Практическое занятие № 8 Тема: «Способы передачи чужой речи» Цели: 1) сформировать понятие о способах передачи чужой речи;
2) Развивать речь.
Задание 1: Спишите предложения, расставляя знаки препинания. В предложениях 1-3 замените прямую речь косвенной. Объясните, почему трудно заменить прямую речь косвенной в предложениях 4-8.
1. Пешком пойдём сказал Каширин когда они вышли на улицу. Времени впереди ещё много. 2. Я там нагрубила им сказала Таня с виноватой улыбкой. Чуть оружие не применила. 3. Что с тобой спросил усатый старший лейтенант. 4. Ты что в самом деле на рассвете в полки поедешь спросил Бережной Серпилина. 5. А где ваш товарищ спросил Синцов у Гурского. 6. Спрашиваю Ты чего не умываешься. А он говорит А я думал на войне не умываются. 7. Думаю вам и побольше батальона дадут сказал Синцов.
Задание 2: Спишите, расставляя знаки препинания. Замените косвенную речь прямой. Запишите полученные предложения.
1. Он помолчал и строго сказал артиллеристу что обеспечить предстоящий бой сверхметким огнём дело его совести. 2. Комбат доложил Ильину что немец отказывается идти в медсанбат хочет продолжать работу. 3. Ильин услышал как Дудкин помощник начальника штаба полка взял трубку и отвечает кому-то по телефону что командир полка спит. На том конце провода наверное сказали чтобы не будил.
Задание 3: Спишите, расставляя знаки препинания. Замените прямую речь косвенной и запишите предложения. Следите за правильным употреблением местоимений в предложениях с косвенной речью.
1. Курс лечения мне необходим заметил Николай Артемьевич у меня печень не в порядке. 2. Я тебя не понимаю проговорил Берсенев. 3. Мне совестно шепнула Елена. 4. Я никакого известия не получил возразил Инсаров но по моим соображениям мне нельзя здесь оставаться. 5. Мне незачем хитрить промолвила он да я посещала этот дом.
Задание 4: Включите в текст цитаты из произведений А. Ахматовой и М. Цветаевой. При этом используйте различные формы цитирования.
1. Больше вражьего шага не слышит, отдыхает моя земля. 2. И я свой город увидала сквозь радугу последних слёз. 3. Там дети шли с знаменами своими, и Родина сама, любуясь ими, незримое чело склонила к ним (Ахм.).
1. Живу, не видя дня, позабывая число и век. 2. Вернись! Без тебя не горят светляки, не шепчутся тёмные ёлки. 3. Опять победители мы! (Цв.).
Задание 5: Расставьте знаки препинания.
1. Язык отмечал Чехов должен быть прост и изящен. 2. Вся Россия наш сад говорит Чехов устами своего героя. 3. Поверь мне я смехом от боли лечусь но в смехе не радостно мне с грустью признаётся в своих стихах Марина Цветаева. 4. Роман Поднятая целина заканчивается картиной осеннего дня когда величавая и буйная как в жаркую летнюю пору шла последняя в этом году гроза.