2.8. Методы обучения и преподавания.

• Лекции: тематические, обзорные и проблемные.

• Практические занятия: дискуссия, презентация рефератов, слайд-шоу, деловые игры, викторины, составление глоссария, перевод ключевых слов на другие языки (казахский, русский, английский), выполнение заданий (письменные ответы на вопросы, заполнение таблиц, решение ситуационных задач, кроссвордов, составление регламентов и т.д.); тестирование; устный опрос, конференция, работа в малых группах, защита научных проектов, выполнение лабораторно- практических работ, защита эссе, решение кейс-стади, защита портфолио.

• Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя – выполнение заданий (письменные ответы на вопросы, заполнение таблиц, составление регламентов и т.д.); тестирование; устный опрос, работа в малых группах, дискуссия, презентация рефератов, слайд-шоу, деловые игры, викторины, составление глоссария, перевод ключевых слов на другие языки (казахский, русский, английский), защита научных проектов, конференция, написание эссе, решение кейс-стади, сбор портфолио.

• Самостоятельная работа студентов - патентно-информационный поиск, работа с учебной и научной литературой, интернет-ресурсами, учебными и научными материалами на электронных носителях, подготовка презентаций и тематических рефератов, выполнение домашних заданий, написание эссе, решение кейс-стади, тестирование, написание научных проектов, решение ситуационных задач, кроссвордов, ребусов, сбор портфолио и т.д.

2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся

Критерии и правила оценки знаний. Шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль).

Текущий контроль: осуществляется во время практического занятия и СРСП.

Цель – систематическая проверка усвоения теоретического материала, умения использовать теоретические знания на практике.

Баллы студент зарабатывает при наличии выполненных заданий по ряду тем, правильном решении тестовых заданий и ситуационных задач, активном участии в учебном процессе, защите тем СРС.

1. Текущий контроль (практическое занятие и срсп) и рубежный контроль:

Практическое занятие:

Критерии выполнения

- обязательное посещение практических занятий

- знание основных вопросов темы

- устный опрос (магистрант обязан приходить на занятия подготовленным по вопросам методических рекомендаций)

- выполнение самостоятельных заданий, решение тестовых заданий

СРСП

Критерии выполнения

- обязательное посещение занятий по СРСП

- выполнение в полном объеме всех видов представленных работ

СРС

Критерии выполнения к каждому виду СРС подробно описаны в методических указаниях по СРС.

Сдача и защита рефератов, эссе, демонстрация презентаций, демонстрация таблиц-схем проводится не позднее недели, соответствующей разделу фармакологии, на котором изучается данная тема.

Критерии оценки:

Максимально 100 баллов

а) устный опрос – максимально 50 баллов

- правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 40-50 баллов

- правильный, но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 30-40 баллов

- неполный ответ с некоторыми неточностями – 20-30 баллов

-неполный ответ, отражающие основные моменты темы – 10-20 баллов

- нет ответа – 0 баллов

б) выполнение заданий в тестовой форме – максимально 50 баллов

- 86-100 % - 20 баллов

- 75-85% - 15 баллов

- 50-74% - 10 балов

- меньше 50 % - 0 баллов

2. СРС (максимально 100 баллов)

Традиционная оценка	Критерий	Балл
«5»	Полное выполнение всех требований соответствующей формы СРС	90-100 б.
«4»	Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания	75-89 б.
«3»	Допущены значительные ошибки, неполное выполнение заданий	50-74 б.
«2»	Допущены принципиальные ошибки, невыполнение заданий, несоответствие критериям СРС	0 – 49 б.

I=R x 0,6 + E x 0,4, где

I – итоговая оценка

R – оценка рейтинга допуска (60%)

Е – оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине) – 40%

R= (t+r)/2, где

t – текущий контроль

r – рубежный контроль

t – ПРср + СРСПср + СРСср

ПРср – средняя оценка за практическое занятие

СРСПср - средняя оценка за СРСП

СРСср - средняя оценка за СРС

Магистрант допускается к экзамену, если R допуска больше или равна 50.

Балльно-рейтинговая система оценки по дисциплине

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание %	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	ОТЛИЧНО
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	ХОРОШО
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

Экзамен – 90 вопросов по 2 балла.

Примечание: магистрант допускается к итоговому контролю (экзамен) при наборе не менее 50% от максимального количества баллов в семестре.

Итоговый контроль: государственный экзамен.

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. ГФ РК.

2. «Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм», под редакцией И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой, М., «Академия» - 2006 г.

3. И.И. Краснюк, Г.В. Михайлова «Практикум по технологии лекарственных форм». М., «Академия» - 2006 г.

.4. Чуешов В.П. Промышленная технология лекарств. НФАУ, Харьков, 2002 г.

Дополнительная:

1. Приказы МЗ РК

2. ГФ СССР Х1 издания

3. Технология лекарств, под редакцией А.И. Тихонова, Харьков, «Оригинал» - 2006 г

4. Технология лекарственных форм под ред. Кондратьевой Т.С. М. Медицина – 1991г.

5. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 г.

6. Руководство к лабораторным занятиям по заводской технологии лекарственных форм под ред. А.И. Тенцовой.

Страница 23 из 23