Жұмыс оқу бағдарламасы

Пәндер

Бөлімдер атауы (тақырып)

1.Педагогика.

Жалпы педагогика, тәрбие теориясы, Дидактика.

Педагогикалық технология.

2. Психология.

Қарым-қатынас, Жеке тұлға, Психикалық процестер.

3. Мектептану.

Мектепті басқару, реформалау.

4.Этнопедагогика.

Этномәдени білім ,тәрбие беру мәселелері.

№

Тақырыптар мазмұны

Лек.

/сағ.

практикалық саб. /сағ./

1

Педагогикалық мамандық және оның қоғамдағы орны. Педагог мамандығының пайда болуы мен қалыптасуы. Өткен дәуірдегі көрнекті педагогтар. Педагог, мағынасы мен мәні, мамандықтың қызметі. Педагогика мамандығының ерекшеліктері мен даму болашағы. . Жоғары кәсіптік білім берудің заңнамалық негіздері. ҚР Конститутциясы «ҚР білім беру туралы» Заңы. «Білім беру туралы» Заңда анықталған мұғалімдердің құқықтары мен міндеттері.

1

1

2

Педагогтың кәсіби іс - әрекеті және оның тұлғасы. Педагогтың жеке тұлғасы: негізгі кәсіби маңызды қасиеттері. .Педагогтың жеке тұлғасы: негізгі кәсіби маңызды қасиеттері.

1

3

Педагогикалық іс әрекетінің құрылымы. Н.В. Кузьманың зерттеуі бойынша педагогикалық іс әрекетінің компоненттері. А.И. Щербаковтың зерттеуі бойынша педагогикалық процесті жүзеге асыру атысындағы педагогикалық іс әрекетінің компоненттері. Педагог педагогикалық іс әрекет субъектісі ретінде: педагог позициясы, педагогтың әлеуметік кәсіби позициясы. Л.Б. Ительсонның зерттеуі бойынша педагогтың негізігі ролдік педагогикалық позициясының сипаттамасы.

1

1

4

Педагог тұлғасын дайындау және қалыптастыру. Педагогикалық мамандық басқа мамандықтар арасында. Педагогикалық мамандықты таңдау себептері. Педагогикалық білім беру жүйесінде мұғалім тұлғасының дамуы. Мұғалімнің кәсіби өзін-өзі тәрбиелеуі. Мұғалімнің кәсіби жетілуіне әсер ететін функциялары.

1

1

5

Мұғалім профессиограмасы. Мұғалім моделі. Мұғалімнің кәсіби сапалық көрсеткіштері. Мамандық қасиеттері.

1

6

Педагогтың кәсіби біліктілігі. «Кәсіби біліктілік» ұғымы. Психологиялық – педагогикалық білімі. «Іскерлік» ұғымы. Педагогикалық іскерлік жиынтығы ретінде педагогтың педагогикалық біліктілігінің құрылымы. Педагогтың кәсіби құзыреттілік құрылымы педагогикалық біліктілік жиынтығы.

1

7

Студенттің оқу еңбегінің мәдениеті. Болашақ педагог- студенттің кәсіби тұрғыдағы өзін -өзі тәрбиелеу, студент педагогтың өзбетінше білім алуының негізі

1

8

Педагогтың даярлық жүйесіндегі педагогикалық тәжірибе.Педагогикалық тәжірибе міндеттері. Педагогикалық тәжірибені ұйымдастырудың негізгі ережелері. Студенттерді педагогикалық тәжірибеге дайындау. Педагогикалық тәжірибе мазмұнының ерекшелігі.

1

9

Зерттеушілік іс - әрекет педагогикалық іс - әрекетінің компоненті. Педагогикалық зерттеулердің жетекші принциптері. Ғылыми ізденістердің негізгі звенолары, олардың міндеттері, өзара байланысы. Педагогикалық зерттеуді құрастыру логикасының жалпы негіздері.

1

10

Мұғалімнің кәсіби педагогикалық мәдениеті. Мұғалімнің кәсіби – педагогикалық мәдениет компоненттеріне сипаттама. Мұғалімнің педагогикалық әдебі мен шеберлігі. «Ұстаздық талант», «Педагогикалық техника» ұғымдарына жалпы түсінік

1

11

Педагогикалық қарым – қатынас шығармашылық пароцесі ретінде. Педагог іс - әрекеті құрамындағы педагогикалық қарым – қатынас. Коммуникативтік міндет. Педагогикалық қарым – қатынасты жүзеге асыру кезеңдері. Көпшілдік педагогтың кәсіби – тұлғалық қасиеті ретінде. Кәсіби педагогикалық қарым – қатынас стильдері.

1

Барлығы:

10

5

№

ОБСӨЖ тақырыптары мен тапсырма мазмұны

Өткізу формасы

Сағат саны

1.

Педагогикалық мамандыққа жалпы сипаттама.

Педагогикалық мамандықтың пайда болу тарихына шолу.

Педагогика мамандығының қалыптасуы.ҚР білім беру жүйесі

Конспектілеу, негізгі ұғымдарды талқылау.

1

2.

Педагог мамандығының даму перспективасы.

Педагогтың қазіргі қоғамдағы рөлі. Педагогтың кәсіби дайындығы және кәсіби жарамдығы.

Конспетіні тексеру, кеңес берушілік, пікірталас

1

3.

Педагогикалық қызметінің мәні мен құрылымы.

Педагогқа кәсіби сипаттама және қоғамдағы рөлі. Педагогикалық әрекет міндеттері.Педагогтың жеке тұлғалық қасиеттері және кәсіби қабілеттері.

Конспектіні тексеру, сұхбаттасу, кеңес берушілік. Педагогикалық жағдаяттар шешу.

1

4.

Педагог – психолог қызметі мамандығының ерекшеліктері.

Мұғалімдік мамандықтың ерекшеліктері. Мұғалім профессиограммасы.

Мұғалімнің мамандық қасиеттері.

Конспектіні тексеру,сұхбат, кеңес берушілік. Практикум тренингтер жүргізу.

1

5.

Педагог мамандығын таңдау себептері мен педагогикалық қызмет дәлелдері.

Педагог мамандығын таңдау себептері. Е.А Климовтың мамандықты таңдау факторларына сипаттама.

В.А.Сластениннің мамандықты таңдау факторларына сипаттама.

Конспектіні тексеру, сұхбаттасу, кеңес берушілік.

1

6.

Мұғалім педагогикалық қызмет субъектісі.

Мұғалімнің кәсіптік білімі, адамгершілік қасиеттері, гуманистік бағыты. Педагогтың кәсіптік құзіреттілігі. Мұғалімнің негізгі кәсіби қабілеттері.

Конспектілеу, пікірталас қазіргі мұғалімдер қызметіндегі кемшіліктер.

1

7.

Мұғалімдердің кәсіби мамандықтарының жетілу қарқындары.

Даралық – тұлғалық қалыптасу.

Өзінің кәсіби - пәндік білімін толықтыру. Өзін - өзі іскерлік- әдістемелік жетілдіру. Озат педагогикалық тәжірибелерді зерттеу, жинақтау және тарату.

Конспектіні тексеру, сұхбаттасу, кеңес берушілік. Кроссворт шешу.

1

8.

Берудегі инновациялық үрдістер.

Инновация ұғымына түсінік.

Білім берудегі инновациялар.

Педагогикалық қызметтің инновациялық бағыттылығы.

Конспектіні тексеру, сұхбаттасу, кеңес берушілік.

1

9.

ЖОО студенттерінің өздігінен білім алу негіздері.

Болашақ маман иелерінің өздігінен білім алу жұмыстырының негіздері.

Болашақ маман иелерінің кәсіби өзін – өзі тәрбиелеуі.

Студенттердің өздіктерінен білім алу жоспарын құру. Жоспарларды талқылау.

1

10.

Педагогтың өзін – өзі тәрбиелеу әдістері мен құралдары.

Педагогтың тұлғалық даму мотивтері. Мұғалімдік тұлғаның қалыптасуында өзін – өзі тәрбиелеужолдары. Педагогтың өзін – өзі тәрбиелеу әдістері.

Конспектіні тексеру, сұхбаттасу, кеңес берушілік. Педагогикалық жағдаяттар шешу.

10

11.

Педагогикалық тәжірибе мазмұнының ерекшеліктері.

Педагогикалық тәжірибе міндеттері. Педагогикалық тәжірибені ұйымдастырудың негізгі ережелері. Педагогикалық тәжірибе мазмұнының ерекшелігі. Педагогикалық тәжірибе кезіндегі іс – әрекетіне бақылау жасау түрлері мен формалары.

Конспектіні тексеру, сұхбаттасу, кеңес берушілік. Кроссворт шешу

11

12.

Зерттеушілік іс – әрекет педагогикалық іс – әрекетінің компоненті.

Ғылыми еңбектердің түрлері: реферат, баяндама, хабарлама, рецензия, оқу құралдары, диссертация. Педагог тұлғасының қалыптасып дамуындағы зерттеушілік іс – әрекетінің ролі.

Конспектіні тексеру, ұғымдарды талқылау.

Тақырыптың біріне эссе жазу: «Мен зерттегім келетін мәселе», «Егер мен зерттеуші болсам».

12

13.

Педагогикалық шығармашылықтың психологиялық – педагогикалық негіздері.

Педагогтың шығармашылық даярлығы мен педагогикалық мұраты. Шығармашылық процедура мен педагогикалық міндеттерді жүзеге асыру технологиясы. Шығармашылық ойлау

Негізгі ұғымдарды талқылау.

Педагогикалық жағдаяттарды шешу. Бір жаңашыл педагогтың іс тәжірибесін зерттеу.

13

14.

Педагогикалық қарым – қатынас шығармашылық процесі ретінде.

Педагог іс – әрекеті құрамындағы педагогикалық қарым – қатынас.

Педагогикалық қарым – қатынасты жүзеге асыру кезеңдері. Кәсіби педагогикалық қарым – қатынас стильдері.

Конспектіні тексеру, сұхбаттасу, кеңес берушілік. Педагогикалық жағдаяттар шешу.

14

15.

Кәсіби педагогикалық мәдениеті

Кәсіби – педагогикалық мәдениетті қалыптастырудың кейбір әдістемелік аспектілері. Мұғалімнің кәсіби – педагогикалық мәдениет компоненттеріне сипаттама.

Педагогтың этикасы мен әдебі.

«Жеке тұлғаның кәсіби педагогикалық мәдениетінің тұлға дамуына әсері» атты тақырыпта дөңгелек үстел ұйымдастырып өткізу.

15

БАРЛЫҒЫ:

15 сағат

№

СӨЖ тапсырмалары

Тексеру формасы

Сағат саны

1

ҚР білім беру жүйесі туралы: қазіргі жағдайы мен перспевтивасы (шығарма, эссе).

Жазба жұмыстарын тексеру.

1

Мұғалім туралы ,ғұлама ағартушылардың, ғалымдардың ұлағатты сөздер, пікірлері және нақыл сөздер.

конспект

1

5

Педагог тұлғасының негізгі кәсіби сапалары.

Конспект, кесте құру

2

6

Болашақ мұғалімнің кәсіби құзырлылығы моделін құру.

Моделді тексеру

2

7

Менің болашақ мамандығым: таңдау себептерім.

Конспектіні тексеру

1

8

Педагогтың жеке тұлғасы мен кәсіби әрекеті моделін құру

Жеке дербес жұмыс, моделін тексеру

1

9

Мұғалімнің кәсіби – педагогикалық мәдениеті

Топтық жұмыс баяндама

1

10

Педагогикалық шеберліктің компоненттері.

конспект

1

11

Педагогикалық қарым-қатынас негіздері.(педагогикалық жағдаят шешу)

конспектіні тексеру

1

Мұғалімнің кәсіби – тұлғалық өзін -өзі анықтау және өзін - өзі жетілдіру.

Практикум,тренингтер

2

12

Мұғалімнің ақыл ой еңбек мәдениеті. Өздіктерінен таңдап алған кітапшалардағы педагогикалық мақалаларға аңдатпа, жоспар, тезис, рецензия жазу.

Тапсырманы тексеру

2