Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
из методички 17 занятие.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
124.01 Кб
Скачать

1.4.2. Разбор теоретических вопросов, которые необходимо усвоить для достижения дели:

а) популяционная структура человечества, демы, изоляты, генофонд, аутбридинг, инбридинг,

б) популяционно-статистический метод и его значение,

в) закон Харди-Вайнберга.

г) медико-генетическое консультирование и его задачи.

1.4.3. Самостоятельная работа студентов

Решить задачи

Задача 1. Альбинизм наследуется как рецессивный аутосомный признак. Заболевание встречается с частотой 1:20000. Вычислите число гетерозигот в популяции, которая отвечает требованиям идеальной популяции.

Задача 2. В городе с устоявшимся составом населения в тече­ние 5 лет среди 37500 новорожденных зарегистрировано 3 случая фенилкетонурии (фенилкетонурия — аутосомно-рецессивный признак). Определите число гетерозигот в популяции.

Задача 3. Аниридия (отсутствие радужки) наследуется как доминантный аутосомный признак с частотой 1: 1000. Определите генетическую структуру популяции.

Задача 4. Определите вероятность рождения альбиносов в некоторых африканских популяциях, где концентрация данного гена составляет 10%.

Задача 5. Наследственная метгемоглобинемия аутосомно-рецессивная патология встречается у эскимосов Аляски с частотой 0,09. Определить процент гетерозигот по данному гену.

1.4.4. Проведение заключительного самоконтроля:

Отметьте в таблице знаком (+) или (-), какие нарушения в генетических структурах человека могут привести к появлению следующих заболеваний:

НАРУШЕНИЕ В ГЕНЕТИЧЕСКИХ СТРУКТУРАХ ЧЕЛОВЕКА, ПРИВОДЯЩИЕ К НАСЛЕДСТВЕННОЙ ПАТОЛОГИИ

Название болезни

Нарушение структуры ядерной ДНК

Нарушение структуры ДНК

Изменение числа аутосом

Структурные абберации хромосом

Синдром «кошачьего крика»

Синдром Дауна

Фенилкетонурия

Синдром Патау

Синдром Клайнфельтера

Синдром Трисомии Х

Синдром Шерешевского – Теренера.

Галактоземия

Мукополисахаридоз

КРОК 1

1. У ребенка с синдромом Рета – выявленны нарушения интелектуального развития. Генгетики установили, что в патогенезе синдрома существенная роль принадлежит морфофункциональным изменениям митохондрий. Какой вид наследственности обусловил эту патологию?

А. Плазмидная

В. Цитоплазматическая

С. Хромосомная

D. Ядерная

Е. Пластидная

2. У жителей Прикарпатья вследствие дифицита йода в пищевых продуктах наблюдается эндемический зоб. Данное заболевание является следствием:

А. Хромосомной абберации

D. Генной мутации

С. Геномной мутации

D. Комбинированной изменчивости

Е. Модификационной изменчивочти.

3. У 19-летней девочки клинически выявлена такая группа признаков: низкий рост, половой инфантилизм, отставание в интеллектуальном и половом развитии, порок сердца. Каковы наиболее вероятные причины данной патологии? A частичная моносомия B трисомия по 13-й хромосоме C трисомия по 18-й хромосоме D трисомия по 20-й хромосоме E моносомия по Х хромосоме

4. При вскрытии трупа новорожденного мальчика обнаружено полидактилия, микроцефалия, незаращение верхней губы и верхнего неба, а также гипертрофия паренхиматозных органов. Указанные недостатки характерны для синдрома Патау. Наиболее вероятная причина данной патологии? A трисомия восемнадцатой хромосомы B трисомия тринадцатой хромосомы C трисомии двадцать первой хромосомы D нерасхождение половых хромосом E частичная моносомия

5. Вследствие влияния излучения участок цепи ДНК вернулась на 180 градусов. Какая из перечисленных видов мутаций состоялась в цепи ДНК: A репликация B делециия C дупликация D транслокация E инверсия

6. Известно, что ген, ответственный за развитие групп крови по системе АВО, имеет три аллельного состояния. Появление у человека IV группы крови можно объяснить такой формой изменчивости: A мутационная. B Комбинативная C Фенотипическая. D Генокопия. E Фенокопия.

7.. В культуре клеток, полученных от больного с лизосомной патологией, обнаружено накопление значительного количества липидов в лизосомах. При каком из перечисленных заболеваний имеет место это нарушение? A Подагра B Болезнь Тея-Сакса C Фенилкетонурия D Болезнь Вильсона - Коновалова E Галактоземия

8. У здоровых родителей, наследственность которых не отягощена, родился ребенок с многочисленными пороками развития. Цитогенетический анализ выявил в соматических клетках трисомии по 13-й хромосоме (синдром Патау). С каким явлением связано рождение такого ребенка? A хромосомной мутацией. B соматической мутацией C рецессивной мутацией. D доминантной мутацией. E нарушением гаметогенеза

9. Синдром "кошачьего крика" характеризуется недоразвитием мышц гортани,''мяукающим'' тембром голоса, отставанием психомоторного развития ребенка. Данное заболевание является результатом: A инверсии участка 21 хромосомы B транслокации 21 хромосомы на 15 C дупликации участка 5 хромосомы D делеции короткого плеча 21 хромосмы E делеции короткого плеча 5 хромосмы

10- При вскрытии трупа новорожденного мальчика обнаружено полидактилия, микроцефалия, незаращение верхней губы и верхнего неба, а также гипертрофия паренхиматозных органов. Указанные недостатки характерны для синдрома Патау. Наиболее вероятная причина данной патологии? A частичная моносомия B трисомия восемнадцатой хромосомы C трисомии двадцать первой хромосомы D нерасхождение половых хромосом E трисомия тринадцатой хромосомы

1.5. Подведение итогов занятия преподавателем и проверка правильности выполнения работы каждым студентом.

1.6. Место и время занятия: учебная комната, 2 академ. часа.

1.7. Оснащение занятия: таблицы, схемы.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Биология: учебник: в 2 т./ под ред. В.Н. Ярыгина/ В.Н. Ярыгин, В.В. Глинкина, И.Н. Волков, В.В. Синельщикова, Г.В. Черных. М.: ГЭОТАР-Медиа.2011.-. Т.1-736 с; Т.2-560 с. :ил.

2. Биология. Руководство к лабораторным занятиям: учебное пособие /под ред. Н.В.Чебышева.- 2-е изд., испр. и доп. Н.В. Чебышев, А.Н. Демченко, Г.Г. Гринева,

Г.С. Гузикова, И.А. Беречикидзе, Е.А. Гришина, М.В. Козаръ, А.М. Супряга,

А.В .Филиппова М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.- 384 с. :ил.

3. Биология: Руководство к практическим занятиям для стоматологического факультета: учебное пособие /под ред. В.В. Маркиной. / В.В. Маркина, Ю.Д. Оборотистов,

Т.Ю. Татаренко-Козмина и др. М.: ГЭОТАР- Медиа, 2010.- 448 с. :ил.