
- •Методичні рекомендації для студентів методична вказівка № 1 (для студентів)
- •Література:
- •Методична вказівка № 2 ( для студентів)
- •Vіі. Література
- •Методична вказівка № 3 (для студентів)
- •4. Методи дренування черевної порожнини Література:
- •Методична вказівка № 4 (для студентів)
- •Література:
- •Методична вказівка № 5 (для студентів)
- •6. Провести диференціальну діагностику між гострм апендицитом, холециститом і перфоративною виразкою шлунка. Література:
- •Методична вказівка № 6 (для студентів)
- •Література:
- •Методична вказівка № 7 (для студентів)
- •Література
- •Методична вказівка № 8 (для студентів)
- •Навчальні цілі :
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Література:
- •Методична вказівка № 9(для студентів)
- •«Кровотечі з травного тракту. Причини виникнення, діагностика, диференційна діагностика, лікувальна тактика».
- •Література:
- •Методична вказівка № 10 (для студентів)
- •Навчальні цілі :
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Література:
- •Методична вказівка № 11 (для студентів)
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Методи дренування черевної порожнини. Література:
- •Методична вказівка № 12 (для студентів)
- •II. Навчальні цілі заняття:
- •III. Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •IV. Контрольні питання теми:
- •V. Самостійна аудиторна робота.
- •VI. Література :
- •Методична вказівка № 13 (для студентів)
- •Контрольні питання теми:
- •6. Методи дренування черевної порожнини. Література
- •Методична вказівка № 14 (для студентів)
- •Література
- •Методична вказівка № 15 (для студентів)
- •Література:
- •Методична вкзівка № 16 (для студентів)
- •Навчальні цілі заняття:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота
- •Методична вказівка № 17 (для студентів)
- •Навчальні цілі :
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Література:
- •Методична вказівка № 18 (для студентів)
- •Література:
- •Методична вказівка 19 ( для студентів)
- •Література:
- •Методична вказівка № 20 (для студентів)
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Література
- •Методична вказівка № 21 (для студентів)
- •“Захворювання вен. Синдром верхньої порожнистої вени. Синдром нижньої порожнистої вени. Причини, діагностика, диференційна діагностика, лікувальна тактика.”
- •Додаткова
Vіі. Література
Основна
Шпитальна хірургія / за ред. Л.Я.Ковальчука. Тернопіль «Укрмедкнига» 1999.
Хірургічні хвороби / за ред. П.Г.Кондратенка. Харків. «Факт» 2006.
Лекції з госпітальної хірургії за ред. Мішанова В.Г. т.2. Київ. «Наукова думка» 2003
Хірургія. Т.2 За ред. Я.І. Березицького. Дніпропетровська РВА «Дніпро» - VAC. 2007
Клінічна хірургія. За ред. С.М. Геника, Р.П. Герича. Київ. «Книга плюс» 2006.
Сипливый В.А. Оценка тяжести состояния хирургического больного /В.А.Сипливый, А.И.Дронов, Е.В.Конь. – К.: Наук.світ, 2004. – 101 с.
Додаткова
1. Хірургія /за ред.. Кузина М.И., Москва, 2002р.- С-771.
2.Торакаьная хірургія за ред. Л.Н. Бисенкова. Санкт – Петербург.»ЕЛБИ – СПб» 2004
3.Конспект лекцій по госпітальній хірургії проф. І.М. Шевчука, 2009.
Методична вказівка № 3 (для студентів)
до практичного заняття на тему:
“Критичні стани у хірургчних хворих: гострий респіраторний дистрес синдром, синдром черевної порожнини, коллапс”.
Актуальність теми: Лікування критичних станів, як і багато років назад залишається актуальним, складним і важко прогностичним фактором, про що свідчить висока летальність 40–85%, яка утримується на протязі останніх десятиріч. Втягнення легень в патологічний процес при критичних станах, приводить до розвитку респіраторного дистрес синдрому (РДС, ARDS) розвитку синдрому черевної порожнини (СЧП), колапсу. Успіх лікування хворих залежить від своєчасної діагностики та швидкого адекватного лікування, що попереджує розвиток ускладнень та сприяє швидшому одужанню.
Навчальні цілі заняття:
Знати:
1) Анатомічні особливості органів грудної клітки та черевної порожнини;
2) Класифікація дихальної недостатності, СЧП;
3) Діагностика РДС, СЧП та колапсу;
4) Клінічну картину РДС та СЧП;
5) Надання першої лікарської допомоги при критичних станах;
Вміти:
Правильно оцінити стан хворого та дані об’єктивного обстеження з їх інтерпретацією;
Аналізувати дані лабораторних методів обстеження;
Проводити надання невідкладної медичної допомоги; проведення реанімаційних заходів.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
Повторити анатомію органів грудної клітки, черевної порожнини.
Вивчити техніку проведення вимірювання внутрішньочеревного тиску.
Повторити техніку проведення штучної вентиляції легень та непрямого масажу серця.
Контрольні питання теми:
Визначення поняття респіраторного дистрес синдрому.
Визначення поняття синдрому черевної порожнини.
Визначення поняття колапсу.
Класифікація дихальної недостатності, РДС, СЧП.
Клінічна картина гострої дихальної недостатності.
Діагностично-лікувальна тактика при критичних станах.
7. Покази до проведення штучної вентиляції легень (ШВЛ).
8. Методика вимірювання внутрішньочеревного тиску.
9.Сучасні методи діагностики в абдомінальній хірургії.
10.Загальні принципи інфузійної терапії при критичних станах.
11.Хірургічні методи лікування при закритих травмах ОГК.
12.Види дренування черевної поронини.
Самостійна аудиторна робота
1. Надати невідкладну допомогу пацієнту з критичними станами .
2. Методи вимірювання внутрішньчеревного тиску.
3. Методи проведення реанімаційних заходів.