3. Пояснительная записка к выполнению контрольной работы

1.Как выбрать вариант контрольной работы?

Вариант контрольной работы выбирается студентом по последней цифре номера студенческого билета /зачетной книжки.

Например: студенческий билет № 608705, следовательно, студент выполняет задание варианта №5; или студенческий билет № 608910 – выполняется задание варианта №10.

Все варианты контрольных работ содержат три задания:

- выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных;

- изобразить схематично одну из предложенных организационных структур;

- построить «Дерево целей» в соответствии с поставленной целью.

2.Как оформлять титульный лист контрольной работы?

ГОУ ВПО «СПбГУНиПТ» Кафедра экономической теории и экономической политики Контрольная работа по дисциплине «Теория управления производством» Выполнил: студент ____-го курса факультета заочного обучения (экстерната) специальности 080502 Ф.И.О. № студенческого билета, № варианта

3.Как оформлять выполненное задание по контрольной работе?

Контрольная работа должна быть выполнена на листах формата А4, написана от руки, либо набрана на ПК. Страницы должны быть пронумерованы (начиная с первой страницы, но на ней номер не ставится).

Первое задание представляет собой теоретический вопрос, отвечая на который, необходимо выбрать один правильный ответ. Студент может полностью переписать вопрос и дать письменный ответ, либо проставить номер вопроса и букву правильного ответа.

Второе задание. При выполнении этого задания необходимо схематично изобразить предложенную организационную структуру, правильно отображая все взаимосвязи. Если необходимо, дать письменные уточнения.

Третье задание. При выполнении данного задания необходимо построить «Дерево целей». В зависимости от указанной цели задачи для её достижения будут различными. Количество уровней задач должно быть равно шести. На каждом уровне должны быть представлены альтернативные задачи. Далее студент должен выбрать наиболее оптимальный путь для достижения поставленной цели. Так как расчеты производить не следует, выбор студента должен быть обоснован соответствующим выводом.

Например:

Задача 0-го уров-ня (цель)

Выбор дальнейшего пути после получения высшего образования студентом

Задачи 1-го уровня

Продолжать учебу

Идти работать

Задачи 2-го уровня

Желание получить второе высшее образование

Желание повышать квалифика-цию

Желание работать по полученной квалифика-ции

Желание работать на себя и получать результат

Задачи 3-го уровня

Получение второго высшего образования

Повышение квалифика-ции

Работа по найму

Организация своего дела

Задачи 4-го уровня

Техническое

Гуманитарное

В Рос-сии

За рубежом

Близко от дома

Да-ле-ко от дома

По специальности

Не по специальнос-ти

Задачи 5-го уровня

Анализ рынка

Задачи 6-го уровня

Наличие базового образования

Наличие базового образования и необходимых финансовых ресурсов

Знание иностранных языков, наличие заграничного паспор-та и наличие необхо-димых финансовых ресур-сов

Наличие необходи-мых знаний и навыков

Поиск специалистов и финансовых ресурсов

Представленный пример условный и показывает, как по структуре должно быть выполнено данное задание. Альтернативные задачи должны быть найдены студентом самостоятельно. На каждом уровне может быть выбрана только одна задача. Постепенно решая указанные задачи (снизу вверх), студент должен достигнуть поставленной цели. Выбранные задачи необходимо выделить другим цветом. Выводы должны подтверждать правильность выбранного пути.