- •Кontrollarbeit n 1
- •I. Studienjahr, I . Semester
- •Variante 1
- •X. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Кontrollarbeit n 1
- •I . Studienjahr, I . Semester
- •Variante 2
- •I. Bilden Sie Nomen von Verben mit der Nachsilbe -ung und übersetzen Sie diese Nomen ins Russische.
- •II. Übersetzen Sie folgende Komposita.
- •III. Bilden sie Sätze mit den folgenden Wörtern und Wortgruppen.
- •IV. Verwandeln Sie folgende Sätze in die Sätze mit umgekehrter Wortfolge.
- •X. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Kontrollarbeit № 2
- •I. Studienjahr, II. Semester
- •Variante 1
- •Setzen Sie die nötigen Endungen ein!
- •Lesen Sie den Text, schreiben Sie unbekannte Vokabeln heraus, stellen Sie 8 Fragen zum Text (allgemeine, spezielle, alternative, disjuktive)!
- •Kontrollarbeit № 2
- •I. Studienjahr, II. Semester
- •Variante 2
- •Setzen Sie Pronomen „man“ oder „es“ ein.
- •Setzen Sie das Reflexivpronomen sich ein.
- •Gebrauchen Sie folgende Sätze im Futurum I und Plusquamperfekt Aktiv.
- •Setzen Sie die Endungen der Attribute ein, die mit den Partizipien und den Adjektiven ausgedrückt sind!
- •XI. Lesen Sie den Text, schreiben Sie die unbekannten Vokabeln heraus, stellen Sie 8 Fragen zum Text (allgemeine, spezielle, alternative, disjuktive).
- •Kontrollarbeit № 3
- •II. Studienjahr, III. Semester
- •Variante 1
- •I. Bilden Sie aus den folgenden Partizipien die entsprechenden Nomen. Übersetzen Sie diese Nomen.
- •II. Unterstreichen Sie das Partitip I mit einem Strich und das Partizip II mit zwei Strichen. Übersetzen Sie diese Wortverbindungen.
- •V. Schreiben Sie die Sätze auf, stellen Sie ein Komma, wo es nötig ist, übersetzen Sie die Sätze.
- •VI. Schreiben Sie die Sätze auf, nehmen Sie in die Klammern die erweiterten Attribute, übersetzen Sie diese Sätze.
- •VIII. Lesen Sie den Text, schreiben Sie die unbekannten Wörter heraus.
- •IX. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •Kontrollarbeit № 3
- •II. Studienjahr, III. Semester
- •Variante 2
- •Bilden Sie aus den folgenden Partizipien die entsprechenden Substantive. Übersetzen Sie diese Substantive.
- •Untersreichen Sie das Partizip I mit einem Strich und das Partizip II mit zwei Strichen.
- •Schreiben Sie die Sätze auf und stellen Sie, wo es nötig ist, ein Komma. Übersetzen Sie die Sätze, beachten Sie dabei die Regel der Übersetzug der abgesonderten Partizipialsätze.
- •Schreiben Sie die Sätze, nehmen Sie in die Klammern die erweiterten Attribute. Übersetzen Sie die Sätze.
- •Lesen Sie den Text, schreiben Sie die unbekannten Wörter heraus.
- •IX. Stellen Sie 8 Fragen zum Text (allgemeine, spezielle, alternative, disjuktive, mit den Fragewörtern wessen, welcher, wieviel, was für ein). Kontrollarbeit № 4
- •II. Studienjahr, IV. Semester
- •Variante 1
- •XII. Stellen Sie 8 Fragen zum Text (spezielle mit den Fragewörtern wer, was für ein, wessen, welcher, wieviel, allgemeine, alternative, disjuktive). Kontrollarbeit № 4
- •II. Studienjahr, IV. Semester
- •Variante 2
- •VI. Gebrauchen Sie in diesen Sätzen das Passiv. Übersetzen Sie die Sätze. Beachten Sie dabei die Tempusform.
- •XI. Stellen Sie 8 Fragen zum Text (alternative, allgemeine, disjuktive, spezielle mit Fragewörtern :was für ein, wessen, welcher, wieviel). Kontrollarbeit № 5
- •III. Studienjahr, V. Semester
- •Variante 1
- •Übersetzen Sie ins Russische folgende Adjektive.
- •II. Übersetzen Sie die Wörter mit dem gemeinsamen Stamm.
- •XI. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text.
- •Kontrollarbeit № 5
- •III. Studienjahr, V. Semester
- •Variante 2
- •I. Übersetzen Sie folgende Adjektive.
- •II. Übersetzen Sie die Wörter mit dem gemeinsamen Stamm.
- •III. Was passt zusammen?
- •IV. Übersetzen Sie die Sätze, beachten Sie dabei die Pronominaladverbien.
- •V. Stellen Sie Fragen zu den unterstrichenen Satzgliedern, gebrauchen Sie dabei Pronominaladverbien.
- •VI. Bilden Sie mit den folgenden Sätzen die Satzgefüge, gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Konjunktionen. Übersetzen Sie Satzgefüge.
- •VII. Übersetzen Sie Satzgefüge. Bestimmen Sie die Art der Nebensätze.
- •VIII. Schreiben Sie folgende Sätze auf, unterstreichen Sie Infinitivkonstruktionen, übersetzen Sie die Sätze.
- •IX. Wählen Sie eine richtige Konjunktion. Übersetzen Sie die Satzreihe.
- •X. Übersetzen Sie die Sätze.
- •Lesen Sie den Text: “ Unabhängigkeit des Richters”. Stellen Sie 7 Fragen zum Text.
- •Kontrollarbeit № 6
- •III. Studienjahr, VI. Semester
- •Variante 1
- •VII. Lesen Sie den Text! Übersetzen Sie ihn mündlich! Stellen Sie 2 Fragen!
- •VIII. Finden Sie im Texte die Sätze im Konjunktiv. Übersetzen Sie diese Sätze. Kontrollarbeit № 6
- •III. Studienjahr, VI. Semester
- •Variante 2
- •Finden Sie im Texte die Sätze mit dem Konjunktiv und übersetzen Sie diese Sätze! устные темы
- •1. Meine Familie
- •2. Das Äußere und die Charaktereigenschaften eines Menschen
- •3. Mein Studium
- •4. Das Hochschulwesen in Deutschland
- •5. Die Wohnung
- •6. Sport im Leben eines Menschen
- •7. Reisen
- •8. Meine Hobbys
- •9. Die Republik Belarus
- •10. Minsk – Hauptstadt der Republik Belarus
- •11. Die Gerichte in der Republik Belarus
- •12. Die Bundesrepublik Deutschland
- •13. Aufgaben des Bundespräsidenten
- •14. Aufgaben des Bundestages
- •15. Aufgaben des Bundesrates
- •16. Das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
- •17. Unabhängigkeit der Richter
- •18. Das Bundesverfassungsgericht
- •19. Berlin – Hauptstadt der brd
- •20. Die Polizei der brd
- •21. Die Miliz der Republik Belarus
- •22. Mein zukünftiger Beruf
- •23. Die Bekämpfung der Organisierten Kriminalität
- •24. Maßnahmen gegen die Jugendkriminalität
- •25. Die Interpol
- •26. Die Wahlen
- •Тематический словарь
- •1. Meine Familie
- •2. Das Äußere und die Charaktereigenschaften eines Menschen
- •3. Mein Studium
- •10. Minsk – Hauptstadt der Republik Belarus.
- •11. Die Gerichte in der Republik Belarus
- •12. Die Bundesrepublik Deutschland
- •21. Die Miliz der Republik Belarus
- •22. Mein zukünftiger Beruf
- •23. Die Bekämpfung der Organisierten Kriminalität
- •24. Maßnahmen gegen die Jugendkriminalität
- •25. Die Interpol
- •26. Die Wahlen
- •Список сильных и неправильных глаголов
- •Список литературы
- •Содержание
- •Немецкий язык
Setzen Sie Pronomen „man“ oder „es“ ein.
1. In dieser Bibliothek gibt _____ viele Fachliteratur.
2. Das Gebäude ist alt und schön. ______ hat der russische Architekt Kasakow gebaut.
3. ______ sind meine Freunde.
4. ______ soll den Text ins Deutsche übersetzen.
5. Im Sommer badet _____ gern.
6. _____ ist Abend; ______ dunkelt; _____ wird feucht.
7. In dieser Straße baut ______ ein Theater.
8. Wie geht _____Ihnen?
9. ______ handelt sich um meine Diplomarbeit.
10. ______ muss die Temperatur messen, wenn einer unwohl ist.
Setzen Sie das Reflexivpronomen sich ein.
1. Wir waschen ______ morgens und abends kalt.
2. Er trifft _______ um 5 Uhr mit seiner Mutter.
3. Warum setzt du ____ an diesen Tisch.
4. Ihr verabschiedet _____ schnell voneinander und geht weg.
5. Sie freut _____ über den Brief ihrer Eltern.
6. Setzen Sie ____ an diesen Tisch, hier gibt es einen Platz!
7. Ich freue _____ auf das Wiedersehen mit meinen Kommilitonen.
Gebrauchen Sie folgende Sätze im Futurum I und Plusquamperfekt Aktiv.
1. Die Studenten fahren im Sommer ins Lager.
2. Unsere Delegation trifft in Paris ein.
3. Er ist Richter.
4. Mein Freund hat keine Zeit.
5. Alle machen ihre Aufgaben gut.
6. Niemand weiß das genau.
7. Unser Freund interessiert sich für schöne Literatur.
8. Schreibst du einen Aufsatz? (heute, gestern).
Wählen Sie die nötige Päposition, die Genitiv regiert.
1. _____ eines Punktes konnten sie nicht einig werden. 2. Ich arbeite _____ des erkannten Kollegen. 3. ______ des starken Regens war es warm. 4. _______des Krieges war er an der Front. 5. _____ des schlechten Wetters müssen sie zu Hause bleiben. 6. Er tat das _____ seines Freundes ______. |
1. um... willen 2. wegen 3. anstatt 4. hinsichtlich 5. trotz 6. während |
Setzen Sie die Endungen der Attribute ein, die mit den Partizipien und den Adjektiven ausgedrückt sind!
Links des Rheins, südlich von Köln, liegt die Stadt Bonn. Bis zur französisch ______ bürgerlich _____ Revolution besaßen die Erzbischöfe von Köln dort ihr Schloss. Der Erzbischof von Köln gehörte zu den sieben Kurfürsten, deren Amt es war, die deutsch ____ Kaiser zu wählen. Ein solcher geistlich ______ Kurfürst unterschied sich wenig von den zahllos______weltlich _______Fürsten, unter die Deutschland jahrhundertelang aufgeteilt war. Zum Besitz und Leben eines Fürsten der damalig ___ Zeit gehörten Schlösser und Gärten, Jagden, Höfbälle, Maskenfeste, Feuerwerke und Festlichkeiten aller Art.
1733 hatte der damalig _____ Erzbischof von Köln einen jung _______ Musiker angestellt, der aus dem heutig _____Belgien ins Rheinland eingewandert war. Er war der erst ____ Musiker in der Familie Beethoven. Sein Sohn Johann wurde gleichfalls als Musiker in die Hofkapelle eingestellt.
Am siebzehnt ______ Dezember 1770 wurde Johann van Beethovens erster Sohn getaucht. Der Klein_____ wurde nach seinem Großvater Ludwig genannt. Auch bei ihm zeigte sich früh musikalisch _____ Begabung, und gerade er machte den Namen Beethoven weltbekannt.
Im erst _____ Jahr des neunzehnt _____ Jahrhunderts wurde Beethoven zum berühmtest _____ Musiker Europas. Seine Symfonien gehörten bald zum dauernd ______ Bestand der sich überall ausbreitend ______öffentlich _____ Orchesterkonzerte. In diesen Werken sprach Beethoven durch die Mittel der Tonkunst die Gedanken und Wünsche der fortschrittlich ____ Menschheit aus.
