8 конкурс. – Конкурс капитанов.

Слайд 24. Капитанам предстоит решить термохимическое уравнение

Определить количество теплоты, выделившейся при сгорании 336 литров метана.

СН4 +?О2=СО2 + ?Н2О + 893 кДж (ответ 13395 кДж)

Во время проведения конкурса капитанов проводится конкурс участников команд

Слайд 25. Какие девять терминов к теме «Топливо » зашифрованы в головоломке и один термин прямо противоположный . Читать только под прямым углом. Из оставшихся букв громко прокричать слово.

Капитан, быстрее решивший правильно задание получает балл для команды и в личный счёт. Также команда зарабатывает баллы за кроссворд. Максимальное число баллов за оба задания -12.

У	о	ж	д	д
Г	у	г	л	Е
О	л	ь	Э	Р
т	ф	е	н	О
ь	г	р	у	д
я	и	м	А	З
ф	р	О	Т	У
з	а	г	р	а

1. Уголь

2. Углерод

3. Газ

4. Мазут

5. Нефть

6. Газ

7. Джоуль

8. Энергия

9. Торф

10. Лёд

11. Ура

Слайд 26. По окончании конкурса учитель демонстрирует, как можно решить данную задачу другим способом, используя данные из таблицы «Удельная теплота сгорания Дж/кг»

Творческая часть.

Картина.

 Ребята, мы изучили только одну область применения топлива. Это получение энергии. А в каких других отраслях народного хозяйства можно применить производные тех или иных видов топлива?

Ответы учащихся. (не оцениваются баллами).

А какое применение древесному углю могли бы вы сейчас продемонстрировать?

Ответы учащихся. (не оцениваются баллами).

Тогда давайте, попробуем. Сейчас, пока подводятся итоги конкурсов нарисуйте на чистом листе в рамке, при помощи угольков нарисовать картину. Эти картины вы напишете и подарите на память в кабинет географии, биологии и химии.

4. Итог занятия. Рефлексия.

Подводятся результаты: выявляется самая лучшая команда. Капитаны выделяют самых лучших участников команды. Оцениваются результаты игры в классном журнале по одному из предметов, на котором изучаются вопросы по теме «Топливо».

Заканчивается урок игрой « Светофор».

Учащимся раздаются по три карточки разных цветов: красного, желтого, зеленого. Поднятием соответствующей карточки учащиеся могут выразить свое мнение по поводу проведенного урока:

-красный цвет-урок очень понравился;

-зеленый цвет-урок понравился;

-желтый цвет-урок не понравился.

Слайд 27. Спасибо всем за урок!