III. Розподіл обсягу видів занять та зміст тем:

Спеціальність	Загальний обсяг годин	Аудиторні заняття			Самостійна робота	Залік
		Лекції	Практичні заняття	Контрольна робота
6.010101 «Дошкільна освіта»	72	8	6	-	58	+
6.010102 «Початкова освіта»	72	12	2	3	58	+
6.020303 «Філологія» (англійська мова)	54	6	4	-	44	+
6.010106 «Соціальна педагогіка»	54	6	4	-	44	+
7.010101 «Дошкільна освіта»	15	6	4	-	5	+
7.010102 «Початкова освіта»	15	6	4	-	5	+

Тема 1. Предмет логіки та її зв’язок з мовою.

Логіка та визначення її як науки. Особливості логіки як науки. Історичний розвиток логіки. Пізнання (чуттєве та раціональне). Теоретичне й практичне значення логіки для педагогів.

Мислення і мова. Функції мови й мислення. Міркування та його структура. Логічні помилки. Поняття про знак. Ім’я. Предметне (денотат) та смислове значення мовного виразу.

Тема 2. Характеристика і види понять. Логічні операції над поняттями.

Загальна характеристика поняття. Структура понять (зміст і обсяг). Логічні способи утворення понять. Види понять: класифікація за обсягом та змістом.

Відношення між поняттями: типи та схематичні відображення (кола Ейлера). Сумісні поняття і відношення між ними. Несумісні поняття і відношення між ними. Логічні операції над поняттями: обмеження, узагальнення, визначення, поділ, класифікація. Роль понять у навчальному процесі.

Тема 3. Судження.

Загальна характеристика судження як форми мислення. Судження і речення. Структура судження. Прості та складні судження. Види простих суджень. Розподіленість термінів у судженні. Складні судження та логічні сполучники між ними. Відношення між судженнями. Логічний квадрат. Роль суджень у навчальному процесі.

Тема 4. Основні закони логіки.

Загальна характеристика законів логіки. Поняття закону тотожності, його сутність. Вимоги цього закону. Закон суперечності (протиріччя), його об’єктивний характер. Сутність закону та його прояву. Закон виключеного третього.

Тема 5. Умовивід.

Умовивід як форма абстрактного мислення. Поняття умовиводу. Структура умовиводів – посилка, висновок, логічний зв’язок. Види дедуктивних міркувань – прямі та непрямі. Аналіз прямих дедуктивних міркувань. Непрямі дедуктивні міркування. Категоричний силогізм, його терміни, фігури силогізму.

Поняття про індуктивне міркування. Міркування за схемою «повна індукція», «неповна індукція». Метод і установлення причинних зв’язків. Міркування за аналогією. Головні правила побудови міркувань за аналогією.