Эстезиометрия кожи.
Термоэстезиометрия.
Решение ситуационных задач.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
Строение, функции и основные закономерности деятельности сенсорных систем (анализаторов). Учение И.П. Павлова об анализаторах. Методы изучения анализаторов.
Адекватные и неадекватные раздражители. Пороги раздражения.
Рецепторный отдел анализаторов. Функциональные свойства и особенности рецепторов. Кодирование информации в первично- и вторичночувствующих рецепторах, нервных волокнах. Закон Вебера-Фехнера.
Проводниковый отдел анализаторов. Специфическая и неспецифическая афферентные системы. Участие подкорковых образований в проведении и переработке афферентных возбуждений.
Корковый отдел анализаторов (И.П. Павлов). Процессы высшего коркового анализа афферентных возбуждений. Взаимосвязь анализаторов.
Системный характер восприятия. Влияние биологических и социальных мотиваций на состояние анализаторов.
Адаптация анализаторов, ее переферические и центральные механизмы.
Роль температурного анализатора в восприятии температуры внешней и внутренней среды организма и поддержании температурного гомеостаза.
Тактильный анализатор.
Мышечная и суставная рецепция (проприорецепция).
Занятие 2
Физиология органа зрения, вкусового и обонятельного анализаторов.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить механизмы восприятия зрительным анализатором информации, ее передачу и анализ в высших отделах мозга. Изучить механизмы восприятия вкусовым и обонятельным анализаторами информации, ее передачу и анализ в высших отделах мозга.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ:
Определение полей зрения на периметре ПР-1.
Определение остроты зрения по таблице Сивцева.
Определение остроты зрения с помощью прибора "Малыш-1".
Исследование цветового зрения по таблицам Рабкина.
Исследование контрастной чувствительности с помощью компьютер-теста.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
Рецепторный аппарат сетчатки. Фотохимические процессы в сетчатке глаза при действии света. Особенности кодирования информации в сетчатке.
Оптическая система глаза, ее значение. Зрачковый рефлекс, рефракция, аккомодация.
Передача и обработка информации в проводящих путях и центральных отделах зрительного анализатора. Нарушения зрения при различной топографии центрального поражения зрительного анализатора.
Восприятие пространства (движение глаз, острота зрения, поле зрения).
Цветовое зрение. Восприятие цвета (М.И. Ломоносов, Гельмгольц). Современные представления о восприятии цвета. Основные формы нарушения цветового зрения. Влияние цвета на эмоциональное состояние человека.
Физиологическая характеристика вкусового и обонятельного анализаторов, их значение. Теории восприятия вкуса и запаха.
ЗАРИСОВАТЬ В ПРОТОКОЛ:
Нарушения полей зрения при различной топографии поражения проводящих путей зрительного анализатора.
Нормальные границы полей зрения при рассматривания черно-белых предметов.
Занятие 3
Физиология слухового и вестибулярного анализаторов. Ноцицептивная и антиноцицептивная системы мозга.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить механизмы восприятия слуховым, вестибулярным и болевым анализаторами информации, ее передачу и анализ в высших отделах мозга.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ:
Исследование костной и воздушной проводимости.
Видеофильм "Анализаторы".
Контроль уровня знаний на ЭВМ с контролирующе-обучающей программой по теме: "Физиология анализаторов".
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
Боль и ее биологическое значение. Болевая рецепция и виды боли. Механизмы формирования эпикритической и протопатической боли.
Современные представления о ноцицепции и центральных механизмах боли. Антиноцицептивная система мозга (нейрохимия антиноцицепция). Общие принципы обезболивания.
Слуховой анализатор и его рецепторный аппарат. Теории кодирования звука (Гельмгольц, Бекиши).
Особенности проводникового и коркового отделов слухового анализатора.
Значение различных отделов слухового анализатора в адаптации к звуку и ориентации в пространстве.
Вестибулярный аппарат и его значение в поддержании равновесия и перемещения тела в пространстве.
"РОЛЬ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ, СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ И ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНТЕГРАЦИИ ОРГАНИЗМА И ПРИСПОСОБЛЕНИИ К ИЗМЕНЕНИЮ УСЛОВИЙ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ"
Цель: сформировать у студентов целостное представление о роли эндокринной системы, сенсорных систем и высшей нервной деятельности в обеспечении гомеостаза организма и приспособлении к изменению условий внешней среды.
Вопросы
Значение внутренней секреции, сенсорных систем и высшей нервной деятельности в регуляции функций и интеграции организма в единое целое. Клинико-физиологические методы исследования эндокринных желез, сенсорных систем и высшей нервной деятельности.
Общая характеристика гормонов и желез внутренней секреции. Единство нервной и гуморальной регуляции функций организма. Основные типы (направления) и механизмы действия гормонов. Понятие о пептидах, нейропептидах, простагландинах и их значение в регуляции функций организма. Особенности гормональной регуляции.
Гормоны гипоталамо-гипофизарной системы, щитовидной, паращитовидных, поджелудочной, половых желез, эпифиза, тимуса и надпочечников. Функциональная система, обеспечивающая поддержание постоянства содержания глюкозы в организме.
Взаимодействие эндокринной системы с другими системами организма, направленное на поддержание гомеостаза (на примере ренин-антгиотензин-альдостероновой системы, кальцийрегулирующих гормонов, инсулина и контринсулярных гормонов, регуляции иммунных реакций организма и др.).
Стресс, определение понятия, стресс-реализующие и стресс-лимитирующие системы. Последствия и биологическое значение стресса.
Общие закономерности деятельности сенсорных систем (анализаторов). Рецепторный, проводниковый и корковый отделы анализаторов и их характеристика.
Частная физиология сенсорных систем (зрение, слух, обоняние, вкус, вестибулярный, соматосенсорный, висцеральный анализаторы).
Боль. Теории и механизмы формирования боли. Ноци- и антиноцицептивная системы. Особые виды боли. Общие принципы обезболивания.
Учение о ВНД (роль И.М. Сеченова и И.П. Павлова). Принципы рефлекторной теории.
Безусловные рефлексы и инстинкты, условный рефлекс (правила образования, классификация, структурно-функциональная основа и механизмы образования).
Явление торможения в высшей нервной деятельности. Виды торможения. Современные представления о механизмах торможения.
Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип и его значение.Функциональная система поведенческого акта ( П.К. Анохин). Мотивации, эмоции, память, бодрствование и сон.
Особенности высшей нервной деятельности у человека. Учение о I-ой и II-ой сигнальных системах. Типы ВНД. Экспериментальные неврозы. Основные формы неврозов у человека.
Возрастные особенности функционирования эндокринной системы, сенсорных систем и высшей нервной деятельности.
Задачи
Тема: "Железы внутренней секреции"
Методы изучения желез внутренней секреции. У больного в моче обнаружена глюкоза, содержание ее в суточном объеме мочи составило 200г. Как называется установленное явление и какова его непосредственная причина?
Методы изучения желез внутренней секреции. В результате травмы или по другой причине уменьшается функция задней доли гипофиза. Может ли это повлиять на процесс образования мочи? Каков механизм?
Что произойдёт с функцией железы внутренней секреции (например, коры надпочечников) если в организм вводить большие дозы гормонов, вырабатываемых этой железой?
В результате травмы у молодой женщины была нарушена функция аденогипофиза и у неё развилась аменорея. Какой механизм данного явления?
Собаке ввели большое количество физиологического раствора. Повлияет ли это на деятельность гипофиза?
У человека с недостаточным образованием кортизола в надпочечниках усиливается пигментация кожных покровов. С чем это связано?
Как изменится продукция АКТГ и кортизола при длительном введении в организм глюкокортикоидов?
С возрастом происходит понижение чувствительности гипоталамических рецепторов к стероидным гормонам. Как это отразится на содержании в крови половых гормонов и глюкокортикоидов?
У молодой женщины отмечается увеличение щитовидной железы при одновременном снижении уровня тиреоидных гормонов в крови. О недостаточном поступлении в организм какого элемента может идти речь в данном случае?
После операции на щитовидной железе у больного стали периодически появляться судороги. С чем это вероятнее всего связано?
У большинства тучных людей через некоторое время после приема пищи отмечается выраженное снижение уровня глюкозы в крови. Действием какого гормона это объясняется?
Впервые основной симптом сахарного диабета – наличие глюкозы в моче был обнаружен случайно без использования какой бы то ни было аппаратуры. Как это произошло? Попробуйте догадаться.
Изменение деятельности какой эндокринной железы может одновременно сопровождаться гипергликемией, глюкозурией, кетонурией, ожирением печени, повышением распада белка?
Во время физической нагрузки у испытуемого снизилось образование мочи и уменьшилось в ней содержание натрия. Уровень каких гормонов и по какой причине увеличился в крови?
По медицинским показаниям женщине вводят тестостерон. Какие изменения внешнего вида и поведения женщины следует ожидать?
Ранняя диагностика беременности основана на исследовании образца мочи женщины. Какой принцип данной диагностики?
В период беременности во внешнем облике женщины наблюдаются временные изменения, среди которых могут иметь место некоторая диспропорция и огрубление черт лица, увеличение кистей и стоп. Чем это объясняется?
Под влиянием какого гормона у большинства женщин блокируется месячный цикл во время кормления грудью?
В эксперименте у взрослого мужчины в период ночного сна в плазме крови определили уровень кортизола, инсулина, адреналина, вазопрессина и соматотропина. Уровень каких гормонов оказался повышенным или пониженным по сравнению с бодрствующим состоянием.
Регулярная работа в ночную смену сопровождается повышением риска развития многих заболеваний. Как объяснить данное явление?
Почему при остром психическом стрессе может произойти инфаркт миокарда?
Дети, которые находились на полноценном грудном вскармливании, как правило отличаются уравновешенностью психических процессов, добродушием, хорошей коммуникабельностью. Как можно объяснить данное явление?
Взрослый мужчина участвовал в боевых действиях и без ранений в удовлетворительном психическом состоянии вернулся домой. Через 2 года у него внезапно развивается инфаркт миокарда и он погибает. Какой наиболее вероятный механизм данного явления?