- •Термін та місце проведення педагогічної практики (навчальної) в корекційно-реабілітаційних закладах
- •Заступник директора з навчальної роботи
- •Програма педагогічної практики в корекційно-реабілітаційних закладах пояснювальна записка
- •ОрганІзацІя практики
- •ОцІнка результатІв практики
- •Керівництво практикоЮ
- •Форми роботи студента-практиканта
- •Основні професійно-методичні вміння студентів 3 курсу
- •Індивідуальний план студента-практиканта
- •Організаційно-методичні матеріали для проходження педагогічної практики в корекційно-реабілітаційних закладах аналіз перспективного плану роботи вчителя-дефектолога і вихователя
- •Щоденник спостережень вихователя план спостереження за дитиною
- •Програма індивідуальної роботи з дитиною
- •Індивідуальні заняття Методична розробка індивідуального заняття 1
- •Хід заняття:
- •Самоаналіз результативності індивідуального заняття 1
- •Індивідуальні заняття Методична розробка індивідуального заняття 2
- •Хід заняття:
- •Самоаналіз результативності індивідуального заняття 2
- •Індивідуальні заняття 3 Методична розробка індивідуального заняття 3
- •Хід заняття:
- •Самоаналіз результативності індивідуального заняття 3
- •Індивідуальні заняття 4 Методична розробка індивідуального заняття 4
- •Хід заняття:
- •Самоаналіз результативності індивідуального заняття 4
- •Індивідуальні заняття 5 Методична розробка індивідуального заняття 5
- •Хід заняття:
- •Самоаналіз результативності індивідуального заняття 5
- •Методичний аналіз результативності індивідуального заняття студента-практиканта 1
- •Методичний аналіз результативності індивідуального заняття студента-практиканта 2
- •Зміст і методичний аналіз рекомендацій для батьків
- •Зміст корекційно-виховного заходу
- •Аналіз виховного заходу
- •Творчий звіт студента-практиканта про проходження педагогічної практики в корекційно-реабілітаційних закладах
- •Характеристика роботи студента-практиканта
- •Видавництво дз „лну імені Тараса Шевченка”
Аналіз виховного заходу
Назва виховного заходу
____________________________________________________________
Дата________________________________________________________
Школа, клас, хто проводив
____________________________________________________________
№ з/п |
Основні етапи |
Аналіз |
I. |
Мета виховного заходу (на вирішення яких завдань колективу та формування яких якостей особистості дітей розрахований даний захід) |
________________________________________________________ ________________________________________________________
________________________________________________________ ________________________________________________________
________________________________________________________ ________________________________________________________
|
II. |
Методика підготовки заходу: планування, розробка, участь у них дітей |
планування_____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ розробка________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ участь дітей_____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
|
III. |
Хід виховного заходу 3.1. Мотивація дітей на участь у заході |
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
|
|
3.2. Змістовність заходу (які завдання отримали діти під час проведення заходу, які соціальні установки, почуття та переконання формувалися в дітей, до якої суспільнокорисної діяльності спонукав виховний захід) |
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
_______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
|
|
3.3. Організація виховного заходу (чітка структура, логічна послідовність дій) |
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
|
3.4. Рівень емоційного виховного заходу (чи цікаво було дітям, як вони виявляли активність) |
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
|
|
IV |
Загальна оцінка заходу: 4.1. Наскільки вдалося досягнути поставлених цілей та завдань. Причини успіхів, невдач та помилок. |
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ |
4.2. Загальна оцінка виховної цінності проведеної роботи |
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
|
|
4.3. Психолого-педагогічні висновки та пропозиції на адресу вихователя й дітей |
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
|
