- •Федеральное агентство по образованию
- •Т.М.Редькина теория управления производством
- •Введение
- •1. Терминология
- •2. Сущность, цели и задачи управления
- •3. Функции и методы управления
- •4. Функции управления
- •4.1. Прогнозирование
- •4.2. Планирование
- •4.3. Организация
- •4.4. Мотивация
- •4.5. Контроль
- •Классификация функций управления
- •5. Методы управления
- •6. Модели управления
- •7.4. Системный подход
- •7.5. Управление по результатам
- •8. Подходы к управлению на основе выделения различных школ
- •8.1. Школа научного управления (1885 –1920)
- •8.2. Классическая, или административная школа в управлении (1920 –1950)
- •8.2.1. Принципы управления Анри Файоля
- •8.3. Школа человеческих отношений (1930– 1950)
- •8.4. Количественная школа (1950 – по настоящее время)
- •9. Культура организации
- •10. Уровни управления
- •11. Руководитель и его роли
- •11.1. Нормативные требования к управлению и политика деятельности организации
- •12. Организационные структуры управления
- •12.1. Типы организационных структур управления
- •13. Стратегическое планирование
- •13.1. Определение миссии организации
- •13.2. Определение цели деятельности организации
- •13.3. Анализ внешней среды
- •13.4. Анализ внутренней среды
- •13.5. Анализ стратегических альтернатив
- •13.6. Выбор стратегии
- •13.7.Реализация выбранной стратегии
- •13.8. Оценка выбранной стратегии
- •14. Оперативное планирование
- •15. Производственный процесс и принципы его организации
- •Основные принципы организации производственного процесса
- •16. Типы производств и их технико-экономическая характеристика
- •Сравнение по факторам типов производств
- •17. Производственная структура предприятия
- •18. Производственный цикл и его структура
- •19. Основные экономические показатели деятельности предприятия
- •20. Стратегия разработки новых товаров
- •20.1. Генерация идей
- •20.2. Разработка концепции нового товара и ее проверка
- •20.3. Структура цикла создания и освоения новых товаров
- •20.4. Сокращение сроков создания и освоения новых товаров. Задачи и методы
- •Задачи и методы сокращения сроков создания и освоения новых Товаров
- •21. Сетевое планирование и управление
- •21.1. Анализ и оптимизация сетевой модели
- •Список литературы
- •Содержание
- •Теория управления производством
4.1. Прогнозирование
Является начальной функцией управления. Позволяет составить прогноз, который носит вероятностный характер, на различные временные периоды: оперативный, среднесрочный, долгосрочный, стратегический.
4.2. Планирование
С помощью этой функции определяются цели деятельности организации, средства и наиболее эффективные методы для достижения этих целей. На этом этапе организация должна определить, каких реальных результатов она может добиться, оценить свои сильные и слабые стороны, а также состояние внешней среды (экономические условия в данной стране, правительственные акты, позиции профсоюзов, действия конкурирующих организаций, предпочтения потребителей, общественные взгляды, развитие технологий).
Планирование определяет, что необходимо сделать для достижения данной цели. Можно выделить несколько стадий планирования:
– определение задач, которые надо решить для достижения целей;
– установление последовательности выполнения операций, создание календарного плана;
– уточнение полномочий персонала для выполнения каждого вида деятельности;
– оценка временных затрат;
– определение затрат на ресурсы, необходимые для осуществления операций, посредством разработки бюджета;
– корректировка планов действий.
Кaк пpaвилo, нa пpeдпpиятии фyнкцию плaниpoвaния ocyщecтвляeт нe oднo пoдpaздeлeниe, a нecкoлькo.
К задачам планирования производства относят:
– выбор технологического процесса;
– планирование программы производства;
– планирование последовательности производства (оперативное планирование);
– формирование производственных систем;
– содержание и эксплуатацию оборудования;
– организацию материально–технического снабжения.
Вeдyщyю poль игpaeт oтдeл (cлyжбa) плaниpoвaния.
Важным этапом при планировании является разработка бюджета. Он представляет собой способ наиболее эффективного распределения ресурсов, выраженный в числовой форме и направленный на достижение определенных целей.
4.3. Организация
Эта функция управления формирует структуру организации и обеспечивает ее всем необходимым (персонал, средства производства, денежные средства, материалы и т.д.). То есть на этом этапе создаются условия для достижения целей организации. Хорошая организация работы персонала позволяет добиться более эффективных результатов.
4.4. Мотивация
Для более эффективной работы персонала в организации обязательна его мотивация.
Мотивация – это процесс побуждения других людей к деятельности для достижения целей организации. Выполняя эту функцию, руководитель осуществляет материальное и моральное стимулирование работников, и создает наиболее благоприятные условия для проявления их способностей и профессионального роста. При хорошей мотивации персонал организации выполняет свои обязанности в соответствии с целями этой организации и ее планами. Процесс мотивации предполагает создание для работников возможности удовлетворения их потребностей, при условии надлежащего выполнении ими своих обязанностей. Прежде, чем мотивировать персонал на более эффективную работу, руководитель должен выяснить реальные потребности своих работников.
Современные теории мотивации делятся на две категории: содержательные и процессуальные.
Содержательные теории мотивации основаны на определении потребности.
Потребность – это ощущение человеком недостатка, отсутствия чего-либо. Для побуждения работника к действию, менеджеры используют вознаграждение: внешнее (денежное, продвижение по служебной лестнице), и внутреннее (чувство успеха).
Процессуальные теории мотивации основаны на элементах психологии в поведении людей.
