Тема 2. Інформаційне забезпечення бібліотечної професіології

Завдання для самостійної роботи:

1. Виявити особливості сучасної української бібліотечної преси як системи управління професіоналізацією.

2. В чому полягає трансформація галузевої системи інформації з бібліотечної справи.

3. Виявити вплив використання ресурсу Інтернет як інструменту комунікації між бібліотечними фахівцями різного кваліфікаційного рівня та надання їм професійної інформації (спеціалізовані інформаційні портали, сайти бібліотек та громадських об’єднань, телеконференції, списки розсилки, «он-лайновий» доступ до періодичних видань, навчальних матеріалів та довідкових служб, інші електронні ресурси).

Тема 3. Науково-методичний апарат бібліотечної професіології

Завдання для самостійної роботи:

1. Охарактеризувати класифікацію професій.

2. Проаналізувати основні методи вивчення професій.

3. Виявити значення створення професіограм

Професіограма — повний опис особливостей певної професії, що розкриває зміст професійної праці, а також вимог, які вона ставить перед людиною. П. складається на основі аналізу змісту професійної діяльності і містить у собі загальну характеристику професії і вимоги, що професія ставить до людини.

Професіограма — це по суті документ, у якому подано комплексний, систематизований і всебічний опис об'єктивних характеристик професії і сукупності її вимог до індивідуальнопсихологічних особливостей людини. Головною частиною професіограми є психограма, що включає повний опис власне психологічних характеристик та професійно важливих особистісних якостей спеціаліста.

Професіограми і психограми є важливими методичними засобами профорієнтаційної роботи.

Процес створення професіограм базується на певних принципах, дотримання яких забезпечує наукову обґрунтованість результатів дослідження. Принципи професіографії сформулював К. К. Платонов. Основними з них є комплексність, цілеспрямованість, особистісний підхід, надійність (вимоги до емоційної стійкості особистості в умовах перешкод і шумів), диференціація, типізація, перспективність і реальність.

Комплексний аналіз особливостей будь-якої професії передбачає:

• виробничу характеристику професії та її спеціальностей, включаючи економічне значення, соціологічну і соціальнопсихологічну, педагогічну (перелік обсягу знань і вмінь, необхідних для успішної професійної праці, термін професійної підготовки тощо)

• характеристики професії, а також санітарно-гігієнічну характеристику умов праці з особливим наголосом на так званих шкідливих для здоров'я виробничих процесах;

• перелік медичних протипоказань для роботи у даній професії;

• психограму (перелік психологічних вимог професії до спеціаліста).

Професіограма містить:

• загальні відомості про професію та її динаміку в зв’язку з розвитком науки і техніки, соціальне та економічне значення;

• виробничу характеристику професії, опис трудового процесу (наводяться назви знарядь праці, за допомогою яких виконується робота, вказується рівень фізичного і психологічного напруження (значне, помірне, незначне), робоча поза тощо;

• санітарно-гігієнічні умови праці з виділенням професійних шкідливостей і переліком фізіологічних умов та медичних протипоказань;

• перелік обсягу знань і умінь, які необхідні для успішної професійної діяльності, з виділенням тих, що визначають професійну майстерність;

• характеристику видів і тривалості професійного навчання, можливості підвищення кваліфікації;

• психограму, тобто характеристику психологічних вимог професії до людини з виділенням основних і бажаних психічних особливостей, а також психофізіологічних протипоказань.

Серед психологічних і психофізіологічних вимог основними є такі:

• типологічні особливості (сила, врівноваженість, рухливість нервових процесів);

• сенсорні якості (гострота зорової, слухової, тактильної чутливості);

• швидкість розпізнавання сигналів;

• сприймання предметів у статиці і динаміці;

• увага (концентрація, розподіл, переключення, стійкість);

• пам’ять (особливості, обсяг);

• мислення (аналіз, синтез, абстракція);

• емоційно-вольова сфера (емоційна стійкість, здатність до ефективної діяльності в екстремальних умовах тощо);

• особистісні якості (організованість, здатність до співробітництва, комунікативні якості, відповідальність, інноваційність і т. ін.).

Кожна професія ставить різні вимоги до фізичних, психофізіологічних та психологічних властивостей людини. Такі вимоги називають характеристиками професії. Комплекс психофізіологічних і психологічних характеристик складає психограму професії, графічне зображення якої називається психологічним профілем професії. В психограмах вимоги професії до різних властивостей працівника оцінюються в балах в діапазоні від 1 до 5 (від незначної до високої).