МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Державний вищий навчальний заклад

« Дніпропетровський транспортно-економічний коледж»

Інструкції

до виконання тем самостійних робіт з предмету:

«Фізика»

для cпеціальності 5.05010201 „Обслуговування комп’ютерних систем і мереж ”

м. Дніпропетровськ

2010

Складено викладачем фізики вищої категорії Крісан Є.А.

Вступ

Асинхронна організація навчального процесу забезпечує студентові можливості засвоєння навчального матеріалу в будь-який зручний для нього час, який не встановлюється заздалегідь розкладом занять. Вона найбільш характерна для дистанційного навчання, коли студент працює з освітнім середовищем, яке попередньо створене в тій чи іншій формі викладачами.

Фізика, як наука про матеріальний світ, є складовою частиною світогляду та науково - технічного прогресу. Вона виступає невід'ємною частиною загальної культури людства. У вищих навчальних закладах І-II рівнів акредитації технічного профілю курс фізики відіграє особливо важливу роль. Знання законів фізики, наукових методів пізнання, розуміння суті фізичних явищ необхідні для вивчення студентами професійно орієнтованих та спеціальних дисциплін, для їх майбутньої професійній діяльності. Для того, щоб відповідати вимогам сучасності, випускникам технічних спеціальностей потрібно не тільки мати ґрунтовані, професійно необхідні знання, а й володіти науковими методами пізнання дійсності, мати розвинені дослідницькі уміння, конкретні експериментальні навички, сформований світогляд. Самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять.

Мета вивчення тем лекцій самостійного опрацювання - поглиблення засвоєння методів розрахунку фізичних величин з різний розділів курсу фізики, теоретичного матеріалу, що забезпечує їм ефективне опанування спеціальними предметами й подальшу можливість використання нових фізичних принципів у тих галузях техніки, в яких вони спеціалізуються. Формування у студентів наукового світогляду та сучасного фізичного мислення, без якого неможлива повноцінна діяльність спеціаліста.

Даний навчальний посібник повинен допомогти студентові у підготовці до занять, самостійному виконанні контрольних завдань, оволодіти методикою розв’язування задач в рамках курсу фізики, який вивчається у ДВНЗ ДТрЕК.

Посібник допоможе в проведенні практичних занять і молодим, і досвідченим викладачам.

В посібнику подаються основні закони і формули, які необхідні для розв’язування задач, контрольні питання для самостійної роботи та приклади розв’язування типових завдань, набір питань і задач для контрольних робіт та самостійного розв’язування та відповіді до них, список літератури.

Підбір задач відповідає програмі курсу фізики для ДВНЗ ДТЕК. Посібник розділений за темами курсу фізики, що робить його зручним в навчанні і проведенні занять.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

• знати:

- фізичні закони, розуміти суть явищ, що розглядаються;

- визначення понять фізичних величин;

- виведення формул;

- докази теорем;

- фізичну термінологію та символіку.

• вміти:

- аналізувати фізичні явища та процеси;

- оцінювати характерні розміри й визначати та виявляти визначальні фактори;

- будувати фізичні моделі;

- визначати межі застосування моделей;

- установлювати зв’язок між фізичними величинами;

- застосовувати теорію до практичних задач;

- робити наукові узагальнення;

- застосовувати теоретичні висновки для завбачення плину процесу на практиці

- розраховувати похибки прямого та посереднього виміру фізичної величини;

- використовувати прилади для вимірювання фізичних величин.

• мати уявлення:

- про сучасний стан та перспективи розвитку фізики в країні;

- про нові матеріали, які використовують на промислових підприємствах залізничного

транспорту;

- про нову апаратуру, яка використовується для вимірювання фізичних величин.