
- •«Бюджет та бюджетування» Опорний конспект лекцій з навчальної дисципліни
- •Тема 1. Сутність, призначення і роль бюджету держави
- •Тема 1. Сутність, призначення і роль бюджету держави
- •2. Бюджетна тактика та бюджетна стратегія.
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •Види дефіциту бюджету
- •Тема 3. Бюджетний устрій та побудова бюджетної системи України
- •Тема 3. Бюджетний устрій і побудова бюджетної системи
- •Тема 4. Система доходів і видатків бюджету
- •Тема 4. Система доходів і видатків бюджету
- •Тема 5. Видатки бюджету на економічну діяльність держави та науку
- •Операційні витрати
- •Цільове фінансування
- •Контрактне фінансування
- •Тема 6. Видатки бюджету в соціальну сферу і на соціальний захист
- •Показники розраховуються станом на:
- •Кількість класів визначається:
- •Місячна заробітна плата вчителя розраховується так:
- •Планування фонду оплати праці школи.
- •Джерела фінансування
- •Планування витрат по кошторису
- •Основна форма соціального захисту населення – соціальне страхування
- •Структура витрат на соціально-культурні заходи
- •Тема 7. Видатки бюджету на оборону та управління
- •Тема 8. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •3 Видатки на обслуговування державного боргу та методи управління ним
- •За недостатньої платоспроможності держави можуть застосовуватися методи коригування позикової політики. Методи управління державним боргом
- •Основна:
- •Додаткова:
Показники розраховуються станом на:
фактичні дані на останню звітну К2 = К1 – В + П, де
дату поточного року В – випуск у плановому році,
П – прийом в плановому році.
Визначення системи показників для оцінки діяльності загальноосвітніх шкіл пов’язане з особливостями організації навчального процесу й оплати праці педагогічного персоналу. Під час формування класів ураховується гранична наповненість, яка становить для 1х класів – 25 учнів, а для 2—11-х — 30 учнів.
Кількість класів визначається:
кількість учнів
–––––––––––––––––––––––––––––––––––– (до цілих)
планова наповнюваність
У невеликих населених пунктах, особливо в сільській місцевості, за рахунок обмеженого контингенту учнів не завжди можна сформувати класи з установленою наповненістю. У цих випадках початкові класи з невеликою наповненістю об’єднують у класи-комплекти, до яких входять кілька класів. З таким класом-комплектом заняття проводить один учитель. Так, якщо в 1-му класі є 15 учнів, у 2-му — 33, у 3-му — 18, у 4-му — 30, то для проведення занять 1-ші і 3-ті класи об’єднуються в один комплект. У цьому разі в школі будуть чотири класи із загальною кількістю учнів 96 осіб, а класів-комплектів, урахованих у кошторисі, — три.
Визначаючи кількість класів, необхідно враховувати можливості об’єднання паралельних класів певної школи або класів найближчих шкіл, для чого організовується підвіз учнів або створюються інтернати.
Кількість педагогічних ставок визначається на основі числа годин навчальних занять за навчальним планом і встановленої ьнорми навчального навантаження учителя на тиждень.
Максимальну кількість обов’язкових годин навчальних занять на тиждень установлено для середньої загальноосвітньої школи: 1—4-х класів — 24; 5—9-х класів — 36; 10—11-х класів — 32. Міністерство освіти і науки України затверджує типовий навчальний план початкової, основної і старшої середньої загальноосвітньої школи.
З метою одержання учнями поглиблених знань з фізико-математичних, природничих і гуманітарних наук, а також розвитку різнобічних інтересів і здібностей школярів, у школах починаючи з 7-го класу в навчальних планах передбачаються факультативні заняття.
Визначаючи кількість педагогічних ставок, необхідно мати на увазі, що в розрахунках до кошторису кількість годин навчальних занять на тиждень може бути більшою, ніж передбачено в затвердженому навчальному плані. Збільшення кількості оплачуваних годин занять на тиждень може бути викликане умовами оплати праці вчителів і особливостями проведення занять за окремими навчальними дисциплінами.
Учителям, яким з незалежних від них причин не може бути забезпечене повне навчальне завантаження, заробітна плата виплачується в розмірі не нижче місячної ставки, за умови завантаження її до встановленої норми годин якоюсь іншою навчально-виховною роботою. Заробітна плата в розмірі не нижче місячної ставки може виплачуватися: вчителям 1—4-х класів, які за станом здоров’я не можуть вести уроки фізичного виховання, а також за станом здоров’я та з інших причин — уроки співів; вчителям 1—4-х класів, які викладають низку предметів іноземною мовою.
Визначаючи кількість оплачуваних годин навчальних занять на тиждень для 5—11-х класів, необхідно враховувати, що на заняттях з трудового навчання та з іноземної мови клас може поділятися на дві групи, якщо в ньому є понад 25 учнів. Поділ класу на групи для проведення занять з іноземної мови здійснюється у разі наявності кваліфікованих вчителів іноземної мови й необхідних приміщень.
У 5—11-х класах заняття з фізичної культури проводяться окремо з хлопцями й дівчатами за наявності в кожній групі не менше восьми хлопців чи дівчат.
Приріст контингентів навчальних закладів та інших установ, як правило, відбувається не одночасно з початком бюджетного року. До нового навчального року діє зазвичай перехідний на плановий рік контингент, а потім до кінця бюджетного року — розширений контингент. Цим викликана необхідність подвійного розрахунку усіх видатків — на перехідний контингент до моменту його розширення і на новий — до кінця року. Тому кошторисні розрахунки ведуться на середньорічні контингенти, які визначаються за такою формулою:
Середньорічна кількість учнів і класів визначається за формулою:
К1 × 8м + К2 × 4м
К середньорічна = ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– , де
12м
8м – кількість місяців з 1 січня по 1 вересня планового року,
4м – кількість місяців з 1 вересня по 31 грудня планового року,
(бо не співпадає бюджетний і навчальний рік).
Середньорічна кількість учнів визначається до цілих, а середньорічна кількість класів – до десятих.
3. Система заробітної плати вчителів
Основний вид витрат по кошторису школи – оплата праці працівників школи (70%).
Фонд оплати праці школи = заробітна плата вчителів + оплата за перевірку зошитів + додаткові види оплати праці педагогічних працівників + заробітна плата навчально-виховного і адміністративно-обслуговуючого персоналу.