II. Вивчення нового матеріалу

1. Робота з геометричним матеріалом

— Покладіть на парту 6 кружечків, додайте до них 1 квадрат. Скільки всього фігур? Як утворили число 7? Як називається число 7 по відношенню до 6? Число 7 можна утворити, додавши до 6 (до попереднього числа) одиницю. Число 7 для нас знайоме: сім днів тижня, сім кольорів у райдуги.

Цифра 7, як кочерга,

В неї, бач, одна нога.

— На що схожа цифра 7?

Наче косу, цифру сім

Цап узяв у літню днину.

І козі сказав: — Ходім

На лужок косити сіно!

2. Робота з підручником

Пояснити, як утворилось число 7 (С. 29, № 1, 3).

3. Робота з цифрами

На дошці виставлені картки з числами від 1 до 7.

— Прочитайте числа, починаючи з одного. Яке число передує числу 7? Яке є наступним до числа 3? Які числа є сусідами числа 6?

4. Фізкультхвилинка

5. Вправи на співвідношення числа і кількості предметів. Учитель показує табличку з предметами, а діти показують картку з відповідним числом.

6. Написання цифри 7

— Сім складається з хвилястої горизонтальної лінії, довгої прямої похилої лінії та короткої горизонтальної лінії. Починаємо писати трохи нижче середини верхньої сторони клітинки хвилясту горизонтальну лінію праворуч до верхньої правої вершини кута квадрата. Потім, не відриваючи руки, ведемо вниз довгу пряму похилу лінію до середини нижньої сторони квадрата. Відірвавши руку, посередині другого елемента проводимо горизонтальну лінію симетрично з двох сторін. Письмо цифри 7 в зошитах.

7. Веселі задачі

• По дорозі їжак біг, ніс сім яблук на пиріг.

Одно впало, покотилось. Скільки яблук залишилось? (6)

• Ой, грибочки у гайочку в капелюшечках стоять.

Два грибочки, три грибочки, скільки разом буде? (5)

III. Підсумки уроку

17.10.2014

Тема. Склад числа 7. Складання прикладів на додавання. Дні тижня. Написання цифр

Мета: розглянути всі варіанти складу числа 7; вчити учнів складати, читати й розв’язувати приклади на додавання за малюнками; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати логічне мислення.

Обладнання: предметні малюнки, індивідуальні картки з прикладами, набори геометричного матеріалу та цифр.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Робота з предметними малюнками

— Жук розставляв іграшки по порядку, але збився. Допоможіть йому.

На дошці виставлено в ряд предметні малюнки у кількості 7 в різному порядку. Діти повинні розставити малюнки по порядку. Далі робота проводиться над кількісною та порядковою лічбою, знаходженням наступного й попереднього чисел, сусідів числа.

2. Гра «Шифрувальник»

На дошці — код. Під буквами стоять цифри. Обчисливши приклади, діти над цифрами знаходять букву і складають слово.

М О К І Д С

6 4 2 5 3 7

Виходять слова: сік, дім, сом.

3 + 4 = 7 С 1 + 2= 3 Д 2 + 5 = 7 С

4 + 1 = 5 І 3 + 2 = 5 І 2 + 2 = 4 О

1 + 1 = 2 К 3 + 3 = 6 М 4 + 2 = 6 М

II. Вивчення нового матеріалу

1. Робота з геометричним матеріалом. Склад числа 7

Учитель пропонує покласти на парту 6 кружечків ліворуч і 1 кружечок праворуч.

— Порахуйте всі кружечки. Скільки було кружечків ліворуч? Що ми робили потім? Скільки стало кружечків, коли ми додали ще один? Як же ми утворили число 7? Як називається число 6 по відношенню до 7? Отже, число 7 можна утворити шляхом додавання до попереднього числа одиниці. Далі вчитель пропонує дітям з геометричних фігур викласти кількість 7 різними способами за допомогою двох груп різних фігур. Поступово на дошці з’являється табличка — склад числа 7.

2. Робота з підручником

Порахувати метеликів і ластівок. Назвати всі числа по порядку. За малюнками пояснити, на які два числа можна розбити число 7. Підібрати потрібні числа.

3. Фізкультхвилинка

4. Назви днів тижня

Відгадати загадку.

Сім братів віком рівні, іменами різні. (Дні тижня)

Семеро дітей у тижня — от сімейка дивовижна,

Аж ніяк не може тато всіх до купи поскликати.

Понеділок десь мандрує і кота в мішку пильнує.

А вівторок з середою носять решето з водою.

А четвер йде до п’ятниці випробувать кислиці.

Задоволена субота, аж кипить у всіх робота.

Разом всі пішли зраділі відпочити до неділі.

— Назвіть дні тижня. Який за порядком іде понеділок? Вівторок? Який день останній? Яким за порядком він іде?

5. Вправа на розвиток графічних навичок

Цифровий диктант

1 5 2 3 7 4 6

6. Весела задача

У садок до годівниці

Прилетіли три синиці,

Потім — ще чотири птиці.

Скільки птиць на годівниці?