Литература:

1.Федеральная служба государственной статистики. Статистика разводов. URL: http://www.gks.ru. Проверено 25.03.2013.

2. Обзор практики разрешения судами споров, связанных с воспитанием детей (утв. Президиумом Верховного Суда РФ 20.07.2010 г.) // СПС «КонсультантПлюс»

3. Реутов С.И. Международно-правовая защита прав и интересов российских детей при разрешении трансграничных споров родителей о детях, незаконно перевезённых в другую страну // Социальная безопасность и защита человека в условиях новой общественной реальности: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. Перм. гос. ун-т. Пермь, 2011.

4. Там же.

5. Лялина Н.В. Судебная защита прав родителей на общение с ребенком по законодательству США // Защита прав граждан и юридических лиц в российском зарубежном праве (проблемы теории и практики). М., 2002.

6. Хазова О.А. Право ребенка на общение с обоими родителями в свете положений Конвенции ООН о правах ребенка и Европейской конвенции о правах человека Федерации // Семейное право на рубеже XX-XXI веков. К 20-летию Конвенции ООН о правах ребенка: Материалы междунар. науч.-практ. конф. (г. Казань, Казанский (Приволжский) фед. ун-т. 18 декабря 2010 г.). М.: Статут, 2011. С. 289-293.

7. Хазова О.А. Международное похищение детей: правовые аспекты // Журнал «Закон». 2010. №1. С. 65-70.

8. Там же.

© Кузнецова А.Б., 2013

Куркин А. А.

студент

Научный руководитель: ассистент Митрохина Я. А.

филиал ФГБОУ ВПО «Южно-Уральский государственный университет» (НИУ)

г. Златоуст

Медиация – новый институт в семейном праве?

Институт медиации является относительно новым для России. Но на практике видно, что данный вид урегулирования конфликтов стал применяться в нашей стране еще до принятия Закона, он лишь легализовал сложившиеся отношения. И как показывает статистика, данное нововведение начинает набирать свою популярность.

Процедура медиации, является альтернативой судебному разбирательству, средством разрешения того или иного спора, в частности, в области семейных правоотношений. Необходимость привнесения медиации в российское право возникла недавно, и основывается на том, что современная судебная система России работает с постоянно возрастающей перегрузкой¹.

Необходимость в внедрении данной процедуры назрела от того, что суды в настоящее время сильно загружены. Нагрузка на судей в целом более 52 дел в месяц на одного судью³. Представленная статистика наталкивает на мысль о том, что большинство дел рассматривается в спешке, т.к. судьи в районных, в городских судах проводят около десяти заседаний в день. Более того, споры, возникающие в семье, между супругами, приводи к вытекающим последствиям: разговорам посторонних людей, также отражается на ребенке.

В рамках данной статьи также нужно уделить внимание на наиболее важных и спорных моментах, которые отражают институт медиации в целом. Согласно ФЗ от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедура медиации)» процедура медиации представляет собой способ решения конфликтов, споров при помощи медиатора, так называемого посредника, на основе добровольного согласия сторон для того, чтобы достигнуть решение, которое будет удовлетворять обе стороны спора. Если говорить «простым языком», то это процедура альтернативная судебной процедуре урегулирования споров, при участии третьей, не заинтересованной в данном конфликте стороны, которая нейтрально, беспристрастно поможет найти верное решение данного конфликта и прийти к соглашению, удовлетворяющему обе стороны.

Процедура медиации может быть применена как до обращения в суд или третейский суд, так и после такого обращения⁴.

Медитация проходит по добровольному согласию двух сторон спора, с участием третьей, независимой стороны. К медиатору применяется минимум требований, это: обладание полной дееспособностью, возраст непрофессионального медиатора должен быть не менее 18-ти лет, также он не должен иметь судимости. Для работы профессиональным медиатором, гражданин должен окончить необходимые курсы по подготовке, иметь высшее профессиональное образование, и быть не моложе 25-ти лет. Закон допускает возможность того, чтобы медиатор параллельно занимался иной деятельностью, кроме случаев, которые упомянуты в вышеуказанном законе.

Большинство ученых, работающий в области семейного права, не согласны с требованиями, которые предъявляет закон к человеку, который планирует стать медиатором. Для данной профессии скорее важно образование и практический опыт, нежели возраст. Поэтому они считают данную норму недоработанной.

Еще к одному пробелу в Законе, который регулирует деятельность медиатора, можно отнести то, что в нем не содержится специальных, норм, которые регулировали бы вопросы о конфиденциальности и тайне медиатора. Это наиболее важные аспекты данного института, так как одним из основных принципов деятельности медиатора считается конфиденциальность. Не смотря на то, что ГПК и АПК говорит о том, что медиаторы являются независимыми лицами и не могут быть допрошены в качестве свидетелей о тех обстоятельствах, которые им стали известны при исполнении своих Для того чтобы институт медитации был действительно эффективен и зарекомендовал себя, нужно тщательно решить вопрос о профессионализме медиаторов. Мы видим два варианта решения этой проблемы, либо увеличение сроков прохождения обучения, к примеру, чтобы стать бакалавром в данной области, нужно получить специальной образование, с помощью которого медиатор сможет с легкостью ориентироваться как в психологических, так и юридических вопросах, либо проводить кратковременные курсы уже для тех, кто обладает знаниями в области психологии и юриспруденции.

Как бы громко это не звучало, но мы считаем что медиации – это будущие. И если в России будет уделяться немало внимания данной отрасли, то можно быть уверенными что медиация займет передовое место в системе разрешения семейных споров в нашей стране.

Опираясь на вышеизложенное, можно выделить следующие проблемы, которые присутствуют в области медиации в нашей стране: во-первых, это отсутствие в законе конкретных требований к образованию, опыту возрасту медиаторов, во–вторых, это краткосрочные курсы обучения будущих медиаторов, также дорогостоящее обучение, недостаточная проработанность системы гарантий и независимости медиаторов, и конечно же, недостаточная разъяснительная работа среди населения.

Медиация является очень хрупким инструментом, и только решив эти проблемы, мы сможем добиться эффективного внедрения ее на российскую почву и извлечения всех ее достоинств⁶.