Өзіндік презентация.

Топтағы жұмыс жасау ережесі .

Мақсат: шарт құру, жақындырақ танысу және эмоциялық байланыс құру, курстық тапсырмалар анықтамасы және топтағы жұмыстардың басты белгілері.

Топтағы жұмыстардың жасалуы, ойын стилінің өзіндік іс-әрекеті.

Тапсырманың мысалдық мазмұны.

1. Өзін-өзі таныстыру. Барлық қатысушылар дөңгеленіп отырады,оларға өзін-өзі таныстыруды ұсынып, өздерінің күтімдерін институттағы сабақ және студенттік өмірімен байланыстарын, болашақ мамандығы жайлы әңгімелеп беруді ұсынады.

Әрбір қатысушы парақ алып парақтың үстіңгі жағына өзінің атын жазып, содан соң оны көлденең сызықпен екіге бөледі. Сол жағын «+» қосу белгісімен белгілейміз, ал оң жағын «-» таңбаын белгілейміз.

«+» таңбасымен өте ұнататын табиғатты, адамдарды, өзіңді және т.б.заттар есептелінсе, ал «-» таңбасыда әрқайсысына, оның қоршаған ортасына жағымсыз нәрсе есептелінеді.Содан кейін барлығы өздерінің жазба жұмыстарын дауыстап оқиды немесе бұл парақтарды кеудеге қоюға болады және бөлмеде баяу жүру, тоқтап отырып, бір-бірінің қол жазбаларын оқиды.

2. Курстағы басты тапсырмаларды мұғалім хабарлап және жұмыстық тәсілдері жайлы айтады.

3.Студенттерге ойлауға және топтағы қарым-қатынастар жайлы және жағымды болуы үшін өздерінің шарттарын таңдау ұсынылады.( 5-6мин) Содан кейін топта талқылау және ұжымдық ережелерді жасау өткізіледі.

Мұғалім өзінің толықтыруларын енгізіп, келесідей пайдаланылған топтық өзара іс-әрекеттің нормаларын ұсынады:

1.Қағида бойынша әңгімелесу « осында және қазір».Топтық жұмысқа толық кірісу. Концентрациялық назар аудару. Болып жатқан жағдайға « осында және қазір».

2. Барлық талқылаулардан бас тарту. Өзіндік ой- толғаныстарын, көз қарастарын, іс-әрекеттерін нақты айтып беру.

3.Сенім атмосферасы, эмоционалдық жылулық пен жақындық, топ мүшелерінің арасындағы адамгершілік.

4.Болып жатқан заттардың әсерімен өз сезімдері туралы кең және ашық айту.

5.Сөйлесу позициясы болған оқуғада белсенді дайындық, алға қарай ұмтылу, мақсаты өзі-өзін және басқаларды жақсы ұғыну үшін.

6. Конфиденцияналды «құпия» сақтау, сөйлесуді дайындығын топтың сыртына шығармау.

4.Эмоционалдық байланысты қалыптастыру және тереңірек танысу жаттығулары.

Жаттығу 1. «Бір-бірімізді жақсы білеміз,бе?»

Мұғалімнің айтуынша барлық студенттер бір бағанға тұрады.

а) бойымен, ә) алфавит бойынша, аты-жөнінің 1-ші әрпі бойынша, в) шашының және көзінің түстері бойынша т.б.

Жаттығу 2. «Ұран»

Барлық қатысушылар кезек арқылы қандай ұранымен жазылған футболканы тандап алады, осындай жағдай болса.

Бұл жазылу адамдардың өмірлік бағытын, өмірлік принциптің, ал түсі оның міңезіне сәйкес болу керек.

Жаттығу 3. «Еркін сурет»

Барлық топқа қарындаш пен ақ қағаз беріледі. Әркім өзінің ұнататын суретін салады, өздеріне ұнаған пішіні мен түсіне қарай. Ең бастысы өзінің жан-дүниесі мен ішкі сезімін білдірту.

Осы жаттығулардан соң , өздерінің қол өнер көрмесі ұйымдастырылады. Барлық суреттерді араластырып, оларды әр біреуін көрсетеміз және әрбір автор өз суретін түсіндіру керек.

Жаттығу 4. «Келбетті есте сақтау»

Барлығы дөңгелектеп отырады.Мұғалімнің өтініші бойынша, әрбір қатысушы бір-бірілерінің түрін есте сақтау тиіс және 2-3мин көздерін жұмады. Жабық көздері арқылы бір-бірінің түрлерін елестетеді.

1-2 мин аралығында есте сақтап қалған түрлерін айтады, сосын көздерін ашады.

Бірнеше уақыт аралығында осы жаттығулар үлкен тыныштықта жасалуы тиіс.

5. Рефлексия: топта бір-бірінің ой-пікірлерімен алмасу, өзінің істеген ісін бастапқы және соңына дейін қортындылау.

6. Топта көркем өнер ұйымдастырып, әрбір өзінің өнеріне тақырып арнайды. Тақырыптың келесі дәрісі бойынша жұмыс жасау үшін шығармашылық топ құру.