1. Так как речь явилась средством общения людей в процессе их совместной трудовой деятельности, то двигательные анализаторы речи выработались в непосредственной

близости от ядра общего двигательного анализатора.

Двигательный анализатор артикуляции речи (речедвигательный анализатор) находится в задней части нижней лобной извилины (поле 44), в непосредственной близости от

нижнего отдела моторной зоны. В нем происходит анализ раздражений, проходящих от мускулатуры, участвующей всоздании устной речи. Эта функция сопряжена с двигательным

анализатором мышц губ, языка и гортани, находящнмся в нижнем отделе предцентральной извилины, чем и обьясняется близость речедвигательного анализатора к двигательному

анализатору названных мышц. При поражении поля 44 сохраняется способность производить простейшие движения речевой мускулатуры, кричать и даже петь, но утрачивается

возможность произносить слова - двигательная афазия (фазнс - речь). Впереди поля 44 расположено поле 45, имеющее отношение к речи и пению. При поражении его возникает

вокальная амузия - неспособность петь, составлять музыкальные фразы, а также аграмматизм - неспособность составлять из слов предложения.

2. Так как развнтие устной речи связано с органом слуха, то в непосредственной близости к звуковому аналнзатору выработался слуховой анализатор устной речи. Его ядро

помещается в задней части верхней височной извилины, в глубине латеральной борозды (поле 42). Благодаря слуховому анализатору различные сочетания звуков воспринимаются

человеком как слова, которые означают различные предметы и явления и становятся сигналами их (вторыми сигналами). С помощью его человек контролирует свою речь и понимает

чужую. При пораженни его сохраняется способность слышать звуки, но теряется способность понимать слова - словесная глухота, или сенсорная афазня. При поражении поля 22

(средняя треть верхней височнои извилины) наступает музыкальная глухота: больной не знает мотивов, а музыкальные звукн воспринимаются им как беспорядочный шум.

3. На более высокой ступени развития человечество научилось не только говорить, но и писать. Письменная речь требует определеных движений руки при начертании букв и

других знаков, что связано с двигательным анализатором (обшим). Поэтому двигательный аннализатор письменной речи помещается в заднем отделе средней лобной извилинны,

вблизи зоны предцентральной извилины (моторная зона). Деятельность этого анализатора связана с анализатором необхобходимых при письме заученных движений руки (поле 40 в

нижней теменной дольке). При повреждении поля 40 сохраняются все виды движения, но теряется способность тонких движений, необходимых для начертания букв, слов и других

знаков (аграфия).

4. Так как развитие письменной речи связано и с органом зрения, то в непосредственной близости к зрительному анализатору выработался зрительный анализатор писменной

речи, который, естественно, расположен вблизи sulcus calcarinus, в gyrus angularis (поле 30). Прн повреждении нижней теменной дольки сохраняется зрение, но теряется

способность читать (алексия), т. е. анализировать написанные буквы и слагать из них слова и фразы.

Все речевые анализаторы закладываются в обоих полушариях, но развиваются только с одной стороны (у правшей - слева, у левшей - справа) и функционально оказываются

асимметричны. Эта связь между двигательным анализатором руки (органа труда) и речевыми анализаторами обьясняется тесной связью между трудом и речью, оказавшими

решаюшее влияние на развитне мозга.

Эта связь пользуется и в лечебных целях. Прн поражении речедвигательного анализатора сохраняется элементарная двигательная способность речевых мышц, но

утрачивается возможность устной речи (моторная афазия). В этих случаях иногда удается восстановить речь длительным упражнением левой руки (у правшей), работа которой

благоприятствует развитию зачаточного правостороннего ядра речедвнгательного анализатора.

Анализаторы устной и письменной речи воспринимают словесные сигналы (как говорил И.П.Павлов, сигналы сигналов, или вторые сигналы), что составляет вторуюо сигнальную

систему действительности, проявляющуюся в форме абстрактного отвлеченного мышления (общие представления, понятия, умозаключения, обобщения), которое свойственно только

человеку. Однако морфологическую основу второй сигнальной системы составляют не только указанные анализаторы. Так как функця речи является филогенетически наиболее

молодой, то она и наименее локализована. Так как кора растет по периферии, то наиболее поверхностые слои коры имеют отношение ко второй сигнальной системе. Эти слои состоят

из большого числа нервных клеток (15 млрд.) с короткими отростками, благодаря которым создается возможность неограниченной замыкательной функции, широких ассоциации, что и

составляет сущность деятельности второи сигнальной системы. При этом вторая сигнальная система функционирует не отдельно от первой, а в тесной связи с ней, точнее на основе ее,

так как вторые сигналы могут возникнуть лишь при наличии первых. "Основные законы, установленные в работе первой сигнальной системы, должны также управлять и второй,

потому что это работа все той же нервной ткани" (И.П.Павлов).

В рецепторе внешнее раздражение, например световая энергия, превращается в нервный процесс, который в коре мозга становится ощущеннем.

Одно и то же количество и качество энергии, в данном случае световой, у здоровых людей вызовет в коре мозга ощущение зеленого цвета (субьективный образ), а у больноно

дальтоннзмом (благодаря иному строению сетчатки глаза)-ощущение красноно цвета.

После всего сказанного о строении центральной нервной системы можно отметить "человеческие" признаки строения мозга т.е. специфические черты строения его, отличаюшие

человека от животных.

1. Преобладание головного мозга над спинным. Так, у хищных (например, у кошки) головной мозг в 4 раза тяжелее спинного, у приматов (например, у макак) - в 8 раз, а у

человека-в 45 раз (масса спинного мозга 30 г, головного - 1500 г). Спинной мозг составляет у млекопитающих 22 - 48% массы головного мозга, у гориллы - 5 - 6%, у человека - только

2%.

2. Масса мозга. По абсолютной массе мозга человек не занимает первого места, так как у крупных животных мозг тяжелее, чем у человека (1500 г): у дельфина - 1800 г, у слона

- 5200 г, у кита - 7000 г. Чтобы вскрыть истинные отношения массы мозга к массе тела, используют так называемый квадратный указатель мозга, т. е. произведение абсолютной массы

мозга на относительную. Этот указатель позволил выделить человека из всего животного мира. Так, у грызунов он равен 0,19, у хишных - 1,14, у китообразных (дельфин) - 6,27, у

человекообразных обезьян - 7,35, у слонов - 9,82 и, наконец, у человека - 32,0.

3. Преобладание плаща над мозговым стволом, т. е. нового мозга (neencephalon) над древним (paleencephalon).

4. Наивысшее развитие лобной доли большого мозга. На лобные доли приходится у низших обезьян 8- 12% всей поверхности полушарий, у антропоидных обезьян - 16%, у

человека - 30%.

5. Преобладание новой коры полушарий большого мозга над старой.

6. Преобладание коры над подкоркой, которое у человека достигает максимальных цифр : кора составляет 53,7% всего обьема мозга, а базальные ядра - только 3,7%.

7. Борозды и извилины увеличнвают площадь коры серого вещества, поэтому чем больше развита кора полушарий большого мозга, тем больше и складчатость мозга.

Увеличение складчатости достигается большим развитием мелких борозд третьей категории, глубиной борозд и их асимметричным расположением. Ни у одного животного нет

одновременно такого большого числа борозд и извилин, при этом столь глубоких н асимметричных, как у человека.

8. Наличие второй сигнальной системы, анатомическим субстратом которой являются самые поверхностные слои мозговой коры.

Подводя итоги изложенному, можно сказать, что специфическими чертами строення мозга человека, отличающими его от мозга самых высокоразвитых животных, является

максимальное преобладанне молодых частей центральной нервной системы над старыми: головного мозга над спинным, плаща над стволом, новой коры над старой, поверхностных

слоев мозговой коры над глубокими.