10. Setzen Sie die nötigen Endungen ein!

Eine Modenschau.

Leise setzt Musik ein. Auf dem Laufsteg erscheint lächelnd eine jung _____ Dame in einem hell______Sommermantel. Sie öffnet ihn und lässt ein hellblau ______ Kleid sehen. Unter dem Arm hat sie eine weiß ____ Tasche. Um den Hals trägt sie einen blau ____ Schal aus Dederon. Die Sprecherin erklärt: „Nun zeigen wir Ihnen ein einfach ______, aber schickt ______ Kleid. Die schönst _____ Zeit des Jahres ist der Sommer. Wir zeigen Ihnen das Richtig _____ für die Reise ans Meer“.

Auf dem Laufsteg erscheint ein jung _____ Mädchen im zweiteilig ______ Badeanzug. Über dem Arm trägt sie einen bunt _______ Bademantel. Auf dem Kopf hat sie eine gelb ______ Badekappe. Der Badeanzug eignet sich ganz vorzüglich für den Strand. Für das Sonnenbad wird ein breitkrempig _____ Strohhut empfohlen. Das Mädchen auf dem Laufsteg setzt sich den Hut auf und entfernt sich. ...

11. Lesen Sie den Text, schreiben Sie unbekannte Vokabeln heraus, stellen Sie 8 Fragen zum Text (allgemeine, spezielle, alternative, disjuktive)!

Reisen.

Reisen ist interessant. Reisen machen klug. Immer mehr Menschen reisen. Es ist eine gute Möglichkeit, die Welt, interessante Menschen kennen zu lernen. Unterwegs kann man viel Neues erfahren, die Geschichte und Kultur anderer Länder verstehen, die Natur erleben.

Reisen bringt viele neue Eindrücke. Auf Reisen gibt es immer interessante Eindrücke. Gewöhnlich bucht man eine Reise im Voraus. Es gibt viele Reisebüros, die verschiedene Reisen organisieren. Man kann schöne Reisen nach Deutschland, Spanien, Ägypten, Frankreich, Türkei und in andere Länder unternehmen. Viele Menschen reisen täglich geschäftlich oder nur zum Vergnügen. Sie können allerlei Transportmittel benutzen: Bus, Eisenbahn, Flugzeug, Schiff oder Auto. Man kann auch mit dem Fahrrad oder mit dem Motorrad reisen. Besonders interessant sind aber die Fußpartien. Die Menschen packen ihre Rücksäcke und wandern durch Wald und Feld, besteigen Berge und überfahren Flüsse auf Booten. Am Abend sitzen Sie am Feuer und erzählen von ihren Eindrücken.

Junge Leute bevorzugen ihre Reisen selbst zu planen und zu gestalten. Für sie ist es interessant, den eigentlichen Verlauf ihrer Fahrt zu erleben. Sie reisen mit ihren Freunden gern, zelten unter freiem Himmel oder übernachten in Studentenwohnheimen. Reisen macht den Menschen Spaß.

Kontrollarbeit № 2

I. Studienjahr, II. Semester

Variante 2

Проработайте по любому учебнику грамматики немецкого языка или по своим конспектам следующие разделы:

1. Словообразование (производные слова).

2. Определение рода имен существительных

а) по значению

б) по форме.

3. Образование множественного числа имен существительных.

4. Употребление определенного и неопределенного артикля.

5. Местоимения man, es и их функции в предложении.

6. Спряжение возвратных глаголов.

7. Образование Futurum I и Plusquamperfekt и их перевод на русский язык.

8. Предлоги родительного падежа.

9. Склонение прилагательных.

1. Bilden Sie die abgeleiteten Verben mit den Vorsilben. Übersezen Sie diese Verben.

zer- : (stören, schlagen, fallen, brechen, setzen);

ent- : (lassen, lohnen, erben, halten);

be-: (weisen, schreiben, sprechen, stimmen);

ab-: (geben, nehmen, lösen, rüsten, schließen).

2. Bilden Sie die Substantive mit den Nachsilben – chen, -lein. Übersetzen Sie diese Substantive.

die Novelle, der Bruder, die Schwester, die Blume, das Brot, die Tochter, das Bild, das Kleid, der Tisch, die Wurst

3. Bestimmen Sie das grammatische Geschlecht der Substantive:

a) der Bedeutung nach:

Rose, Westen, Tanne, Kupfer, Kind, Tante, Elbrus, Oktober, Krim, Haag;

b) nach der Form:

Anweiser, Hebel, Auftrag, Melodie, Modalität, Fabrik, Tischlein, Gebirge, Ergebnis, Zwei, Französin.

4. Bilden Sie Pluralformen und übersetzen Sie diese Substantive:

der Sohn, der Ball, der Fuß;

der Hund, der Schuh, der Dolch; die Nacht, die Frucht, die Maus; das Tier, das Ziel, das Dokument; das Gras, das Gesicht, das Haupt, der Mann, der Wald, der Gott; die Blume, die Vase, die Möglichkeit, der Russe, der Bote, der Herr, das Auge, das Ohr, das Herz.

V. Setzen Sie einen bestimmten oder einen unbestimmten Artikel ein, wo es nötig ist:

Kritik

________ österreichische Lustspieldichter Eduard von Bauernfeld besuchte einmal _______ Konzert, bei dem ______ bekannter Violinvirtuose mitwirkte. Bei _______ besonders schwierigen Stelle glitt _______ Geiger _____ Bogen aus, und es gab _______ Misston. Darüber kicherte Bauernfeld, der in ______ ersten Reihe saß, ziemlich ungeniert.

Nach ______ Konzert begrüßte ihn______ Künstler mit _____ Worten: „Es war nicht gerade zartfühlend von Ihnen, über mich zu lachen. Wenn ich einmal eines Ihrer Lustspiele besuchte, habe ich auch nicht ______ einziges Mal gelacht... “