Хвороби молодняку

Заняття 1

Тема: «Анатомо-фізіологічні особливості та клінічне дослідження молодняку. Класифікація хвороб молодняку».

Розрахунок часу - 4 години

План заняття

1. Організаційний момент.

2. Визначення готовності студентів до проведення заняття (опитування).

3. Порядок вивчення нового матеріалу.

3.1. Загальні відомості про незаразну патологію новонароджених і молодняку тварин.

3.2. Особливості розвитку плода і підвищення життєздатності приплоду.

3.3. Методи клінічного обстеження молодняку тварин різних видів.

3.4. Основні причини, патогенез, симптоми, та перебіг хвороб молодняку в неонатальний період.

3.5. Діагностика та диференційна діагностика.

3.6. Методи лікування і профілактики.

4. Самостійна робота студентів під керівництвом і контролем викладача та лікаря ординатора

4.1. Збір анамнезу.

4.2. Клінічне обстеження молодняку.

4.3. Дослідження крові та клінічна інтерпретація результатів досліджень.

4.4. Постановка діагнозу, диференційна діагностика.

4.5. Призначення та проведення лікування.

4.6. Розробка профілактичних заходів.

4.7. Оформлення історії хвороби

5. Підсумок заняття. Узагальнення отриманих даних, висновки.

6. Завдання для самостійної підготовки.

Мета заняття. Ознайомити студентів з методами клінічного обстеження молодняку тварин, анатомо-фізіологічними особливостями новонароджених тварин різних видів.

Місце проведення заняття. Манеж кафедри терапії, фармакології та клінічної діагностики, клініка факультету ветеринарної медицини, господарство.

Матеріальне забезпечення. Здорові і хворі телята (ягнята, поросята, лошата). Інструменти для клінічного обстеження тварин (фонендоскопи, перкус­ійні молоточки, плесиметри, термометри), вата, спирт, 5% - ний розчин йоду та інші матеріали і засоби терапії на вибір викладача.

Методика проведення заняття. Заняття проводять в клініці факультету ветеринарної медицини, на фермі.

Викладач коротко викладає матеріал теми, розподіляє студентів на підгрупи по 2-3 чоловіки і дає їм завдання по збору анамнезу і клінічному обстеженню 2-3 здорових і 1-2 хворих тварин.

Методи клінічного обстеження викладач спочатку демонструє студентам на тварин (телятах, ягнятах, поросятах та ін.) - Результати обстеження і дані анамнезу студенти записують в зошиті або вносять до бланка істо­рії хвороби. В кінці заняття проводиться узагальнення та обговорення результатів роботи студентів.

Під час занять студенти збирають анамнестичні дані, проводять огляд тварин, спостерігають за здоровими та хворими тваринами, клінічно обстежують молодняк, при необхідності беруть кров, сечу, фекалії для лабораторних досліджень.

Анамнез. З'ясовують, чи немає родинного розведення, несумісності за еритроцитарними антигенами у свиноматок і кабанів, запліднення телиць спермою дуже великих биків; стан маточного поголів'я у момент запліднення (вік, маса тіла, угодована і т. д.). Визначають умови годівлі та утримання маточного поголів'я під час вагітності і в підсисний період, особливості організації отелення, опоросу, окоту, оглядають вим'я у маток, встановлюють час першого напування молозивом, кратність годівлі молодняку. У новонароджених реєструють смоктальний рефлекс, час вставання після народження, параметри мікро­клімату в приміщеннях, їх санітарний стан. У ензоотичних зонах з'ясовують характер ендемії. Взнають час появи хвороби, характер її перебігу, міру обхвату поголів'я, контагіозність.

При постановці діагнозу хвороби у молодняку після молочного періоду роблять зоотехнічний аналіз раціону.