ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Иркутский государственный университет путей сообщения»

Красноярского института железнодорожного транспорта

-филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения»

Красноярский техникум железнодорожного транспорта

(ФГБОУ ВПО КрИЖТ ИрГУПС КТЖТ)

Филиппова Н.Г.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

по проведению лабораторных и практических работ

ПМ.03 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ РЕМОНТА И РЕГУЛИРОВКИ УСТРОЙСТВ И ПРИБОРОВ СИСТЕМ СИГНАЛИЗАЦИИ, ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ И БЛОКИРОВКИ (СЦБ) И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ АВТОМАТИКИ И ТЕЛЕМЕХАНИКИ (ЖАТ) (раздел 2)

для специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте

(на железнодорожном транспорте)

базовый уровень

среднего профессионального образования

КРАСНОЯРСК 2014

УДК

ББК

О

Рецензент – Снеткова О.В., преподаватель Красноярского техникума железнодорожного транспорта Красноярского института железнодорожного транспорта – филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» в г. Красноярске.

Филиппова Н.Г., ПМ.03 Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ)(раздел 2): методическое пособие по проведению лабораторных работ для студентов специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте). – Красноярск, 2014. – 121с.

Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)

Протокол №1 от «04» Сентября 2014г.

Председатель цикловой комиссии Снеткова О.В..

.

 Филиппова Н.Г., 2013

 КрИЖТ ИрГУПС, 2013

ISBN

Оглавление

Введение 5

Правила охраны труда при проведении лабораторных работ и практических занятий 7

Лабораторная работа №1 9

Измерение и анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и ремонт реле НМШ, НМШМ, АНШ, АНШМ. 9

Лабораторная работа №2 10

Лабораторная работа № 3 11

Лабораторная работа № 4 12

Лабораторная работа № 5 14

Лабораторная работа № 6 15

Лабораторная работа № 7 16

Лабораторная работа № 8 17

Лабораторная работа № 9 18

Лабораторная работа № 10 20

Лабораторная работа № 11 21

Лабораторная работа № 12 22

Лабораторная работа № 13 23

Лабораторная работа № 14 25

Лабораторная работа № 15 26

Лабораторная работа № 16 27

Лабораторная работа № 17 28

Лабораторная работа № 18 30

Лабораторная работа № 19 31

Лабораторная работа № 20 32

Лабораторная работа № 21 33

Лабораторная работа № 22 35

Лабораторная работа № 23 36

Лабораторная работа № 24 37

Лабораторная работа № 25 38

Введение

Методическое пособие по проведению лабораторных работ разработано в соответствии с примерной программой профессионального модуля ПМ.03 «Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ» среднего профессионального образования по специальности СПО 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Производить разборку, сборку и регулировку приборов и устройств СЦБ.

2. Измерять и анализировать параметры приборов и устройств СЦБ.

3. Регулировать и проверять работу устройств и приборов СЦБ.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь практический опыт:

– разборки, сборки, регулировки и проверки приборов и устройств СЦБ.

Программа профессионального модуля ПМ 03 «Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ» (раздел 2) предусма­тривает 50 часов на проведение лабораторных работ и 2 часа на практические занятия для базового уровня профессионального образования.

Лабораторные работы носят исследовательский характер и имеют целью закрепление теоретических знаний, исследование конструкции релейно-контактной и бесконтактной аппаратуры, приобретение навыков сборки различных схем, исследование принципа действия различных устройств СЦБ, изучение порядка и методов измерений, проведения анализа полученных результатов и составление по ним отчетов.

Для проведения лабораторных работ учебная группа делится на подгруппы по 12—15 человек.

В лаборатории должны быть разработаны правила для студентов, в которых необходимо отразить требования охраны труда, обязанности студентов во время подготовки и проведения лабораторных работ, требования к рабочему месту, ответственность за сохранность приборов и оборудования и т.д.

Перед началом лабораторной работы студент должен знать:

• правила охраны труда при работе с электрическими устройствами и приборами;

• наименование и цель работы;

• последовательность ее выполнения;

• распределение обязанностей между членами учебной бригады;

• характер ожидаемых результатов.

Получив от преподавателя разрешение на выполнение, студенты собирают схемы в соответствии с методическими указаниями к лабораторной работе. В сборке схемы участвуют все члены учебной бригады. После того как схема полностью собрана, студенты внимательно проверяют ее, убеждаясь в плотности и надежности контактов в местах присоединения проводов, в правильности начального положения тумблеров, переключателей и стрелок измерительных приборов. Затем преподаватель проверяет правильность сборки схемы и дает разрешение на продолжение работы.

После выполнения лабораторной работы студент оформляет отчет в письменной форме в соответствии с правилами и требованиями образовательного учреждения и с соблюдением требований ЕСКД и ГОСТов. В отчете следует указать порядок выполнения заданий, заполнить таблицы с результатами измере­ний и вычислений (если необходимо, то и графики) и сделать вывод о проделанной работе.