Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Старооскольский педагогический колледж»
Специальность
050148
Педагогика
дополнительного
образования
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов процессе изучения темы 1.8. «История сценического костюма»
МДК 01.02 Подготовка педагога дополнительного образования в области хореографии
ПМ.01. Преподавание в области хореографии
Специальности 050148 Педагогика дополнительного образования (в области хореографии)
Папанова Е.И. Преподаватель методики дополнительного образования.
Старый Оскол -2013г.
Рассмотрено на заседании ПЦК хореографических и творческих дисциплин
Протокол № ____ от «_____» ___________ 2014 г.
Председатель ПЦК _______________ Саломатина С.А.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в процессе темы 1.8. «История сценического костюма»
Рецензент: Лунева Елена Владимировна
К.ф. н., доцент СОФ НИУ
«БелГУ»
Составитель:
Папанова Е.И. преподаватель методики дополнительного образования ГБОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж».
Методические рекомендации разработаны в соответствии с рабочей программой ПМ.01. Преподавание в области хореографии с целью оказания методической помощи студентам колледжа в ходе изучения темы «История сценического костюма». Данные рекомендации предназначены для использования в процессе самостоятельной работы студентов-хореографов, адресованы студентам и преподавателям колледжа.
Пояснительная записка
Среди сложившихся форм и методов обучения студентов в колледже все большее значение приобретает самостоятельная работа. Практика подтверждает, что только знания, добытые самостоятельным трудом, делают выпускника продуктивно мыслящим специалистом, способным творчески решать профессиональные задачи, уверенно отстаивать свои позиции.
Самостоятельная работа студентов является одним из эффективных средств развития и активизации творческой деятельности студентов. Ее можно рассматривать как главный резерв повышения качества подготовки специалистов.
Цель организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов-хореографов по теме: «История сценического костюма» является: закрепление изученного материала по истории становления и развития сценического костюма, костюмов разных стран и народов формирования практических навыков по самостоятельному подбору материала для проектирования танцевальных костюмов.
Задачами организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов-хореографов по теме «История сценического костюма» являются:
• систематизация и закрепление полученных
теоретических знаний и практических умений студентов;
• углубление и расширение теоретических знаний;
• развитие познавательных способностей и активности студентов: самостоятельности, ответственности и организованности;
• формирование самостоятельности творческого мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
• формирование практических профессиональных умений и навыков в области сценического костюма;
• развитие исследовательских умений;
• выработка навыков эффективной самостоятельной профессиональной научно- теоретической деятельности.
В качестве видов контроля предусмотрено:
1. Устный контроль-опрос на лекциях, практических занятиях.
2. Включение предлагаемого для изучения вопроса в перечень вопросов для зачета.
3. Тестовый контроль.
4. Защита, рефератов, докладов, презентаций, проверка сообщений.
5. Выступления на семинарских занятиях.
В профессиональной подготовке педагога-хореографа в области сценического костюма, большое внимание уделяется формированию и развитию навыков самостоятельного изучения и анализа основных стилевых особенностей костюмов разных стран и народов.
Методические рекомендации по теме «История сценического костюма», МКД 01. 02. Подготовка педагога дополнительного образования в области хореографии, ПМ.01. Преподавание в области хореографии составлены в соответствии с положением колледжа об организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся колледжа.
Содержание
Раздел 1. Национальный костюм.
Тема 1.1. Сценический костюм. Основные типы театрального костюма».
Тема 1.2. Костюм древнего Египта.
Тема 1.3. Античный костюм.
Тема 1.4. Костюм Средневековья и эпохи Возрождения.
Тема 1.5. Особенности русского национального костюма.
Тема 1.6. Русский костюм как образец эстетических и художественных представлений народа.
Раздел 2. Сценический костюм
Тема 2.1. Особенности театрального костюма для балета XVII века.
Тема 2.2. Основные части балетного костюма.
Тема 2.3. Особенности современного сценического костюма.
Самостоятельная работа № 1 Задание к самостоятельной работе
Тема 1.1. Сценический костюм. Основные типы театрального костюма».
Задание: изучение учебной литературы по теме: «Театральный костюм. Основные типы театрального костюма».
Цель выполнения задания: на основе анализа литературы выявить основные особенности, виды театральных костюмов; формирование навыков работы с Интернет-источниками.
Методические указания к выполнению задания
Проанализируйте материалы из предложенной литературы. Найдите ответы на следующие вопросы и запишите их в рабочей тетради в виде тезисов.
1. Что такое театральный костюм?
2. Что включает в себя театральный костюм?
3. Охарактеризуйте процесс создания театрального костюма от эскиза до сценического воплощения.
4. Что используют художники – декораторы для создания сценического костюма.
5.Перечислите основные исторические стили в развитии костюма.
6. Какова роль грима в создании сценического образа?
7. Что такое балетный костюм?
Помните, что те́зис: др.-греч. ἡ θέσις (thésis) — это положение, утверждение, выставляемое и потом доказываемое в каком-нибудь рассуждении, (во мн.ч.) — краткая запись содержания научного исследования в виде основных, сжато сформулированных положений.
Для ответа на вопросы найдите в Интернете статьи, отражающие особенности театральных костюмов.
Рекомендуемая литература
Кокуашвили Н.Б. Одежда как феномен культуры // Знаки повседневности. - Ростов-на-Д., 2007.
Березкин И.В. Искусство сценографии мирового театра. От истоков до середины ХХ века. М., 1997
В.И.Березкин. Искусство сценографии мирового театра. Вторая половина ХХ века. М., 2007.
Костюм театральный режим доступа: http://encyclopaedia.biga.ru/enc/culture/KOSTYUM_TEATRALNI.html.
Вопросы для самоконтроля
Какие типы театрального костюма существуют в мировом театральном искусстве?
Что необходимо учитывать при создании сценического костюма?
Что такое исторический стиль в развитии костюма?