- •Варианты контрольных работ по логике для студентов 1 курса заочной формы обучения вариант 1.
- •5. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату.
- •Вариант 2.
- •1. Мышление и язык. Язык как знаковая система. Язык логики.
- •2. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •3. Установите объем и содержание понятий:
- •4. Определите тип суждения по характеру предиката:
- •5.Постройте таблицу истинности формулы:
- •Вариант 3.
- •1. Основные формы рационального мышления.
- •Вариант 4.
- •1. Значение логики для профессиональной подготовки юриста.
- •2. Определите вид данных понятий по объему:
- •3. Определите тип суждения по характеру предиката:
- •4.Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •5. По данному выводному суждению постройте простой категорический силлогизм.
- •Вариант 5.
- •1.Законы логики.
- •5. Составте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 6.
- •1.Понятие как форма мысли. Объем и содержание понятия.
- •3. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
- •4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Юрист, прокурор, судья, благородный человек, нечестный человек;
- •5. Составьте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 7.
- •1. Виды объектов мысли и виды понятий.
- •2. Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
- •Вариант 8
- •4. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Некоторые знаки не имеют значения.
- •Вариант 11.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 12.
- •5. Какой из основных законов логики нарушен?
- •Вариант 13.
- •1. Суждение как форма мысли.
- •2. Являются совместимыми понятия:
- •Вариант 14.
- •1. Простые суждения. Структура атрибутивного суждения.
- •2. Являются совместимыми понятия:
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •1. Сложные суждения. Разновидности логических союзов.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Кража. Мошенничество. Разбой. Преступление против собственности. Грабеж.
- •Населенный пункт, село, город, город России, столица;
- •4. Какой из основных законов логики нарушен?
- •5. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
- •Вариант 18.
- •1. Умозаключение как форма мысли. Классификация умозаключений.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •4. Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (По логическому квадрату).
- •5. Правильно ли построено рассуждение?
- •Вариант 19.
- •1. Простой категорический силлогизм. Способы проверки правильности силлогизма.
- •2. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?
- •4. Переведите на символический язык сложное суждение
- •5. Составьте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 20.
- •1. Энтимемы и полисиллогизмы.
- •2. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия или расчленение предмета на части (мереологическое деление):
- •4. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов а, е, I, о. Определите распределенность терминов.
- •Вариант 21.
- •1. Индуктивные умозаключения. Научная индукция.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 22.
- •4. Правильно ли построено рассуждение?
- •5. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
- •Вариант 23.
- •1. Содержание, структура и разновидности доказательств.
- •2. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 24.
- •Вариант 25.
- •4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •5. Построить прямое и косвенное опровержение тезисов.
Вариант 16.
1. Отношения между простыми суждениями.
2. Ограничить и обобщить понятия:
Вуз;
Факультет;
Юрист;
Юридическое лицо;
Кодекс;
3. Произведите деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Понятие;
Математика;
Юрист;
4. Установите, является ли выражение логическим законом.
(( (А→В)∧(С→В))∧ (А∨С))→В;
5. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
Все кинозалы нуждаются в проветривании. Это помещение не является кинозалом. Это помещение не нуждается в проветривании.
Всякий обвиняемый имеет право на защиту. Н. обвиняемый, следовательно, …
Заведомо незаконный арест наказывается лишением свободы на срок до одного года. Заведомо незаконный арест- преступление против правосудия.
Вариант 17.
1. Сложные суждения. Разновидности логических союзов.
2. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Человек есть животное, строящее жилище.
Виктор Гюго – французский писатель, написавший роман «Собор Парижской.Богоматери».
Жизнь есть сумма жизненных функций.
Мошенничество – это преступление.
Солдат есть храбрый человек, который готов умереть за своё отечество.
3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Кража. Мошенничество. Разбой. Преступление против собственности. Грабеж.
Населенный пункт, село, город, город России, столица;
Студент, студент РАП, студент-юрист, военнообязанный;
Велосипед, двухколесный велосипед, трехколесный велоспид, детский велосипед, спортивный велосипед;
Память; способность; зрительная память; хорошая память; плохая память;
4. Какой из основных законов логики нарушен?
1. - Прекрасно! – промолвил Рудин. – Стало быть, по-вашему, убеждений нет?
– Нет и не существует.
– Это ваше убеждение?
– Да.
– Как же вы говорите, что их нет? Вот вам уже одно, на первый случай.
Все в комнате улыбнулись и переглянулись.
2. Один торговец занимался продажей копий и щитов и нахваливая свои щиты кричал: «Вот самые крепкие щиты, ничто не сможет пробить их!» Тут же, расхваливая свои копья, он говорил: «Эти копья пробивают что угодно».
Один из прохожих, услышав его слова, спросил: «А что будет, если попытаться проткнуть твой щит твоим же копьем?».
3. - Значит, это самая новая ткань?
– Только вчера получил, прямо с фабрики!
– А она не линючая?
– Да что вы! Больше месяца висела на витрине, и ничего ей не сделалось!
5. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
Большинство учителей имеет высшее образование. Иванов – учитель. Значит, Иванов имеет высшее образование.
Все кинозалы нуждаются в проветривании. Это помещение не является кинозалом. Это помещение не нуждается в проветривании.
Все студенты нашей группы успешно сдали экзамены. Петров успешно сдал экзамен. Значит, он студент нашей группы.
