Самоаналіз результативності індивідуального заняття 2

Критерії для аналізу: психологічний контакт з дитиною, досягнення мети заняття, результативність виконання завдань дитино, ефективність мотиваційних прийомів, оцінка власних професійних умінь і навичок тощо.

Що вдалося: _____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Що не вдалося (з визначенням причин): _____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Над чим треба працювати (рівень знань з певної теми (проблеми), професійно-значущі якості особистості, професійні вміння та навички):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка якості проведення індивідуального заняття за 10-бальною шкалою

(самоаналіз студента-практиканта за кількісною суб’єктивною шкалою)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10