- •Охраняется законом об авторском праве. Все права защищены. Полная или частичная перепечатка издания, включая размещение в сети Интернет, возможна только с разрешения издательства.
- •Аналитико-системная семейная психотерапия в работе с семьями больных шизофренией (теоретические основания)
- •1. Методы исследования и индивидуальных психопатологических и социальных характеристик пациентов
- •2. Методы исследования структуры адаптационных механизмов членов семьи и микросоциальных параметров семейной системы
- •3. Исследование психотерапевтического процесса
- •Психическое заболевание, системная функция симптомов. Патологизирующее семейное наследование
- •Особенности семей различной структуры (диада, триада, тетрада) и проективные генограммы к. Хаааанд и э. Г. Эйдемиааера
- •Таблииа 1
- •Ппримеры психотерапевтической работы с семьями различного состава (диада, триада, тетрада)
- •Особенности аналитико-системной семейной психотерапии при шизофрении
- •Критерии включения больных в исследование:
- •Критерии исключения больных из исследования:
- •Исходный уровень показателей психологической защиты
- •Корреляция количественных показателей психотерапии и показателей шкалы panss
- •Корреляция количественных показателей психотерапии и семейных показателей (шсо)
- •Динамика психопатологических, адаптационных и семейных показателей в сравнительной группе
- •Психопатологические показатели по panss (группа сравнения)
- •Корреляции показателей социального возраста и социальной компетенции пациентов в процессе психотерапии
- •Общие тенденции и различия в динамике сравниваемых групп
- •Взаимодействие специалистов, системные аспекты
- •Взаимодействие помогающих специалистов и количество регоспитализаций в течение 12 месяцев наблюдения
- •Результаты опроса обратной связи идентифицированных пациентов и референтных родственников семей основной группы
- •Практические рекомендации
- •Ситуационная задача № 1
- •Предварительные гипотезы. (Исключить бесполезную гипотезу.)
- •III. В работе с этой семьей... (Выбрать верный ответ.)
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 4
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 6
- •Вопросы:
- •Варианты ответов:
- •Ситуационная задача № 7
- •Вопросы:
- •Ситуационная задача № 8
- •Ситуационная задача № 9
- •I. Задание:
- •II. Вопрос:
- •Ситуационная задача № 10
Взаимодействие специалистов, системные аспекты
Психическое заболевание встраивается в сложный комплекс биологических и психосоциальных факторов, в котором причины и следствия многократно сменяют друг друга, поэтому работа с семьями больных шизофренией предъявляет высокие требования к сотрудничеству и преемственности усилий специалистов помогающих профессий (психиатров, психотерапевтов, психологов, социальных работников, врачей-интернистов).
Таблица
25
Взаимодействие помогающих специалистов |
Количество регоспитализаций в течение 12 месяцев |
|||
Основная группа (л=31) |
Группа сравнения (л-30) |
|||
|
Абс. |
% |
Абс. |
% |
Сотрудничество психиатра и психотерапевта |
1 |
3,2 |
4 |
13,3 |
Отсутствие контакта между специалистами |
5 |
16 |
8 |
26,6 |
Всего |
6 |
19,2 |
12 |
40 |
Взаимодействие помогающих специалистов и количество регоспитализаций в течение 12 месяцев наблюдения
Взаимодействие с семейной системой психически больного пациента побуждало помогающих специалистов (психиатра, психолога, социального работника) к занятию конкурентных позиций, затрудняя их сотрудничество и снижая эффективность реабилитационных мероприятий (табл. 25)
Рис. 17. Взаимодействие помогающих специалистов и количество регоспитализаций в течение 12 месяцев наблюдения (в %)
Манипуляции, организуемые семьей во взаимодействии со значимыми лицами социального окружения, представляли собой привычный паттерн построения этих отношений для получения поддержки извне и снижения уровня семейной тревоги,
На этапе манифестации и обострения психического заболевай» важность описанного взаимодействия трудно было переоценить. Однако при его закреплении оно становилось самоценным, провоцируя преждевременные регоспиталиаации, если процесс психологической сепарации семьи с лечащим врачом-психиатром и выписка из стационара оказывались затрудненными в связи с высоким уровнем тревоги у референтного родственника. Основной причиной этой тревоги становилась его (ее) неуверенность в полноте родительской компетенции.
Использовались следующие форматы организации взаимодействия помогающих специалистов:
супервизия — «живая» и заочная (представление супервизору письменных отчетов и стенограмм психотерапевтических сессий) в 11 (18%) случаях;
ко-терапия — проведение некоторых семейных сессий с участием ко-терапевта в шести (9,8%) случаях;
клинический разбор случаев с участием психиатров, психотерапевтов и клинических психологов в восьми (13%) случаях. Таким образом, сопоставительный анализ полученных данных позволяет отметить повышение эффективности реабилитационных мероприятий при организации сотрудничества помогающих специалистов.
АНАЛИЗ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ СЕМЕЙ, ПРИНЯВШИХ УЧАСТИЕ В ПСИХОТЕРАПИИ. ОСОБЕННОСТИ АНААИТИКО-СИСТЕМНОЙ СЕМЕЙНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ПРИ ПАРАНОИДНОЙ ШИЗОФРЕНИИ
Ответить на вопросы полуструктурированного интервью предлагалось всем членам семьей, получавшим аналитико-системную семейную психотерапию (31 семья), по истечении 12 месяцев с момента начала психотерапии. На восемь предлагаемых вопросов получено 217 (87,5%) ответов от идентифицированных пациентов (И. П.) (в среднем семь на одного участника) и 174 (75%) от референтных родственников (Р. Р.) (в среднем - шесть на одного участника).
Из 31 И. П. и 29 Р. Р. основной группы о субъективном впечатлении улучшения самочувствия и семейной жизни в течение описываемого периода сообщали 26 (86,3%) И. П. и 24 (77,4%) Р. Р.
В качестве средств достижения упомянутого улучшения собственные активные усилия по преобразованию жизни назвали 15 И. П. (48,4% принявших участие в опросе). Из них - работу над собой, изменение образа жизни и отношения к ней — восемь человек, общение с друзьями — четверо, занятия спортом — трое.
Улучшение связывали с лечением (включая и психофармакотерапию) — 10 И. П. (32,3%) и в основном только с психотерапией — четыре человека (12,9%).
Среди внешних факторов, не связанных с собственными усилиями, называли: изменения состава семьи — пять человек (16,1%), а «обстановки в стране» — двое (6,5%).
Среди Р. Р. мнения распределились следующим образом. Улучшение связывалось с собственными усилиями у 11 Р. Р. (37,9%), из них с трудоустройством самого Р. Р. — у трех человек (10,3%), позитивной переоценкой обстоятельств жизни — у троих (10,3%), улучшением супружеских взаимоотношений — у пятерых (17,2%).
С изменениями, произошедшими в сыне и его образе жизни, улучшение связывали шесть Р. Р. (20,7%). Среди них: выздоровление сына назвали два человека и трудоустройство сына четыре человека.
С совместными усилиями, включая психотерапевтическую работу, достижения связали девять Р. Р. (31,0%), из которых назвали психотерапию пять человек, семейные факторы — четыре человека (13,7%).
Лекарства в качестве действенного средства отметили пять Р. Р., что составило 17,2% от всех принявших участие в опросе.
27,5% Р. Р. (восемь человек), принявших участие в опросе, затруднились с ответом.
В общении с психотерапевтом трудности отмечали 18 (58%) из 31 И. П. и восемь (27,6%) из 29 Р. Р.
Из них восемь (25,8%) И. П. испытывали напряжение, ожидая побуждения со стороны психотерапевта к откровенности и разговорам про семью, два (6,5%) И. П. сообщили о необъяснимом чувстве неприязни к психотерапевту, два (6,5%) сослались на утомительность заполнения опросников, три (9,7%) назвали трудным признание своих ошибок, трое (9,7%) отметили «пустословие» психотерапевта и «отсутствие реальной помощи».
13 (41,9%) И. П. сообщили, что трудностей не было.
Среди Р. Р. пять человек (17,2%) назвали трудным обсуждение личной жизни, три (10,3%) — выразили недовольство «отсутствие- конкретных рекомендаций» и «непонятностью языка психотерапевта»
22 (75,9%) Р. Р. ответили, что трудностей в общении с психотерапевтом не было.
На вопрос «Полезны ли психотерапевтические встречи?» положительный ответ дали 22 (71%) И. П. и 18 (62%) P. P., oтрицательный — два И. П. и затруднились с ответом пять (16,1% И. П. и 11 (37,9%) Р. Р.
Рекомендовали бы близким и знакомым обращение к психотерапевту 18 (58%) И. П. и 20 (69%) Р. Р.
Среди причин жизненных трудностей, которые удалось преодолеть,
болезненное состояние назвали 10 (32,2%) И. П. и четыре (13,8%) Р. Р.;
ответ: «во мне» без уточнений дали восемь (25,8%) И. П.;
«многое еще не понятно» — три (9,6%) И. П.;
неуверенность, «закомплексованность» — три (9,6%) И. П.;
жизненные обстоятельства — два (6,4%) И. П.;
«физиологический период развития организма» — один (3,2%) И. П.;
два (6,8%) Р. Р. утверждали, что трудностей не было;
три (10,3%) Р. Р. видели их причины в непонимании смысла жизни, неверии себе, неумении думать;
трудность открываться назвали четыре (13,8%) Р. Р.;
два (6,8%) Р. Р. сочли трудности непреодолимыми;
два (6,8%) — в неуживчивости, то есть собственных особенностях построения отношений, а
три (10,3%) Р. Р. — в неустроенности жизни.
Описывая средства, которыми удалось справиться с жизненными трудностями,
«не знаю» ответили девять (29%) И. П. и четыре (13,8%) Р. Р.;
назвали лекарства — шесть (19,3%) И. П.;
лекарства и семейную поддержку — два (6,4%) И. П.;
изменение взгляда на жизнь — четыре (12,9%) И. П.;
здоровый образ жизни — два (6,4%) И. П.;
«само собой» — два (6,4%) И. П.;
сила воли + психотерапия — пять (16,1%) И. П.;
серьезность + взрослое, уверенное отношение к жизни — четыре (12,9%) И. П.;
раскрепощение — один И. П. (3,2%) и даже
собственную внешность — один (3,2%) И. П.
Среди Р. Р.:
отвлечение, книги + работа над собой — восемь (27,6%) Р. Р.;
терпение + старание — шесть (20,7%) Р. Р.;
целеустремленность — три (10,3%) Р. Р.;
смирение — два (6,9%) Р. Р.;
психотерапию — пять (17,2%) Р. Р.
Описывая факторы, влияющие на использование названных средств («Что помогало-мешало в этом?») И. П. выбрали:
общение со сверстниками — шесть (19,4%);
книги + психотерапия — четыре (12,9%);
помогала внешность — мешала неуверенность — один (3,2%);
помогала жизнь — два (6,9%) И. П.;
помогал сам себе, мешала болезнь — пять (17,2%) И. П.;
помогало лечение — три (9,7%) И. П.;
мешала собственная неорганизованность — два (6,9%) И. П.;
помогало желание стать здоровым — три (9,7%) И. П.;
близкие + психотерапевты — четыре (12,9%) И. П.;
мешала слабость воли — один (3,2%) И. П.;
не знаю — пять (17,2%) И. П.
Среди Р. Р.:
«не знаю» ответили 10 (34,5%) Р. Р.;
неумение организовать свою жизнь — три (10,3%) Р. Р.;
улучшение душевного состояния сына — два (6,9%) Р. Р.;
болезнь — четыре (13,8%) Р. Р.;
сила воли — два (6,9%) Р. Р.;
семейные приоритеты — три (10,3%) Р. Р.;
друзья — четыре (13,8%) Р. Р.;
работа сына — три (10,3%) Р. Р.;
общение — три (10,3%) Р. Р.;
любовь — два (6,9%) Р. Р.;
собственный взгляд на жизнь — два (6,9%) Р. Р.
Таким образом, в качестве причин улучшения почти с одинаковой частотой назывались собственные усилия (15 (48,49 И. П. и 11 (37,9%) Р. Р.) и лечение (14 (45,2%) И. П. и 14 (48,3%) Р. Р. как методами психотерапии, так и психофармакотерапи с явным обозначением большей значимости последней. Однако, средства преодоления трудностей большинство, то есть 12 (38,7% ) И. П. и 17 (58,6%) Р. Р., видели в собственных усилиях. Это согласуется и с ответами на вопрос о ресурсах, которые были обозначены как преимущественно внутренние самими И. П. — 23 (74,2% Р. Р. также отметили важность внутренних ресурсов 10 (34,5%), предпочли надеяться на помощь извне, дав 14 (48,2%) подобных ответов.
Результаты опроса обратной связи идентифицированных пациентов и референтных родственников семей основной группы приведены в таблице 26.
семей основной группы в таблице 26.
Таблица 26
