Лекция № 6 занятие №8. Структурная схема радиоприёмника.

Учебные, методические, развивающие и воспитательные цели:

1. Уяснить назначение, состав и характеристики основных элементов тракта промежуточной частоты приемника.

Время: 2 часа.

Место занятия: учебная аудитория.

Вид занятия: лекция.

План занятия:

№ п/п	Учебные вопросы		Время, мин.
1	ВВОДНАЯ ЧАСТЬ		5
2	ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ		80
	1	Назначение, состав и характеристика тракта промежуточной частоты приемника	40
	2	Преобразователи частоты приемника	40
3	ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ		5

Материально-техническое обеспечение:

1. Структурная схема Р-159.

2. Мультимедийное оборудование.

3. Раздаточный материал.

Литература:

1. К.Н.Попов и др. Военная техника р/связи. М. Воениздат. 1982, с.305-316, 325-330.

2. В.Г.Левичев Радиопередающие и радиоприемные устройства. М. Воениздат. 1974.с.405-406, 442-450.

Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Принять доклад дежурного по учебной группе, проверить наличие обучаемых, внешний вид, готовность группы к занятию. Объявить тему, цель, учебные вопросы и порядок проведения занятия.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Назначение, состав и характеристика тракта промежуточной частоты приемника.

При проведении данного занятия использовать стиль проведения «рассказ», «беседа».

Данный вопрос разбиваем на 3 подвопросса: 1.а) Назначение и основные характеристики радиоприемников.

1.б) Структурная схема радиоприёмника.

1.в) Назначение,состав и характеристика промежеточной частоты радиоприемника.

Донести до студентов основное предназначение тракта промежуточной частоты, состав и характеристики. Показать на схеме радиостанции Р-123 пример двойного преобразования частоты в приемнике. Обратить внимание на качественное оформление конспектов.

2. Преобразователи частоты приемника.

При проведении данного занятия использовать стиль проведения «рассказ», «беседа». Проконтролировать качественное вычерчивание схемы преобразователя и сопряжений. Обратить внимание на качественное оформление конспектов.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Подвести итог занятия, ответить на вопросы оценить работу взвода, степень дос­тижения учебных целей занятия, дать задание на самоподготовку.

Задание на самостоятельную работу:

Изучить назначение состав и характеристики основных элементов тракта ПЧ приемника.

Текст лекции вводная часть

Принять доклад дежурного по взводу, проверить наличие личного состава и готовность к занятию. Объявить наименование и содержание изучаемой темы, ее значение в подготовке специалистов радиосвязи, порядок отчетности по теме. Объявить учебные цели, время и вид занятия.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ