Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГЛАГОЛ Щерба.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
21.87 Кб
Скачать

ГЛАГОЛ.

§ 80. Значение глагола.

Глаголом называется часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета.

В ночь погода зашумела, взволновалася река, уж лучина догорела в дымной хате мужика. Дети спят, хозяйка дрем­лет, на полатях муж лежит, буря воет; вдруг он внемлет: кто-то там в окно стучит. (П.)

Слова: стучит, воет, зашумела, взволновалась, догорела, внемлет — обозначают действия предмета. Слова: спит, дрем­лет, лежит — обозначают состояние предмета. Глагол отве­чает на вопросы: что делает предмет? что с ним делается? Ученик (что делает?) читает рассказ. Рассказ (что с ним делается?) читается учениками.

§ 81. Изменение глагола.

Глагол, обозначая действие, может указывать и время, когда совершается действие. Глагол имеет три времени: настоящее, прошедшее и будущее.

Стучу (настоящее время), стучал (прошедшее время), постучу, буду стучать (будущее время).

В глаголе различаются три лица (1-е, 2-е, 3-е) и два числа: един­ственное и множественное.

В прошедшем времени глагол не имеет особых личных окон­чаний, а лицо выражается только личным местоимением.

Например: я стучал, ты стучал, он стучал. В прошедшем времени глагол изменяется по родам и числам: брат стучал (муж­ской род), сестра стучала (женский род), что-то стучало (сред­ний род), мы стучали (множ. число).

Изменение глагола по лицам, временам и числам называется спряжением.

Глаголы могут иметь на конце частицу -ся или -сь. Глаголы, оканчивающиеся на -ся (-сь), называются возвратными. После согласных и и употребляется -ся, а после гласных — -сь: моет — моется, мыл — мылся, мыть — мыться, мой —мойся, мою — моюсь, мыла—мылись.

§ 82. Роль глагола в предложении.

В предложении глагол обычно бывает сказуемым. Сказуемое-глагол обозначает действие или состояние предмета, являющегося подлежащим в данном предложении, и согласуется с подлежащим в числе и лице, а в прошедшем времени — в числе и роде.

Мы смело бросаемся на врага; вслед за нами красная кон­ница ринулась в бой; враг поспешно отступает.

Мы бросаемся. Сказуемое бросаемся согласуется с подлежа­щим мы в лице и числе.

Конница ринулась. Сказуемое ринулась согласуется с подле­жащим конница в роде и числе.

Упражнение 312. Прочтите текст и озаглавьте его. Спишите текст, под­чёркивая глаголы.

Кончается прилёт птиц. Появляются цветы. Устанавливается короткое полярное лето. Розоватый закат, длинные косые лучи солнца говорят о непродолжительном летнем вечере. Быстро и незаметно он переходит в мягкую белую ночь. Она мелькает, как в сказке. Тундра начинает про­сыпаться. Повсюду в ней раздаются жизнерадостные голоса. По блед­ному небу проносится стайка гусей. В нежном

беспредельной зелёной шири поднимают свои розовые и жёлтые головки полярные маки. Весело искрятся поля голубых незабудок. Тянутся к солнцу ивы и бе­рёзки. Вся тундра живёт и цветёт радостным, светлым расцветом.

Упражнение 313. Прочтите текст, озаглавьте его. Выпишите глаголы-сказуемые вместе с подлежащими. Укажите (устно), в чём согласуется каждое сказуемое со своим подлежащим. Советские ребята пограничной полосы часто помогают нашим погранич­никам задержать врага. Сейчас я расскажу об одном случае такой помощи.

Шли однажды утром ребята в школу. На опушке леса встретили неиз­вестного. „Дядя, откуда вы идёте?" — спросили они. Неизвестный быстро скрылся в лесной чаще. Ребята побежали в школу и рассказали дирек­тору о встрече. Через час с заставы прибыли пограничники с собакой. Собака по следу быстро нашла нарушителя границы.