
- •Українська мова (за професійним спрямуванням)
- •2014 – 2015 Навчальний рік
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Теми практичних занять
- •Самостійна робота
- •7. Індивідуальні завдання
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •10. Розподіл балів, які отримують студенти
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література Базова література
- •Додаткова література
- •Довідники. Словники
- •Інтернет – ресурси
- •Методичні вказівки щодо роботи з модулем
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до практичних занять
- •Методичні рекомендації щодо виконання самостійної роботи
- •Практичне заняття № 1 загальні відомості про українську мову. Значення української мови як державної
- •Дидактична мета
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю, узагальнення й систематизації знань
- •Практичне заняття № 2 мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора
- •Функції мови:
- •Комунікативна
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю, узагальнення й систематизації знань
- •Практичне заняття № 3 роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •Питання для самоконтролю, узагальнення й систематизації знань
- •Практичне заняття № 4 мовленнєвий етикет
- •Питання для самоконтролю, узагальнення й систематизації знань
- •Практичне заняття № 5 стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Література
- •Питання і завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Питання для модульного контролю
Бердянський державний педагогічний університет
Кафедра української мови та методики викладання фахових дисциплін
Українська мова (за професійним спрямуванням)
напрям підготовки6.020303. Філологія
спеціальність Мова і література (англійська або німецька, болгарська)
2014 – 2015 Навчальний рік
ПРОГРАМА
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|||
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||||
Кількість кредитів – 3 |
Напрям підготовки : 0203 Філологія
|
Нормативна (за вибором)
|
|||
Спеціальність:
6.020303Мова і література (англійська або німецька, болгарська).
|
|||||
Модулів – 3 |
Рік підготовки: |
||||
Змістових модулів – 6 |
2, 3-й |
2, 3-й |
|||
Індивідуальне науково-дослідне завдання -реферат
|
Семестр |
||||
Загальна кількість годин - 90 |
3, 4, 5-й |
3, 4, 5-й |
|||
|
|||||
Лекції |
|||||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента - 2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
|
- год. |
|
||
Практичні, семінарські |
|||||
48 год. |
2 год. |
||||
Самостійна робота |
|||||
42 год. |
76 год. |
||||
Індивідуальні завдання: - год. |
|||||
Вид контролю: залік, екзамен |
Вид контролю: залік, екзамен |
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета курсу:
формування комунікативної компетентності студентів;
набуття комунікативного досвіду, що сприяє розвиткові креативних здібностей студентів та спонукає до самореалізації фахівців, активізує пізнавальні інтереси, реалізує евристичні здібності як визначальні для формування професійної майстерності та конкурентоздатності сучасного фахівця;
вироблення навичок оптимальної мовної поведінки у професійній сфері: вплив на співрозмовника за допомоги вмілого використання різноманітних мовних засобів, оволодіння культурою монологу, діалогу та полілогу; сприйняття й відтворення фахових текстів, засвоєння лексики і термінології свого фаху, вибір комунікативно виправданих мовних засобів, послуговування різними типами словників.
Завдання курсу:
сформувати чітке і правильне розуміння ролі державної мови у професійній діяльності;
забезпечити досконале володіння нормами сучасної української літературної мови та дотримання вимог культури усного й писемного мовлення;
виробити навички самоконтролю за дотриманням мовних норм у спілкуванні;
розвивати творче мислення студентів;
виховати повагу до української літературної мови, до мовних традицій.
сформувати навички оперування фаховою термінологією, редагування, коригування та перекладу наукових текстів.
У результаті вивчення курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
студент повинен знати:
норми сучасної української літературної мови (орфографічні, лексичні, морфологічні, синтаксичні, стилістичні, пунктуаційні);
основи науково-технічного перекладу з означеного фаху;
правила складання професійних документів;
особливості усного професійного мовлення;
особливості використання лексики і фразеології у професійному спілкуванні.
студент повинен вміти:
практично володіти нормами сучасної української літературної мови;
правильно використовувати різні мовні засоби відповідно до комунікативних намірів; влучно висловлювати думки для успішного розв’язання проблем і завдань у професійній діяльності;
сприймати, відтворювати, редагувати тексти офіційно-ділового й наукового стилів;
скорочувати та створювати наукові тексти професійного спрямування, складати план, конспект, реферат тощо, робити необхідні нотатки, виписки відповідно до поставленої мети;
складати різні типи документів, правильно добираючи мовні засоби, що репрезентують їх специфіку;
послуговуватися лексикографічними джерелами (словниками) та іншою допоміжною довідковою літературою, необхідною для самостійного вдосконалення мовної культури.