3.2. Аналіз та інтерпретація отриманих даних

Кількісний та якісний аналіз дослідницьких даних

Показники	Обрахунки та коментарі
Дата народження	14.08.2013
Дата дослідження	15.11.2013
Календарний вік(КВ)	Різниця між датою народження та датою дослідження дитини 17 тижнів і 1 день.Оскільки, на шкалі такий мікроперіод не відображений, то діагностику розпочнемо з перевірки засвоєння дитиною показників, які в нормі повинні бути в немовлят у 16 тижнів. КВ=16 тижнів.
Найвищі показники розвитку в сферах: Моторика(М) Сенсорна діяльність(Д) Емоційно-соціальний розвиток(ЕС) Мовлення(МВ)	М=12 тижнів; Д=20 тижнів; ЕС=24 тижні; МВ=24 тижні.
Вік психічного розвитку(ВПР)	Показник ВПР визначаємо як середнє арифметичне найвищих показників розвитку дитини у відповідних сферах ВПР= (тижнів)
Коефіцієнт загального розвитку(КоР)	Коефіцієнт визначається як співвідношення календарного віку та віку психічного розвитку за формулою: КоР=
Ступінь психічного розвитку	Коефіцієнт загального розвитку КоР знаходиться в діапазоні від 120% до 129%, що свідчить про дуже високий розвиток досліджуваного.
Коефіцієнти розвитку окремих сфер: Коефіцієнт розвитку моторики(КоМ) Коефіцієнт розвитку сенсорної діяльності(КоД) Коефіцієнт емоційно-соціального розвитку(КоЕС) Коефіцієнт розвитку мовлення(КоМВ)	Коефіцієнти визначаються як співвідношення найвищого показника розвитку дитини у відповідній сфері та календарного віку дитини, що множиться на 100 . КоМ= КоД= КоЕС= КоМВ=
Рівень розвитку дитини	Різниця показників розвитку в окремих сферах складає 12, 4 і 8 тижнів, що свідчить про негармонійний розвиток дитини.

Розгорнута характеристика психічного розвитку дитини

Дослідження психічного розвитку дитини проводилося за методикою В. Манової-Томової «Шкала оцінки психічного розвитку від 4 до 52 тижнів»

Було встановлено, що календарний вік дитини (КВ) 16 тижнів, вік психічного розвитку (ВПР)-20 тижнів. Показник віку психічного розвитку на 4 тижні вищий за показник календарного віку.

Коефіцієнт загального розвитку (КоР) складає 125%. Психічний розвиток дитини, перевищує рівень розвитку дитини даного віку.

Найвищий показник розвитку дитина має у сфері мовлення та емоційно-соціальній сфері-24 тижні. Цей показник вищий за показник календарного віку на 8 тижнів.

Показники розвитку моторики нижчий за показник календарного віку на 4 тижні, а показник розвитку сенсорної діяльності вищи за показник календарного віку на 4 тижні.

Найнижчий показник розвитку дитини у сфері моторики-12 тижнів. Він нижчий за показник календарного віку на 4 тижні. Коефіцієнт розвитку моторики 75 %, що свідчить про слабкий розвиток цієї сфери.

Психічний розвиток дитини негармонійний, оскільки різниця показників розвитку в окремих сферах складає 12, 4 і 8 тижнів.

Дослідження показало, що загальні показники розвитку дитини відповідають віковій нормі дитини, а низькі показники розвитку у сфері моторики(КоМ=75%) поєднуються з високими показниками розвитку у сфері мовлення(КоМВ=150%) та емоційно-соціального розвитку(КоЕС=150%). Це свідчить, про нерівномірність психічного розвитку досліджуваного, що є цілком заканомірним явищем у віці немовляти.

На нашу думку, нагальної потреби в створенні спеціальної розвивальної чи корекційної програми для розвитку моторики дитини немає. Надалі варто проводити спостереження за дитиною та вивчати тенденції її розвитку. Бажано зробити повторні дослідження психічнорго розвитку за методикою В. Манової-Томової, коли дитині виповниться 24 тижні. Якщо негативні тенденції в розвитку моторики будуть зберігатися- проконсультуватися з неврологом та розробити розвивально-корекційну програму.