Раздел 6

Основные аспекты

Профессиональной

Деятельности юриста

Каждая юридическая профессия помимо общих требований предъявляет юристу-практику - следователю, прокурору, судье., адво­кату, юрисконсульту и другим - специфические требования. Повыше­ние качества труда юриста невозможно без учета индивидуальных осо­бенностей его личности и соответствия личностных качеств объектив­ным требованиям профессии.

Такие особенности учитываются при разработке профессиограмм (происходит от слова- профессиография, что означает описание про­фессии). Профессиограма представляет собой подробное описание наиболее распространенных и ведущих юридических профессий с указанием их характерных функций. Составной частью профессио­грамм является психограмма. Цель разработки профессиограмм - ори­ентация на изучение относительно устойчивых, стабильных, свойств, характеризующих юриста-специалиста в его практической деятельности.

Анализ профессиограммы юриста по В.Л. Васильеву, при которой сама профессиограмма является многоуровневой иерархической струк­турой, отражающей все основные стороны профессиональной дея­тельности юриста, а также личностные качества и навыки, которые ре­ализуются в этой деятельности, позволяет выделить в деятельности юриста-специалиста следующие аспекты: поисковый (познаватель­ная), коммуникативный, удостоверительный, организационный, рекон­структивный (конструкционный) и социальный.

Охарактеризуем каждый из аспектов.

Социальный аспект подчеркивает социальную значимость про­фессии юриста как организатора борьбы с правонарушениями, защит­ника прав и законных интересов граждан.

226

227

Поисковый - состоит в сборе информации, необходимой для ре­шения юридического дела.

Реконструктивный аспект представляет собой завершающий анализ собранной информации по юридическому делу, выдвижение рабочих гипотез, разработка плана деятельности по его дальнейшему рассмотрению и завершению. Сопровождается такой аспект аккурат­ностью и пунктуальностью.

Коммуникативный - означает умение общаться с коллегами, кли­ентами, участниками дела и всеми теми, кто имеет к нему отношение.

Организационный аспект заключается в волевых действиях по проверке рабочих версий и их реализации.

Удостоверительный - заключается в умении облекать получен­ную информацию по юридическому делу в предусмотренные законом формы письменных актов-документов (постановлений, протоколов, приговоров и др.).

В каждой из юридических специальностей эти аспекты професси­ональной деятельности проявляются в различной комбинации, с не­одинаковой интенсивностью. У каждого юриста в зависимости от его личностных качеств они приобретают специфический характер.

В юридической литературе также были названы основные компо­ненты профессиональной деятельности юриста¹:

познавательно-прогностический (первичный процесс);

коммуникативный (социально-гарантирующий и производственный процесс);

синтетический и аналитически-командный (непосредственно профес­сионально-производственный процесс);

организационно-управленческий (сопровождающий произ­водственный процесс).

Нетрудно заметить, что все профессиональные аспекты группиру­ются в два больших блока: - индивидуальные психические свойства субъекта (внутренний аспект);

коммуникативный потенциал субъекта (внешний аспект).

¹ Вестник Высшего Хозяйственного Суда Республики Беларусь. № 10. 2004.

Внутренний аспект назван так потому, что присущ каждому от­дельному индивиду с его индивидуальными психическими свойства­ми. Внешний аспект деятельности характерен тем, что психические свой­ства человека корреспондируются неограниченному количеству лю­дей. Эти психические свойства проявляются в коммуникативной и социальной деятельности человека.

В свою очередь каждая группа имеет в своем составе по два ярко-выраженных элемента профессиональной деятельности. Так, индиви­дуальные психические свойства индивида включают в себя мыс­лительную деятельность и волевую. А коммуникативный потен­циал состоит из коммуникативных (организаторских) способ­ностей индивида и его социальной деятельности (см. схему).

Спиноза, Декарт, Аристотель, Платон, а позднее и Кант психичес­кую деятельность человека делили натри области (явления): сознание, чувство, воля (ум, сердце и воля). Поэтому вывод о том, что профес­сиональная деятельность определяется индивидуальными психически­ми свойствами человека и его коммуникативным потенциалом вполне вписывается в общую картину профессиональной деятельности спе­циалистов.

Мыслительная деятельность и собственно волевая первичны. По­этому такие аспекты служат основой интеллектуальных и творческих способностей человека. Коммуникативный потенциал вторичен. Он может отсутствовать у специалиста, что будет являться определенным затруднением при движении его по карьерной лестнице.

Следует отметить, что все аспекты взаимосвязаны между собой. Так, творческое мышление и социальная деятельность, например, мо­гут решать одну и ту же задачу: путь к истине. И если творческое мыш­ление подразумевает поиск нестандартных решений и установление истины, то социальная деятельность - стремление к ней.

Основные аспекты профессиональной деятельности юриста

_I

мыслительный волевой коммуникативный социальный

228

229

Мыслительная деятельность - система мыслительных действий, направленная на решение определенной проблемы. Отдельные мысли­тельные действия связаны с решением промежуточных задач, состав­ных частей общей проблемы. Мыслительные действия - совокупность мыслительных операций. Мыслительная способность человека - это высшая способность самопознания и познания вне нас существующе­го мира.

К мыслительным операциям относятся аналитические способнос­ти: сравнение, обобщение, абстрагирование, классификация и кон­кретизация.

Все мыслительные операции связаны с анализом и синтезом. Ана­лиз и синтез - это две неразрывные стороны всего процесса познания.

В мыслительной деятельности показателем выступают интеллек­туальные способности человека.

Интеллектуальные способности характеризуются способностью творчески мыслить (так называемое воображение), хорошую емкую память (способность сохранять и воспроизводить в сознании опыт), наличием интуиции (способность постигать истину без доказательств), острую наблюдательность и любознательность (склонность к приобре­тению новых знаний).

Это не означает, что, не имея воображения и интуиции, нельзя ра­ботать юристом. Можно. Не все же обладают высоким творческим потенциалом. Однако предполагается, что эффективность правопри­менительной деятельности значительно снизится при отсутствии вооб­ражения или интуиции.

Творческое мышление характеризуется поиском нестандартных путей установления истины и отдельных обстоятельств в условиях, когда информация о каком-либо событии отсутствует или ограничена. Твор­ческое мышление связано с обнаружением доказательств, выявлени­ем их причинных связей с преступлением, выдвижением версий - мо­делей происшедшего события. Творческое мышление характерно для ситуаций, вытекающих из гражданско-правовых споров.

Творческое мышление приобретается в процессе осуществления всех видов правоохранительной деятельности, где разнообразие ситу­аций, их конфликтный характер, отсутствие достаточной информации

стимулируют развитие воображения, обеспечивая тем самым необхо­димую активность следователя, судьи и других профессионалов на всех этапах установления истины по делу.

Развитое воображение и интеллект не есть одно и то же. При вы­соком интеллекте и отсутствии творческого мышления возможно при­нятие правильного решения, равно как и наоборот, но при этом снижа­ются возможности самой правоприменительной деятельности, т.е., ве­лика вероятность того, что истина не будет установлена, проблема не будет решена или будет принято неправомерное решение.

Поэтому интеллект должен проявляться не в простой организации знаний, применении их к различным ситуациям, а в творческом пре­образовании исходных данных (определение информации, норм пра­ва, фактических обстоятельств и т.д.) и получении на этой основе но­вого оригинального и своеобразного решения. Это достигается при­обретением способностей человеком в активном познании неизвест­ного, в его умении обобщать и выделять главное, т.е. в умении абстра­гировать.

Кроме того, мыслительная деятельность человека тесно связана с удостоверительным характером процесса познания, где результаты по­знания приобретают вид доказательственных фактов. В процессе по­знания (мыслительной деятельности) юрист не только анализирует про­шлые события, но и моделирует (прогнозирует) предстоящие действия. В области удостоверительной деятельности юрист должен обладать способностью к быстрому обобщению информации, юридической тех­никой написания делового письма, знать особенности юридического языка, овладеть приемами юридической аргументации, уметь дать пись­менное описание событиям.

Изучение социальных явлений и их правовой анализ предполага­ют наличие у юриста определенных личностных качеств, составляю­щих в своей совокупности один из основных факторов профессио­нальной пригодности.

Подытоживая вышесказанное, можно назвать следующие важные качества профпригодности юриста в аспекте его мыслительной дея­тельности: творческое мышление, хорошая память, интуиция, ши­рокая эрудиция, аналитические способности, умение выделить глав-

231

230

нов, профессиональные знания, интеллект, умение концентрировать внимание, устойчивое внимание, острая наблюдательность и лю­бознательность.

Волевой процесс очень тесно связан с мышлением и вытекает из него, поскольку мышление проявляется в действии.

Воля - сознательная, целенаправленная деятельность человека. Все наши движения и действия могут быть непроизвольными и произволь­ными. Последние так и называют - волевыми. Они в отличие от непро­извольных направлены на достижение заранее поставленной цели, чему предшествует появление побуждения, желания, влечения к выполне­нию. Интенсивность таких состояний связана с интересами данного конкретного человека, с его социальным положением, профессией, широтой кругозора, особенностями характера и т.д. Волевой акт у че­ловека сложен по своей структуре.

Влечение - первая обязательная ступень к осуществлению любого волевого процесса. Вторая ступень - своеобразное обсуждение, так называемая борьба мотивов. После взвешивания всех «за» и «про­тив» появляется определенная установка, разрабатывается схема-модель потенциального поведения. Завершающая часть волевого акта (третья ступень) - исполнение принятого решения, совершение самих действий.

В соответствии со сложностью волевой деятельности многооб­разны волевые качества личности. Одним из важнейших является ини­циативность. Часто говорят, что первый шаг труден. Умение хорошо и легко взяться за дело по собственному почину, не дожидаясь стиму­ла извне, является ценным свойством воли.

Существенную роль в инициативности играет интенсивность и яр­кость побуждений; немаловажное значение имеют и интеллектуальные данные. Обилие и яркость новых идей и планов, богатое воображение, рисующего эмоционально привлекательные картины перспектив, ко­торые новая инициатива может открыть, соединенные с интенсивнос­тью побуждения и активностью стремлений, делают некоторых людей лидерами. От них постоянно исходят новые начинания и новые им­пульсы для других людей.

Прямая противоположность инициативных- инертные натуры. Раз взявшись задело, инертные люди также способны иногда не без упор-

ства продолжать его, но им всегда особенно труден первый шаг: мень ше всего они в состоянии сами что-то затеять и без стимула изЕ',не собственной инициативе что-то предпринять.

Вслед за инициативностью необходимо отметить самостоятель­ность, то есть независимость, как существенную особенность воли Ее прямой противоположностью является подверженность чужим вли­яниям, легкая внушаемость. Подлинная самостоятельность воли пред­полагает ее сознательную мотивированность и обоснованность. Непод­верженность чужим влияниям и внушениям является не своеволием а подлинным проявлением самостоятельной собственной воли, посколь­ку сам человек усматривает объективные основания для того, чтобы поступить так, а не иначе.

От самостоятельности и мотивации решения нужно отличать ре­шительность - качество, проявляющееся в самом принятии решения. Решительность выражается в быстроте и, главное, в уверенности, с которой принимается решение, и твердости, с которой оно сохраняет­ся, в противоположность колебаниям, характерным для нерешитель­ных людей. Нерешительность может проявиться как в длительных колебаниях до принятия решения, так и в неустойчивости самого ре­шения.

Решительность может иметь различную природу, в зависимости от роли, которую в ней играют импульсивность и обдуманность. Соот­ношение импульсивности и обдуманности, порывистости и рассуди­тельности, аффекта и интеллекта имеет фундаментальное значение для волевых качеств личности.

Но так же как решение не завершает волевого акта, решитель­ность не является завершающим качеством воли. В исполнении про­являются весьма существенные волевые качества личности. Прежде всего, здесь играет роль энергия, т.е. та концентрированная сила, кото­рая «вносится» в действие, и особенно настойчивость при приведении в исполнение принятого решения, в борьбе со всяческими препятстви­ями за достижение цели.

Некоторые люди начинают с большим напором свои действия, но скоро «выдыхаются»; они способны лишь на короткий «наскок» и очень быстро сдают. Ценность энергии, которая умеет брать препятствия лишь с налета и спадает, как только встречает противодействие, требующее

232

233

длительных усилий, невелика. Подлинно ценным качеством она ста­новится лишь соединяясь с настойчивостью.

Настойчивость проявляется в неослабности энергии в течение длительного периода, невзирая на трудности и препятствия. Настойчи­вость наряду с решительностью является особенно существенным свой­ством воли. Когда говорят о сильной воле, то обычно имеют в виду именно эти два свойства — решительность и настойчивость, то, как человек принимает решение и как он его исполняет. И точно так же, когда говорят о слабости воли или безволии, то имеют в виду, прежде всего, неумение принять решение и бороться за его исполнение. По­скольку это, в сущности, два различных свойства воли, можно разли­чать два разных типа безволия:

1. нерешительность, т.е. неумение принять решение;

2. отсутствие настойчивости, т.е. неумение бороться за исполнение при­нятого решения.

Таким образом, к волевым качествам юриста относят наличие воли как таковой, наличие силы воли, целеустремленность, собранность, настойчивость, решительность, инициативность и самостоятель­ность.

Коммуникативную деятельность для простоты ее понимания я отождествляю с общением. Общение - это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порожда­емый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.

Из данного определения можно заключить, что общение - более обширное понятие нежели сама коммуникативная деятельность, пото­му что в общении проявляется не только коммуникативная деятель­ность, но и взаимодействие людей друг с другом и их оценка друг друга.

Коммуникативная деятельность может осуществляться в самых различных ситуациях, начиная с завязывания знакомства на улице, где общение представлено в виде совершенно самостоятельной деятель­ности, и кончая коммуникативной деятельностью, включенной в про­фессиональную трудовую деятельность.

В том случае, если общение имеет собственные мотивы, его про­цесс направлен на собственные цели, которые достигаются коммуни­кативными средствами, если оно имеет свою программу и для ее реа­лизации необходимы определенные «профессионально» важные каче­ства и способности, - имеется в виду коммуникативная деятельность. Таким образом, коммуникативная деятельность — это общение, направленное на достижение коммуникативных целей коммуника­тивными средствами исходя из коммуникативного потенциала.

Коммуникативный потенциал юриста характеризуется комплексом коммуникативных особенностей, при которых в ходе реального обще­ния реализуются мотивация общения и коммуникативные способнос­ти. Тем самым формируется индивидуальный стиль участия юриста в общении, а входящие сюда личностные особенности, непосредствен­но отражающие характер поведения в процессе общения, представля­ют характер человека в целом. Дело в том, что общение строится на столкновении индивидуально-личностных впечатлений (переживаний) человека с его темпераментом. Именно в таком столкновении прояв­ляется характер человека.

Коммуникативные способности - это умения и навыки общения с людьми. В сложной структуре коммуникативных способностей вы­деляются: способность понимать других людей; способность к само­выражению личности и способность активно влиять на партнеров по общению. Наличие таких способностей позволяет овладеть техникой общения и сформировать определенную стратегию поведения. Такие способности определяют коммуникативные качества личности.

Коммуникативные качества личности -это длительно существу­ющая характеристика, проявляющаяся в общении и поведении юриста в различных ситуациях.

Коммуникативные качества личности не являются изначально за­данными, а проходят длительный период становления, совершенство­вания и развития. К таким качествам относятся:

общительность (потребность в общении, свободное владение речью);

• доброжелательность (умение показать оппоненту свое доброе отно­шение к нему, симпатию и уважение; принимать людей даже тогда, когда не одобряешь их поступки; готовность поддержать других);

• эмпатия (безоценочное сопереживание, способность поставить себя на место оппонента);

234

235

открытость (умение искренне говорить о своей позиции); инициативность (способность устанавливать контакты, не дожидаясь активности со стороны);

• тактичность (высокий уровень культуры общения);

• гибкость (возможное изменение тактики взаимодействия в зависимо­сти от ситуации);

• непосредственность (проявление искреннего интереса к другому че­ловеку, умение говорить и действовать напрямую);

• коммуникабельность (способность человека устанавливать эмоцио­нальный контакт при общении с различными возрастными и соци­альными группами лиц, использовать их в своих целях для получения оптимальных результатов).

Важное значение имеет моделирование поведения субъектов об­щения в тех или иных коммуникативных ситуациях.

Существуют следующие основные модели общения:

• познавательная — реализуется цель передачи информации, значимой для другого субъекта общения;

• убеждающая модель - осуществляется через систему логических доказательств, оказывает взаимовлияние субъектов друг на друга;

• экспрессивная - реализует цель передачи чувства, оценки, состояния друг другу;

• гипнотическая модель общения - реализует цель оказания внушения или внушающего воздействия;

• ритуальная модель общения - решает задачу формирования систе­мы психологической поддержки норм отношений.

Профессиональная компетентность юриста проявляется в умелом комбинировании вышеназванных моделей.

Остановимся более подробно на содержании моделей общения.

1. Познавательная модель общения используется, если есть необходимость передать и расширить информацию друг о друге. Такое общение характерно для юристов-коллег.

При этой модели задействуются познавательные возможности парт­неров по общению и их интеллектуальные способности и включаются следующие разнообразные формы коммуникативных процессов воз­действия: отчеты (справки, письменные сообщения, служебные за­писки, докладные) о деятельности; сообщение о результатах дея-

236

тельности; информация о путях решения проблемы; общение по результатам изученных первоисточников информации; информаци­онно-аналитическое выступление.

При этой модели общения юристу необходимо помнить о таких технологических особенностях организации коммуникативного дей­ствия, как концентрация внимания на предмете информирования, рациональное изложение материала, логически безупречная аргумен­тация; доказательность всех выдвигаемых положений, подробная характеристика причинно-следственных и условно-следственных вза­имосвязей.

2. Убеждающая модель общения используется, если целесооб­ разно вызвать у партнера по общению определенные чувства и макси­ мально его ориентировать на вашу точку зрения. Это, например, об­ щение в суде или с оппонентом.

При этой модели делается упор на восприимчивость партнера и его эмоциональная культура. Эта модель формируется исходя из сле­дующих коммуникативных процессов воздействия: торжественная речь, поздравление и комплимент.

Убеждающую модель характеризуют следующие технологичес­кие особенности организации коммуникативного действия:

• эмоциональный настрой партнера;

• учет критической позиции одного партнера по отношению к другому;

• эмоциональное отношение к предмету общения.

3. Экспрессивная модель общения используется с целью пере­ дать чувства, переживания, сформировать общий психоэмоциональ­ ный настрой и на его основе побудить партнера к тем или иным: фор­ мам социального действия. Экспрессивная и гипнотическая модели также характернь! как для участников процесса в суде, так и вне его.

В таком стиле общения учитывается эмоциональная сфера партне­ра с целью влияния его эмоций на волю, широкое использование средств художественно-эстетического воздействия и опора на выражение.

Эффективность такого общения достигается с помощью рассказа о собственных переживаниях и чувствах, связанных с предметом обще­ния, мотивированного призыва и анализа возможных последствий.

237

Такому стилю присущи краткость изложения, обоснованность, яркость жестикулирования, демонстративный характер поз, интонация, расстановка акцентов, словесное обаяние при помощи художествен­ного подкрепления.

4. Гипнотическая модель общения используется для оказания внушающего воздействия для изменения мотивации и установок оп­ понента.

В этой модели задействуются ярко-выраженная лояльность одно­го партнера к другому, слабый уровень защиты от гипнотического воздействия, внушаемость партнера.

Эффективность такого общения достигается через внушение на мотивационную сферу сознания, внушение- идентификацию, внуше­ние со ссылкой на авторитет, внушение о возможных отрицательных последствиях.

При этом необходимо помнить о следующих технологических осо­бенностях организации коммуникативного действия: партнер потенци­ально внушаем, установки разъясняются под давлением, привлекатель­ность и привязанность становится основным компонентом в общении, интонация если и не играет решающую роль, но выступает одним из основных стимуляторов внушаемой информации.

5. Ритуальная модель общения применяется с целью закрепить и поддерживать нормы отношений. При этом задействуется художе­ ственно оформленная среда, церемониальный характер взаимодействия и его ориентация на бинарное воздействие (на воспринимающих и ис­ полняющих ритуал одновременно). Например, поздравление своих оп­ понентов, коллег с праздником является достаточно ярким ритуалом.

Такое общение достигается с помощью тех ритуальных актов, це­ремоний, обрядов, которые действуют в том или ином коллективе. Собственно ритуальная модель общения не характеризует деятельность юриста. Однако черты такого общения можно частично найти в про­цессуальной деятельности судов. Ритуальная модель общения харак­терна и для некоторых организаций, где существуют устоявшиеся тра­диции. Например, празднование юбилея образования организации яв­ляется ритуальным действом.

Особенности такого общения заключаются в соблюдении нацио­нальных и территориально-профессиональных традиций и норм обще­ния, а также театрализации коммуникативного поведения.

Коммуникативная деятельность юриста достаточно ярко определя­ется и его речью. Речь юриста имеет общественный резонанс, поэто­му ее должны отличать грамотность, доступность для всей аудито­рии, логичность и аргументированность, достаточная эмоциональ­ность, подкрепленная мимикой и жестами.

Важно отметить, что профессиональное общение не всегда приме­няется юристом по своему усмотрению, в ряде случаев оно строго формализовано и протекает в особом процессуальном режиме с со­блюдением определенных, строго очерченных форм коммуникации, таких, например, как прием заявлений у граждан, проведение допроса и очной ставки, судебные прения и многое другое. Такая «заформали-зованность», четкая регламентация и невозможность отступления от нее являются обязательными условиями, при которых такое общение может существовать.

Но одним из важнейших качеств данной деятельности является способность устанавливать межличностные контакты с различными участниками общения, которые в значительной мере влияют на эффек­тивность труда юристов.

Поэтому от юриста помимо знания законов требуются еще и оп­ределенные коммуникативные способности: умение устанавливать отношения с людьми, убеждать, учитывая индивидуально-психоло­гические особенности, пробуждать интерес к общению в связи с теми или иными обстоятельствами, имеющими правовое значение.

Коммуникативная деятельность характеризуется и организаторски­ми способностями юриста-специалиста, которые включают практиче­ский ум, способность заражать и активизировать других, критич­ность, тактичность, инициативность, требовательность к себе и другим, самообладание, настойчивость, самостоятельность, ре­шительность.

В некоторых видах юридической деятельности организационные вопросы занимают значительное место в деятельности. Так, например, исходя из типового положения о юридической службе организацион­ные функции деятельности юрисконсульта в организации превалируют над другими (координационной, аналитической и контролирующей).

238

239

Факторами, повышающими коммуникативный потенциал, являет­ся нервно-психическая устойчивость личности юриста. Здесь необхо­димо выделить такие качества как: устойчивость к стрессу, высокий уровень самоконтроля над эмоциями и поведением, работоспособ­ность в ситуациях, предполагающих нервное напряжение. Данные качества позволяют сохранять работоспособность в состоянии утом­ления, способность адекватно реагировать на различные события.

Отрицательно можно оценить следующие качества: низкий порог устойчивости к стрессу, повышенная эмоциональная напряжен­ность, избыточная агрессивность, быстрая истощаемость нервных процессов.

Социальная деятельность юриста подтверждает его профес­сиональную пригодность. Одним из самых главных факторов профес­сиональной пригодности юридических работников является высокий уровень социальной адаптации, который заключается в нормативнос­ти поведения юриста в различных ситуациях.

Человек, встречая другого человека, интуитивно определяет его как хорошего или не очень и лишь потом - и далеко не всегда - зада­ется вопросом о том, на каком же основании он сделал такой вывод. Ответом, как правило, служит выделение некоего основания класси­фикации - ценности: человек хорош (или плох), потому что он умен (или глуп), красив (или некрасив), силен (или слаб).

После выделения основания классификации - и опять-таки далеко не всегда - человек задается вопросом: а не ошибся ли он при перво­начальном определении? Действительно ли встречный умен, силен, красив? Для убедительности он создает ситуации, в которых проверя­ется наличие у человека ценностей, послуживших основанием для классификации, - ума, красоты, силы и т.п. Результат проверки либо подтверждает наличие ценностей, либо устанавливает ее отсутствие. Это происходит в повседневной практической деятельности юриста.

В юридической деятельности исходным отношением становится проверка существования ценностей у какого-либо человека: «свой» он или «чужой». Эта проверка - социальное соучастие в каком-либо деле, имеющее характер реализации неких ценностей - утверждение справедливости, добра, красоты или чего-то другого, столь же ценно­го. При этом понятия «своего» и «чужого» представляются интуитив-

но ясными и конкретизируются только в разнообразиях юридической деятельности.

Итак, социальная деятельность специалиста оперирует такими ос­новными категориями, как справедливость, совесть, честь и достоин­ство.

Справедливость - это соотношение между деянием и воздаяни­ем, между правами и обязанностями, мера объективности. Справед­ливость показывает уровень нравственности (принципиальности и че­ловечности). Специфика юридической справедливости заключается в том, что мера объективности справедливости зависит от принятых норм. Справедливый значит действующий соответственно истине. А истина всегда подтверждается опытом и практикой.

Справедливость не является абстрактной категорией, она индиви­дуальна и строится на личных качествах индивидуума. Чтобы быть справедливым, надо знать не только нормативные документы (зако­ны), но и понимать юридический смысл их, т.е. определять сущность, правильно толковать и разумно обосновывать.

Честь выражает меру уважения, которое небезразлично для че­ловека. Так как честь - это признание обществом заслуг личности. В понятие чести входит стремление человека поддержать свою репута­цию, престиж, добрую славу юриста.

Достоинство рассматривается в совокупности с честью. Досто­инство - общественное признание права человека на уважение со стороны окружающих людей, на независимость и осознание неза­висимости.

Внутренним регулятором поведения является и совесть. Совесть -это осознание ответственности за свои поступки и поведение. Если добросовестность токаря может проверить ОТК, то добросовестность юриста находится под его внутренним контролем. Один из авторитет­ных психологов XX в. Эрих Фромм указывал на то, что совесть в практическом значении - дело весьма запутанное. По Цицерону со­весть - это внутренний голос, осуждающий или защищающий поведе­ние человека в зависимости от его этических качеств. Стоики рас­сматривали совесть как самосохранение или заботу человека о самом себе. Хризиппа хоть и был стоиком, но понятие совести у него весьма экзотично - осознание человеком собственной гармонии.

240

241

Интересны и другие позиции: совесть - закон разума (схоластика), чувства к другим людям и наша реакция на их одобрение или неодоб­рение (Адам Смит), чувство долга (Иммануил Кант), самоотвержде­ние в способности сказать «да» своему Я (Фридрих Ницше), прояв­ление рациональной оценке, основанной на чувстве (Макс Шелер).

Более полное описание совести все же дал Эрих Фромм. Он раз­личал две составляющие в совести: авторитарную и гуманистическую совесть.

Содержание авторитарной совести состоит из повелений и запре­тов авторитета, ее сила - в эмоциях страха перед авторитетом или вос­хищении им (к таким авторитетам относят государство, политического лидера, главу семейства). Такая совесть порождает благополучие и безопасность, так как она подразумевает одобрение авторитета и дос­таточную близость ( не буквальную) к нему. Такая совесть порождает страх и ненадежность, потому что действия наперекор авторитету чре­ваты наказанием и что еще хуже - опасностью быть отверженным. Помните, какое наказание Бог назначил Каину? Отвержение, что хуже смерти.

Гуманистическая совесть - это наше собственный голос, не зави­сящий от внешних санкций и поощрений. Такая совесть - это реакция на самих себя, забота о самом себе.

Таким образом гуманистическая совесть - это выражение лично­го интереса и целостности человека. Авторитарная совесть имеет дело с послушанием, самопожертвованием, долгом или социальной при­способленностью человека.

В человеке в той или иной степени совмещаются два вида совес­ти. У одного авторитарная совесть может преобладать над гуманисти­ческой, у другого - наоборот.

Подводя итог сказанному, отметим, что к необходимым качествам личности здесь следует отнести высокий уровень правосознания; чест­ность, совестливость; принципиальность в борьбе с нарушениями правопорядка; обязательность, добросовестность, исполнитель­ность, дисциплинированность. Все эти качества способствуют улуч­шению и качественному исполнению всех возложенных на юриста задач, его неподкупности, стремлению к завершению и выполнению любого, даже самого сложного и заранее проигрышного дела.

К качествам, которые свидетельствуют о профессиональной не­пригодности, относятся: низкий нравственный облик, нечестность, без­ответственность, недисциплинированность, тщеславие, честолюбие, предвзятость, волюнтаризм, неоправданное и незаслуженное предпоч­тение одних лиц другим. Такому юристу нельзя доверять никакой ра­боты, тем более когда речь идет о судьбе человека.

Определение профессионально значимых качеств личности юрис­та очень важно и необходимо в современном обществе.

Таким образом, все аспекты профессиональной деятельности юри­ста можно представить схематично в виде логического квадрата:

коммуникативный потенциал

коммуникативный потенциал	социальная деятельность
мыслительная деятельность	волевая деятельность

индивидуальные психические свойства

Этот квадрат является показательным, так как все компоненты взаимозависимы, взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Квадрат является полным, когда индивиду присущи все качества. Неполный квадрат также может служить показателем профессиональ­ной пригодности, но только в определенных случаях. Например), для судьи достаточно следующей триады:

коммуникативный потенциал неполный

	социальная деятельность
мыслительная деятельность	волевая деятельность

индивидуальные психические свойства

Для юриста, работающего в организации, квадрат может выгля­деть следующим образом:

коммуникативный потенциал

коммуникативный потенциал	социальная деятельность
мыслительная деятельность

недостаточные индивидуальные психические свойства

243

242

Плохо, когда у специалиста совершенно слабый интеллект:

коммуникативный потенциал

коммуникативный потенциал	социальная деятельность
	волевая деятельность

недостаточные индивидуальные психические свойства

Очень плохо, когда специалист не предрасположен к социальной деятельности, так как такая деятельность предполагает следование за­конным принципам и справедливости. Социальная деятельность вклю­чает в себя такие качества, как гуманность, честность, принципиаль­ность, стремление к истине.

коммуникативный потенциал неполный

коммуникативный потенциал
мыслительная деятельность	волевая деятельность

индивидуальные психические свойства

Для более точного определения профессиональных качеств юрис­та предлагаем тест.

Тест состоит из четырех частей, каждая часть включает 20 вопро­сов и характеризует те компоненты профессиональной деятельности, которые были нами рассмотрены. Читайте вопросы по порядку, отве­чайте «да» или «нет». После каждой части осуществляйте подсчет ко­личества баллов и заносите их в соответствующую часть логического квадрата. Отвечайте честно и объективно

К своей характеристике отнеситесь с долей юмора и иронии. Лю­бая деятельность, будь то мыслительная или коммуникативная может быть человеком усовершенствована.

ТЕСТ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ЮРИСТА